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学习基础素养项目组
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公务员初任培训学习笔记
作者：《公务员初任培训学习笔记》 编写组 出版：中共中央党校出版社 日期：2020-09-01 《公务员初任培训学习笔记》一书配合初任培训课程，按照培训课时和初任培训要点编排体例。引导公务员认真学习党内法规，自觉用党章党规党纪规范言行。 该书有助于初任公务员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，培养政治素养，提高理论水平。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 168 
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零基础轻松学Python青少年趣味编程
作者：快学习教育 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2024-06-01 Python作为当前流行编程语言，广泛应用于高新科技领域，以简洁明了、易学特，成为理想的青少年编程入门选择，学习一门编程语言的目的不是在于要成为一名程序员，对于青少年而言，培养逻辑思维与问题解决能力的培养更为重要，本书基于生活化的场景，让许多枯燥的问题变得生动，Python的常用知识点亦是本书的精华，如何让小读者们能够 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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新时代党员干部学习关键词（2021）
作者：《新时代党员干部学习关键词》编写组 著 出版：党建读物出版社 日期：2021-07-01 本书是党建读物出版社策划的“关键词”系列年度图书的2021年版。该书延续以往“关键词”年度图书风格，选取了2020年2月到2021年4月底的重要文献中，体现党和国家大事要事的100个关键词，按照“提出过程、基本内涵、意义作用、实践要求”四个方面展开阐述，是广大党员干部学习习近平总书记重要讲话和中央精神的重要参考读本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 116
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“科学教育+”小学跨学科项目式学习实践录 小学1-6年级科学创新教育 小学生核心科学素养培养 小学科学国家教材内容主题
作者：张硕司 出版：广东科技出版社 日期：2024-11-01 这是一本小学科学教师在学校日常教学中开展跨学科项目式学习活动的案例集。本书中开发的案例是基于小学科学国家教材内容主题，旨在培养学生的核心素养进行设计的。创设真实问题情境，引导学生运用跨学科知识创造性解决问题。学生在学习实践的过程中逐步提升科学探究能力、技术与工程实践能力和创新能力，从而达到做好科学教育加法的目的。本书从 ... |
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初中科学微项目学习：核心素养视角下的区域实践
作者：卢珺珺、许欢 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-12-01 微项目学习是指根据项目学习的基本原理，以科学学科的核心概念理解和问题解决为指向，以微主题为学习载体，以微探究为学习方式，以微“产品”为学习成果，以“起、承、转、合”为环节，即确立微项目、设计微任务、展开微探究、展示微成果。本书分为理论部分和范式部分。理论部分包括微项目学习起源、微项目学习概念、微项目学习实践过程、微项目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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民法典合同编通则实用学习问答：含通则部分司法解释（32开）
作者：《民法典合同编通则实用学习问答:含通则部分司法解释》编写组 出版：中国法制出版社 日期：2024-01-01 本书围绕相关法律规定，编写了实用学习问答，并含有《民法典》合同编通则法条、《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉合同编通则若干问题的解释》，以及最高人民法院发布的《关于适用〈中华人民共和国民法典〉合同编通则若干问题的解释》相关典型案例和《人民法院贯彻实施民法典典型案例》（节录第一批、第二批合同相关案例）等内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 101
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百年大党：党员学习工作笔记（皮面精装 含彩色图解习近平思想学习笔记）
作者：《党员学习工作笔记》 编写组 出版：人民日报出版社 日期：2017-04-01 《党员学习工作笔记》是党员学习党的基本知识的学习辅导书。 《党员学习工作笔记》皮面精装，彩色图解习近平新时代中国特色社会主义思想学习笔记，还有党员自测100题、参考答案、答题卡。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 310
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百年大党：党员学习工作笔记（平装 含彩色图解习近平思想学习笔记）
作者：《党员学习工作笔记》 编写组 出版：人民日报出版社 日期：2017-04-01 《党员学习工作笔记》是党员学习党的基本知识的学习辅导书；彩色图解习近平新时代中国特色社会主义思想学习笔记，还有党员自测100题、参考答案、答题卡。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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百年大党：基层党员学习工作笔记（平装 含图解习近平思想学习笔记）
作者：《基层党员学习工作笔记》 编写组 出版：人民日报出版社 日期：2017-04-01 《党员学习工作笔记》是党员学习党的基本知识的学习辅导书，彩色图解习近平新时代中国特色社会主义思想学习笔记，还有党员自测100题、参考答案、答题卡。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 137
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2025政策热点面对面 国务院研究室编写组
