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杜晓十,教育部教育司
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中国英语能力等级量表(2024版)
作者:教育部教育考试院, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《中国英语能力等级量表》(2024版)是教育bu、国家语言文字工作委员会发布的一项语言文字规范(编号:GF 0018-2024),由教育bu教育考试院编写。 《中国英语能力等级量表》是面向中国各级各类英语学习者和使用者的能力等级标准,从低到高描述了英语学习者和使用者在语言理解能力、语言表达能力、翻译能力、语用能力、语 ... |
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发明专利审查基础教程?审查分册(第4版)
作者:国家知识产权局专利局人事教育部 出版:知识产权出版社 日期:2024-11-01 本书由国家知识产权局专利局人事教*部组织编写,全面介绍了发明专利申请的初步审查、实质审查、复审程序以及按照《专利合作条约》提出的国际申请审查的内容、标准和程序等,辅以大量的实际案例,是专利局新入局审查员上岗前业务培训教材之一,也是一本全面学习和了解我国专利审查实务的实用教科书。 ... |
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中国英语能力等级量表——典型语言活动、能力特征及翻译知识量表研究
作者:教育部教育考试院, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-05-01 本书是教育考试院牵头的《中国英语能力等级量表》研制团队配合《量表》制订的分量表,是《量表》2018 年出版后的补充和发展,与《量表》(2018)构成有机的整体。本书先简述了 《量表》的研制背景、理念和能力模型,阐达了典型语言活动、能力特征、翻译知识量表的研制目的、 内容及步骤;然后依次阐达了听力理解、阅读理解、口头表达 ... |
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全国优秀学科教案评析·高中语文
作者:教育部教育管理信息中心 出版:西南师范大学出版社 日期:2018-01-01 教育信息化是国家信息化的重要组成部分,具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求;习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择,也是教育信息化促进教育公平、提升教育质量的有效途径。国务院 ... |
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教育系统网络安全保障专业人员(ECSP)中小学安全员教程
作者:教育部教育管理信息中心 出版:人民教育出版社 日期:2025-06-01 自我国开展教育数字化战略行动以来,教育数字化转型深刻改变了教育模式。智慧校园、云教育服务、远程教育、云课堂、虚拟现实教学等的迅速发展与规模化应用,为教育行政部门、学校及家长提供了巨大的便利,新的人才培养模式也在数字技术的影响下不断发展变化。 教育行业具有机构多、人员多、系统多、数据多、影响大、关注度高等特点。网络安全形 ... |
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中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试文科考试大纲(第4版)
作者:中华人民共和国教育部教育考试院 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试理科考试大纲(第4版)
作者:中华人民共和国教育部教育考试院 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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世界农业科技前沿
作者:农业农村部科技教育司 编 出版:中国农业出版社 日期:2019-01-01 为更好地让广大农业农村工作者了解农业科技发展前沿,掌握农业科技和产业结合的规律.进一步开阔视野、拓展思路、提升工作能力,农业农村部科技教育司组织了农业农村部重点实验室学科群体系有关专家紧跟国际农业科技发展前沿,同时结合产业应用情况撰写了《世界农业科技前沿》。《世界农业科技前沿》分十九个领域对当前农业科技发展前沿做了深入 ... |
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2022中国农业技术推广发展报告
作者:农业农村部科技教育司 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-06-01 为总结交流和宣传工作成效经验,进一步促进农技推广事业发展,我们组织编写了《2022中国农业技术推广发展报告》,内容包括农技推广体系改革建设、重大项目、重大计划、重大技术集成示范情况,以及农技推广服务典型案例、典型人物和重大政策等。 希望《2022中国农业技术推广发展报告》的出版,能够为各地更好地开展农技推广工作提供 ... |
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2022年度文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划优秀成果集
作者:文化和旅游部科技教育司 ,北京第二外国语学院 编 出版:旅游教育出版社 日期:2024-05-01 本成果集主要包括大学生团队实践扶持项目、“双师型”师资培养扶持项目、专业研究生重点研究扶持项目三大篇。主要内容包括《阜新查海文化遗址文明旅游宣传与导览志愿服务》《文旅赋能乡村振兴,助力共同富裕——以义乌市“望道信仰”精品线为例》《教育赋能乡村非物质文化遗产价值重构与转化》《基于教师企业流动工作站的高职酒店专业教师数字化 ... |
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义务教育思想品德课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 《义务教育思想品德课程标准2011年版》为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育 ... |
