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联合国教科文组织 中国水资源战略研究
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全球教育发展的历史轨迹:联合国教科文组织国际教育大会建议书专集
作者:赵中建 出版:教育科学出版社 日期:2005-08-01 ... |
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联合国教科文组织创意城市网络研究:文化多样性与文化产业的双赢
作者:刘容 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-06-01 刘容*的《联合国教科文组织创意城市网络研究 文化多样性与文化产业的双赢》首先分析了创意城市网络设立的文化背景和文化诉求,对创意城市网络的基本情况和评审标准进行了总结和分析;其次,总结了创意城市的起源和发展,并结合不同模式分类对国内外主要创意城市和创意城市网络代表性城市的发展经验进行了总结和对比, ... |
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全民教育全球监测报告2012:青年与技能:拉近教育和就业的距离
作者:联合国教科文组织 出版:教育科学出版社 日期:2013-08-01 《全民教育全球监测报告》第十期说明,确保所有青年人掌握取得成功所需的技能是何等重要。然而,正如报告所披露,全世界有2亿迷失的一代青年人,他们在离开学校时没有掌握所需的技能。生活在城市贫民区或偏远农村地 ... |
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教育展望.157——阿拉伯国家高等教育融资中的教育机会与教育公平
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 《教育展望157:阿拉伯国家高等教育融资中的教育机会与教育公平》中的文章是基于经济研究论坛(ERF)在2009年发起的一个多国研究项目,其中一个专题是阿拉伯地区高等教育融资的挑战。案例包含了六个国家:埃及、摩洛哥、突尼斯、叙利亚、黎巴嫩和约旦。《教育展望157:阿拉伯国家高等教育融资中的教育机会与教 ... |
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教育展望.156——境脉至关重要
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 杜越、陈群主编的本期《教育展望156境脉至关重要》的内容大气磅礴、激发思考,足可称之为“境脉关系重大”,我很高兴在“编者按”中为读者介绍。本期内容的价值不仅在于发布翔实可靠的同行评审的学术论文,更是提供了回应今日教育问题和政策需求的依据充分、学术性强和可信度高的工作成果。专栏中各篇论文旨在填补教育文 ... |
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教育展望.155——实现南亚初等教育的普及:跨越不平等
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 《国际比较教育季刊·教育展望(155)·实现南亚初等教育的普及:跨越不平等》分析了南亚地区普及初等教育的各个方面的问题,也可能对日后其他地区此类问题的分析和有效解决提供借鉴和帮助。我们谨在此向特邀编辑Manzoor Ahmedd和Rangachar Govinda表达我们诚挚的谢意,感谢你们投入 ... |
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教育展望.159——全纳教育与教师教育的国际发展动态:问题与挑战
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 《国际比较教育季刊·教育展望(159)·全纳教育与教师教育的国际发展动态:问题与挑战》中的文章聚焦课程、评价和教学的理论问题,以及教师专业学习的问题,探讨了世界不同地区如何理解与全纳实践发展有关的理论概念。《国际比较教育季刊·教育展望(159)·全纳教育与教师教育的国际发展动态:问题与挑战》对于全球 ... |
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教育展望.154——大屠杀教育的政策与实践:国际的视角(第二卷)
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-08-01 本期开篇呈现了著名历史学家及大屠杀方面的学者Yehuda Bauer的有力观点。他坚持对问题进行辩论的立场,且通常是以含蓄的方式与其他学者进行对话,强烈反对在斯大林主义与纳粹主义之间画等号。Bauer引用历史事实将大屠杀界定为“根植于纳粹种族灭绝政策中的最极端事件”,是绝不应当重复的事件。 在《 ... |
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教育展望.160——教育质量改进与教师发展的多维视角
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-08-01 《教育展望160:教育质量改进与教师发展的多维视角》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分,内容围绕观点“教育质量改进与教师发展的多维视角”具体展开,如“低收入国家的选择性教师注意:一个关系到学业失败和辍学的现象”、“加强教师在职培训项目”、“教师、学生成绩及国民收入:相互关系 ... |
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教育展望.161——教师教育国际化
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-09-01 《教育展望161:教师教育国际化》分为专栏/教师教育国际化、趋势/案例2个部分。主要内容包括:全纳教育的广义概念与教师教育:塞尔维亚的个案研究;后种族隔离时代南非的教师教育:在国家与全球的变革趋势中开辟道路等。 ... |
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教育展望.153——大屠杀教育的政策与实践:国际的视角(第一卷)