作者：国务院研究室编写组 出版：中国言实出版社 日期：2025-04-01 第十四届全国人民代表大会第三次会议审议和批准了李强总理所作的《政府工作报告》（以下简称《报告》）。《报告》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及中央经济工作会议精神，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央决策部署，总结了2024年工作，提出了2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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因需而智理念下新商科智慧学习工场建设探索与实践
作者：新商科智慧学习工场建设项目组 出版：中国财政经济出版社 日期：2021-03-01 《因需而智理念下新商科智慧学习工厂建设探索与实践》简介： 本书面对工业化时代向数智化时代转型带来的机遇和挑战，以学习者为中心，在产教深度融合制度框架下，因需而智，聚焦教育的三内核——课程、测量和评价，以平台化、数字化、智能化、灵巧化为要旨，探索新商科智慧学习工场建设，重新定义学校和学习，驱动学习者自主学习、终身学习， ... |
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项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（中学版）
作者：美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-12-01 为什么项目式学习（PBL）在全球变得日趋流行，成为一种备受关注的教学方法？因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活，更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中，教师往往要面对重重挑战。 阅读本书，你将了解： 如何写好驱动性问题？怎样从课标入手设计项目？跨学科项目容易出现哪些误区？如何避免？短期、中期、长期项 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407
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项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（小学版）
作者：美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-12-01 为什么项目式学习（PBL）在全球变得日趋流行，成为一种备受关注的教学方法？因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活，更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中，教师往往要面对重重挑战。 阅读本书，你将了解： 如何写好驱动性性问题？怎样从课标入手设计项目？跨学科项目容易出现哪些误区？如何避免？短期、中期、长期 ... |
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机器学习基础
作者：[加拿大]Hui Jiang[江辉] 出版：电子工业出版社 日期：2025-01-01 本译著提供了基于神经网络的机器学习主题，除过介绍基本的物理和数学原理基础之外，主要从统计物理的基础方法和科学工程应用结合起来，提供了理解现代视觉让读者解决实践中遇到的问题。本书组织结构清楚，分为3部分，第1部分Hopfield Networks，第2部分，监督学习，第3部分，非监督学习。涉及的很多前言主题，例如卷积神经 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 866
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行政复议法（学习笔记版）
作者：《行政复议法[学习笔记版]》编写组 出版：法律出版社 日期：2023-11-01 一本可以做笔记的行政复议法！ 法条随翻随记 学霸养成常备 康奈尔设计风 笔记达人福音 方格手账内页 开本精巧便携 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 97
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证券法（学习笔记版）
作者：《证券法[学习笔记版]》编写组 出版：法律出版社 日期：2023-11-01 一本可以做笔记的证券法！ 法条随翻随记 学霸养成常备 康奈尔设计风 笔记达人福音 方格手账内页 开本精巧便携 ... |
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企业破产法（学习笔记版）
作者：《企业破产法[学习笔记版]》编写组 出版：法律出版社 日期：2023-11-01 一本可以做笔记的企业破产法！ 法条随翻随记 学霸养成常备 康奈尔设计风 笔记达人福音 方格手账内页 开本精巧便携 ... |
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教育展望186——身体素养：学习与可持续发展
作者：联合国教科文组织国际教育局编，华东师范大学译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第186期，原版为英文，由华东师范大学组织翻译。本书围绕“身体素养：学习与可持续发展”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“专栏”“趋势与案例”等栏目，围绕具体议题如“身体素养：基于全球视角的讨论”“身体素养：响应优质教育与可持续发展的号召”“身体素养的定义、哲 ... |
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张泉灵阅读通关·基础篇
作者：泉灵的阅读表达素养课研发部 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2022-06-01 孩子成长期的阅读绝不仅仅是为了眼前的答题得分，更关乎孩子观察、想象、思辨、表达等等影响他一生的底层能力，关乎健康人格的形成。为什么有的孩子拿起书就头大、一问三不知，有的孩子却能“过目不忘”、讲得头头是道？从文学到科普，从泛读到精读，不同文体、不同阅读方法的重点在哪里？从读到写，怎么才能从中外大师的经典里汲取思维的灵感和 ... |
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深度学习：走向语文核心素养
作者：袁婷 出版：光明日报出版社 日期：2024-08-01 本书是在当前“深度学习”教学实践研究基础上，结合语文课程教学实际和学生学习现状而撰写的一本以“走向深度学习”为主题的专著。第一章的内容主要为“高中语文深度学习的内涵和意义”。深入解读深度学习的定义、内涵以及在高中语文中的具体应用，探讨与渐层学习的区别。详细剖析深度学习的主要特征，包含学习动机、整合性的学习框架、批判性的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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