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义务教育小学科学课程标准
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-05-01 2001年,教育部颁布试行《全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准(实验稿)》。2017年2月,教育部正式印发《义务教育小学科学课程标准》,并于2017年秋季开始执行。 《义务教育小学科学课程标准》的主要变化和特点:从小学一年级起始开设科学课程,围绕主要概念构建课程内容体系,分段设计和呈现课程目 ... |
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中华通韵
作者:教育部语言文字应用管理司 出版:语文出版社 日期:2020-04-01 《中华通韵》是由教育部、国家语委2019年发布、试行的语言文字规范。规范由中华人民共和国教育部语言文字应用管理司提出,由国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。规范起草单位是中华诗词学会。规范起草人为:郑欣淼、星汉、赵京战、李文朝、范诗银、罗辉、钱志熙、林峰、李葆国。 《中华通韵》共有七个部分。一、范围 ... |
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教育系统关心下一代课题研究成果集萃
作者:教育部关心下一代工作委员会 出版:北京大学出版社 日期:2021-08-01 教育部关工委自成立以来,始终高度重视理论研究工作。自2016年以来,面向全国各省(区、市)教育厅关工委,部直属各高校关工委开展了以组织建设、队伍建设、制度建设、文化建设以及品牌建设为研究方向的课题探究,总结新时代教育系统关心下一代工作规律,助力青少年成长成才。5年来,共收到课题193项,课题涵盖了省级教育系统关工委、直 ... |
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第一届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
作者:教育部航空航天教学指导委员会 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2020-01-01 *届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。本论文集收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的人才培养理念和专业发展思路、人才培养方案和课程体系、课程建设包括理论课和实验课、课程思政建设、金课建设、实践教学环节建设、虚拟仿真实验课程建设、其他8个议题共计79篇论文。 本书 ... |
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2021年高等学校科技统计资料汇编
作者:中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版:高等教育出版社 日期:2022-04-01 《2020年高等学校科技统计资料汇编》(以下简称《汇编》)是教育部科学技术司根据国家的统一部署,按照现行《科技综合统计报表制度》和高等学校科技工作的具体情况,在组织各省、自治区、直辖市教育厅(教育委员会)实施“全国普通高等学校科技统计年报(理、工、农、医)”的基础上,经过汇总、整理而成,比较全面地反映高等学校及附属医院 ... |
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《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本
作者:中华人民共和国教育部 出版:教育科学出版社 日期:2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》,确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施,是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划》, 教育部组织各有关司局和直属事业单位编写本书,对规划编制 ... |
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高等学校教师职业道德修养
作者:教育部人事司组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人材的重要使命。他们应当既是学术方面的专家,又是培养造就要人才的行家。这就要求高校教师应当具备从事教育教学工作所必要的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法从教的观念和科学的教育观念,熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,具备良好的职业道德。高等学校教 ... |
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中国职业教育发展报告(2012—2022年)
作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2023-02-01 本书介绍了中国职业教育2012年至2022年发展成就,是世界职业技术教育发展大会成果材料之一,是我国职业教育发展的重要回顾与总结,为我国职业教育的发展方向的探索提供了重要参考,也是我国职业教育工作者工作、学习、科研的参考书。同时,本书出版也旨在与国际社会分享中国职业教育创新举措、发出职业教育合作邀约。全书分为序言和四篇 ... |
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义务教育化学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育化学课程标准(2 ... |
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