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-09-01 俞立中编著的《教育展望153大屠杀教育的政策与实践国际的视角第1卷》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例研究”四个部分,内容围绕“大屠杀教育的政策与实践:国际的视角”具体展开,如“犹太人大浩劫的历史教训、记忆和人权”、“探索大屠杀教育对人权教育的意义”、“大屠杀教育——国际的视角:挑战 ... |
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教育展望.167——教育政策与目标:促进国际教育发展议程的再思考
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-10-01 《教育展望.167——教育政策与目标:促进国际教育发展议程的再思考》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势与案例四个部分,围绕“促进关于2015年之后教育发展议程之学习的讨论”、“巴西教育评估 ... |
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不确定性和风险条件下的水管理:《联合国世界水发展报告》第四版 第一卷
作者:联合国教科文组织 编著,水利部发展研究中心 编译 出版:水利水电出版社 日期:2013-12-01 联合国教科文组织编写的《不确定性和风险条件下的水管理(共3册联合国世界水发展报告第4版)》围绕“不确定性和风险条件下的水管理”这一主题,以全球视角、翔实数据和大量案例,全面分析了世界水资源领域最新进展、主要挑战、驱动因素和发展趋势,深刻论述了水与人类健康、减少贫困、粮食安全、能源安全、生态环境等可持 ... |
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教育展望.164——非洲南部学生成绩的比较
作者:联合国教科文组织国际教育局 编,华东师范大学 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-01-01 杜越、陈群主编的《教育展望:164非洲南部学生成绩的比较》包括“编者按”、“专栏”两个部分,内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开,如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市场的比较分析”等。 ... |
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教育展望.163——创建世界一流教育
作者:联合国教科文组织国际教育局 编,华东师范大学 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-05-01 《教育展望163:创建世界一流教育》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“动向/案例”四个部分,内容围绕“创建世界一流教育”具体展开,如“世界一流教育:对全球挑战的回应”、“世界一流的高等教育(为了谁?)”、“不仅仅是测试分数”等。 ... |
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创意经济报告2013
作者:联合国教科文组织,联合国开发计划署 编,意娜 等译 出版:社会科学文献出版社 日期:2014-06-01 《创意经济报告2013拓展本土发展途径专刊》是联合国教科文组织(UNESCO)和联合国开发计划署(UNDP)通过联合国南南合作办公室(UNOSSC)共同合作的成果。此次报告以2008年和2010年报告版本为基础,同时从世界知识产权组织(WIPO)及联合国贸易暨发展会议(UNCTAD)的文献中吸取了有 ... |
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教育展望.162——教育体系中的文化多样性:国际比较的视角
作者:联合国教科文组织国际教育局 著,华东师范大学 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 本书包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分,内容围绕“教育体系中的文化多样性:国际比较的视角”具体展开,如“向文化多样性开放教育体系:课程、语言和教师的主要作用”、“跨文化的希望和危险”、“马来西亚解决文化差异的教育政策与实践:问题与挑战”等。 ... |
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国际成人教育发展的历史轨迹──联合国教科文组织六次成人教育大
作者:中国成人教育协会组织 出版:教育科学出版社 日期:2012-12-01 联合国教科文组织主持召开的国际成人教育大会是各国政府间有关成人教育政策对话与政策评估的最大平台.自1949年在丹麦埃尔西诺尔召开的首届成人教育大会以来.每隔12年举办一次.每次会议的主题都是和当时的世界成人教育主流形势紧密联系在一起.同时.也反映了特定时期成人教育的展趋势.并引领成人教育的发展方向。 ... |
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手印——健康握在指尖(全印度最受尊重的医生,联合国教科文组织
作者:【印】迪帕克 杜德曼德 著 出版:世界图书出版公司 日期:2014-05-01 手印是一种手指的姿势,在许多古代典籍中都有记载,是阿育吠陀的组成部分。今天在冥想、瑜伽等领域仍有应用,但人们早已遗忘了手印的健康调理作用,仅将手印作为传统习俗或修行形式保留下来。印度古代的智者认为, ... |
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出席第三届核安全峰会并访问欧洲四国和联合国教科文组织总部、欧
作者:习近平 演讲 出版:人民出版社 日期:2014-05-01 《出席第三届核安全峰会并访问欧洲四国和联合国教科文组总部、欧盟》,2014年3月22日至4月1日,国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会,对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问,并访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。访欧期间,习近平主席进行了多场公开演讲,发表了多篇重要文章,从不同层面和 ... |
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