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独自走过悲喜
作者：梁晓声 著 出版：长江文艺出版社 日期：2024-04-01 《独自走过悲喜》为茅盾文学奖获得者梁晓声七十余年的人生经验。 书中作者情真意切地分享了七十余年的经历和感悟。谈孤独和压力，说成功与完满，话怀旧和喜悦；深邃与优雅相间、严肃与幽默同步、小情愫与大胸怀兼具，字里行间透射出先生对人情世事、学术道德的公正谨严、诙谐有趣的思考。 当代都市人们生活节奏快，生存压力大，难免有焦虑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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为何逐光：社工的苦乐与忧喜
作者：史铁尔，毕文强，王志丽 出版：中国社会出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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喜多村惠想象力绘本：莉莉去散步（让孩子不再害怕想象中的“怪物”）
作者：[日]喜多村惠 著，方素珍 译 出版：甘肃少年儿童出版社 日期：2022-08-01 莉莉喜欢和她的宠物狗尼尼一起去散步，回家的路上，天色渐渐变暗，莉莉注意到了许多可爱的事物，一旁可怜的尼尼却被一路上不断冒出来的“怪物”吓得不轻……究竟，是谁看到了那些可怕的“怪物”呢？ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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读写之间说为桥：童喜喜说写课程实战攻略
作者：童喜喜等 出版：电子工业出版社 日期：2017-12-01 本书是著名儿童文学作家、教育专家童喜喜率领全国名师团队开展童喜喜说写课程的实战心得。 基于全国30多个城市、数万儿童的成功实践、历时八年精心研发的童喜喜说写课程，以强化说写技能为抓手，在塑造儿童人格、经营现代家庭、提升教师幸福感上，均显示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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新孩子 三年级：我是我的家
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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新孩子 四年级·第一条家规
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级：萤火虫教室
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·夜的四种颜色
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级：英雄的书房
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级：让每一天发光
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·生死握手
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级：捣蛋抱一抱
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级：笑眯眯大王
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 一年级：惊喜的秋天
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 一年级：美妙的夏天
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级：安熊的小熊
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 一年级：雀跃的春天
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级：牛妞爱雪人
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子一年级全4册 雀跃的春天+美妙的夏天+惊喜的秋天+火热的冬天小学生一年级上下册课外阅读读物
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2020-01-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。创造了“童书即课程”的创作手法，创造了以文学提升核心素养的童书体系。根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升 ... |
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新孩子二年级全4册 让每一天发光+牛妞爱雪人+安熊的小熊+萤火虫教室小学生二年级上下册课外阅读读物
作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2020-01-01 《新孩子》系列童书，是 文学作家童喜喜在“新教育实验”担任 年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代 生活的非虚构 教育文学。本书了“童书即课程”的创作手法，了以文学提升核心素养的童书体系。根据 推出的《中国学展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时4 的 心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主 ... |
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