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伊散珠玛玛与喜仁玛玛
作者：贺元秀 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 锡伯文学是中华文学的组成部分，其思想内容带有深沉的英雄主义和爱国主义精神。长诗塑造了不少萨满形象（伊散珠萨满、三位萨满、萨满神），其中伊散珠玛玛是想象中的锡伯族萨满教的祖师，是神。在《萨满歌》里，多处写到伊散珠萨满。“喜利妈妈”早先也许是锡伯先祖部落里充满英雄业绩的女酋长、女英雄，她很早就是民间崇拜的祖先神了。本书是锡 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 458 
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富豪政治的悖论与悲喜
作者：陈晨晨 出版：世界知识出版社 日期：2018-05-01 《富豪政治的悖论与悲喜》一书是在财富政治学维度上推进权力精英研究的一次尝试。在财富爆炸的时代，财富本身是否赋予富豪空前的权力？超级商业精英的个人财富与他们的政治政策倾向之间是否有关联，又怎样关联？在全球化的大幕之下，超级富豪人际网络的潜在影响早已溢出一国界限，全世界的经济精英在联结中彼此趋同，这对全球政治会有什么影响？ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 358
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疯了！桂宝.25，喜贝卷
作者：阿桂 出版：中国友谊出版公司 日期：2021-06-01 疯了桂宝，开心之宝！桂宝漫画大电影超燃连载中！《疯了！桂宝.25，喜贝卷》火热上市啦！ 第25季喜贝卷中，桂宝因刻有藏头诗的神秘玉琮，展开了一段神奇的宝藏之旅！经过北京烤鸭的炙热洗礼，桂宝和朋友们又在火辣鲜香的长沙发现了进一步重要线索！奇思妙想的桂宝思维研究室，这次科学研究了关于“牛”的多种俗语；《桂宝》里还有一群萌 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 261
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一切皆由悲喜
作者：李云 出版：太白文艺出版社 日期：2021-08-01 《一切皆由悲喜》是诗人李云近年在《人民文学》《诗刊》等国内重要诗刊发表的诗文选集。诗集分“大地”“心象”“苏醒”“切片”“雪国”等八个小辑，其内容既有诗人游历之后的所思所想，如《拜谒重兴寺遇见筝声》《我替庄子去看红嘴鹈鹕》，又有对命运、情感、日常等的诗性发现和哲学性思考，如《苏醒》《独奏》《过去式》。诗人用唯美的诗意， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 248
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独自走过悲喜
作者：梁晓声 著 出版：长江文艺出版社 日期：2024-04-01 《独自走过悲喜》为茅盾文学奖获得者梁晓声七十余年的人生经验。 书中作者情真意切地分享了七十余年的经历和感悟。谈孤独和压力，说成功与完满，话怀旧和喜悦；深邃与优雅相间、严肃与幽默同步、小情愫与大胸怀兼具，字里行间透射出先生对人情世事、学术道德的公正谨严、诙谐有趣的思考。 当代都市人们生活节奏快，生存压力大，难免有焦虑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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为何逐光：社工的苦乐与忧喜
作者：史铁尔，毕文强，王志丽 出版：中国社会出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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喜多村惠想象力绘本：莉莉去散步（让孩子不再害怕想象中的“怪物”）
作者：[日]喜多村惠 著，方素珍 译 出版：甘肃少年儿童出版社 日期：2022-08-01 莉莉喜欢和她的宠物狗尼尼一起去散步，回家的路上，天色渐渐变暗，莉莉注意到了许多可爱的事物，一旁可怜的尼尼却被一路上不断冒出来的“怪物”吓得不轻……究竟，是谁看到了那些可怕的“怪物”呢？ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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读写之间说为桥：童喜喜说写课程实战攻略
作者：童喜喜等 出版：电子工业出版社 日期：2017-12-01 本书是著名儿童文学作家、教育专家童喜喜率领全国名师团队开展童喜喜说写课程的实战心得。 基于全国30多个城市、数万儿童的成功实践、历时八年精心研发的童喜喜说写课程，以强化说写技能为抓手，在塑造儿童人格、经营现代家庭、提升教师幸福感上，均显示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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新孩子 三年级：我是我的家
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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新孩子 四年级·第一条家规
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级：萤火虫教室
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·夜的四种颜色
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级：英雄的书房
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级：让每一天发光
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·生死握手
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级：捣蛋抱一抱
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级：笑眯眯大王
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 一年级：惊喜的秋天
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 一年级：美妙的夏天
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级：安熊的小熊
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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