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张奠宙、孔凡哲、黄建弘、黄荣良、唐彩斌
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学科教学详解·初中数学
作者:孔凡哲 出版:湖南教育出版社 日期:2015-07-06 为帮助教师准确把握课标要求,深刻理解学科知识内涵与学科教学精髓,熟练掌握新课程教学方法,有效提高新课 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 515 ![]() |
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我亲历的数学教育(1938-2008)
作者:张奠宙 出版:江苏教育出版社 日期:2009-11-01 ... |
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情真意切话数学
作者:张奠宙 出版:科学出版社 日期:2016-06-01 ... |
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中学几何研究
作者:沈文选, 张奠宙, 宁乃庆 出版:高等教育出版社 日期:2006-01-01 《中学几何研究》是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十五”国家级规划教材)之一,是关于中学几何内容和教学理论与实践的概述,包括几何证明、度量与计算、初等几何变换、轨迹、几何作图、立体图形等内容。教材从内容上努力体现当代数学的核心观念,破除过度形式化的体系,返璞归真,平实近人;在叙述上紧密配合国家数 ... |
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小学数学教育概论
作者:宋乃庆,张奠宙,孔企平,李光树 编 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 本书是小学数学教育系列教材(普通高等教育十一五*规划教材)之一,是关于小学数学数学教育基本理论与实践的概述,目的是帮助具有数学专业知识的学生,获得小学数学教育有关的基本知识和技能。它不再只是教材教法的说明书式的记叙,而是阐述数学教育的基本规律,具有自己的学科体系。《小学数学教育概论》一书不仅是现行《 ... |
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实变函数与泛函分析基础(第四版)
作者:程其襄,张奠宙,胡善文,薛以锋 出版:高等教育出版社 日期:2019-06-01 本书在保持第三版的基本内容的基础上,根据*教学情况反馈和数学研究的进展,做了部分重要的修改。全书共11章:实变函数部分包括集合、点集、测度论、可测函数、积分论、微分与不定积分; 泛函分析则主要涉及赋范空间、有界线性算子、泛函, 内积空间, 泛函延拓、一致有界性以及线性算子的谱分析理论等内容。 第四 ... |
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技术改变课堂——超级画板与小学数学
作者:唐彩斌,彭翕成,左传波 等编 出版:科学出版社 日期:2015-07-01 《技术改变课堂--超级画板与小学数学附光盘》由唐彩斌、彭翕成、 左传波等编著,倡导信息技术与小学数学学科整合的新方式,致力于让小学 数学教师能把动态几何软件“超级画板”的信息技术自如地应用于课堂教学 中。本书主要内容包括:信息技术与学科整合的理论综述概览、“超级画板 ”的简单技术入门、“超级画板”适 ... |
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优质高效课堂教学研修丛书:课堂教学观察、诊断与评价
作者:孔凡哲,梁红梅 出版:东北师范大学出版社 日期:2014-06-01 ... |
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大学数学教学概说
作者:张奠宙,柴俊 出版:高等教育出版社 日期: ... |
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实变函数与泛函分析基础(第3版)
作者:程其襄、张奠宙、魏国强、胡善文、王漱石 出版:高等教育出版社 日期:2010-06-01 本次修订是在第二版的基础上进行的,作者根据多年来的使用情况以及数学的近代发展,做了部分但是重要的修改。全书共11章。实变函数部分包括集合、点集、测度论、可测函数、积分论、微分与不定积分; 泛函分析则主要涉及赋范空间、有界线性算子、泛函, 内积空间, 泛函延拓、一致有界性以及线性算子的谱分析理论等内容 ... |
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新青年教师文库?中学数学教研论文的读与写
作者:新青年数学教师工作室,张景中,张奠宙 出版:上海教育出版社 日期:2010-04-01 《中学数学教研论文的读与写》的作者都是30岁左右的青年数学教师,却又有比较丰富的数学教研经验。《中学数学教研论文的读与写》的案例都是作者们公开发表的论文,这些论文涉及中学数学教研的多个方面,内容丰富。《中学数学教研论文的读与写》的读者对象是需要提高中学数学教研论文写作水平的人员,需要了解中学数学教研 ... |
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十二个国家普通高中数学课程标准国际比较研究
作者:史宁中,孔凡哲 编著 出版:湖南教育出版社 日期:2013-11-01 当前,高中数学课程标准正在启动修订。以东北师范大学史宁中教授领衔的团队选取世界各国最具代表性的十二个 ... |
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数学教育概论(第二版)
作者:张奠宙,宋乃庆 主编 出版:高等教育出版社 日期:2010-12-01 本书分为理论篇和实践篇。在第一版的基础上,文字内容和编排顺序作了适当的调整,加入了一些“与时俱进”的 ... |
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上通数学,下达课堂:当代中国数学教育名家访谈
作者:曹一鸣,刘祖希 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 本书收录了近20位当代中国数学教育名家(徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 336 ![]() |
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中国教育科学2015年.第4辑
作者: 出版:人民教育出版社 日期:2015-10-01 《*国教育科学.2015年.第4辑》突出反映广大教育科学工作者在教育教学科研过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教科研改革过程中的新思考、新特点、新发现。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育科研新思路、新实践、新成果,为广大教科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素 ... |
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