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教育展望.168——课程改革：为动态的教育体系寻找
作者：联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-05-01 《教育展望.168——课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏三个部分，围绕“课程改革：为动态的教育体系寻找创新模式”这个主题具体展开，如“课程与课程分析：若干讨论指向”、“法语教育文献中的能力概念”、“ ... |
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教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-07-01 《教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键 ... |
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教育展望.165——教育、脆弱性和冲突
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-07-01 《教育展望.165——教育、脆弱性和冲突》包括“编者按”、“专栏”、“趋势与案例”三个部分，内容围绕“教育、脆弱性和冲突”具体展开，如“玻利维亚师范学院的动荡：教师教育作为社会政治的战场 ”、“教育在苏丹内战中的作用 ”、“暴力环境下的学校 ... |
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教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能：
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 《教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，围绕“促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角”具体展开，如“促进就业能力与包容性发展的技能培 ... |
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教育展望.166——教育和教育质量的关键问题：来自
作者：联合国教科文组织国际教育局 编；华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-12-01 《教育展望.166——教育和教育质量的关键问题：来自发展中国家的经验》包括“观点与争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”、“教育家小传”四个部分，内容围绕“教育和教育质量的关键问题：来自发展中国家的经验”具体展开，如“教育和教育质量的关键问题以及 ... |
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全民教育全球监测报告2012：青年与技能：拉近教育
作者：联合国教科文组织 出版：教育科学出版社 日期：2013-08-01 《全民教育全球监测报告》第十期的面世可谓恰逢其时。全民教育的第三项目标是确保所有青年人都有机会掌握技能。2000年以来，实现这一目标的紧迫性陡然加剧。 失业情况受到全球经济衰退的影响。全世界每八位青年人中就有一位在寻找工作。青年人口庞 ... |
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教育展望.155——实现南亚初等教育的普及：跨越不
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-06-01 《国际比较教育季刊·教育展望（155）·实现南亚初等教育的普及：跨越不平等》分析了南亚地区普及初等教育的各个方面的问题，也可能对日后其他地区此类问题的分析和有效解决提供借鉴和帮助。我们谨在此向特邀编辑Manzoor Ahmedd和Rang ... |
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教育展望.159——全纳教育与教师教育的国际发展动
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-06-01 《国际比较教育季刊·教育展望（159）·全纳教育与教师教育的国际发展动态：问题与挑战》中的文章聚焦课程、评价和教学的理论问题，以及教师专业学习的问题，探讨了世界不同地区如何理解与全纳实践发展有关的理论概念。《国际比较教育季刊·教育展望（15 ... |
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教育展望.154——大屠杀教育的政策与实践：国际的
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-08-01 本期开篇呈现了著名历史学家及大屠杀方面的学者Yehuda Bauer的有力观点。他坚持对问题进行辩论的立场，且通常是以含蓄的方式与其他学者进行对话，强烈反对在斯大林主义与纳粹主义之间画等号。Bauer引用历史事实将大屠杀界定为“根植于纳粹 ... |
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教育展望.160——教育质量改进与教师发展的多维视
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-08-01 《教育展望160：教育质量改进与教师发展的多维视角》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，内容围绕观点“教育质量改进与教师发展的多维视角”具体展开，如“低收入国家的选择性教师注意：一个关系到学业失败和辍学的现象”、“ ... |
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教育展望.161——教师教育国际化
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-09-01 《教育展望161:教师教育国际化》分为专栏／教师教育国际化、趋势／案例2个部分。主要内容包括：全纳教育的广义概念与教师教育：塞尔维亚的个案研究；后种族隔离时代南非的教师教育：在国家与全球的变革趋势中开辟道路等。 ... |
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教育展望.153——大屠杀教育的政策与实践：国际的
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-09-01 俞立中编著的《教育展望153大屠杀教育的政策与实践国际的视角第1卷》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例研究”四个部分，内容围绕“大屠杀教育的政策与实践：国际的视角”具体展开，如“犹太人大浩劫的历史教训、记忆和人权”、“探索大 ... |
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教育展望.167——教育政策与目标：促进国际教育发
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-10-01 《教育展望.167》为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第167期（第43卷第3期）。 本书包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，围绕“教育政策与目标：促进国际教育发展议程的再思考”这一主题展开， ... |
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不确定性和风险条件下的水管理：《联合国世界水发展报
作者：联合国教科文组织 编著，水利部发展研究中心 编译 出版：水利水电出版社 日期：2013-12-01 联合国教科文组织编写的《不确定性和风险条件下的水管理（共3册联合国世界水发展报告第4版）》围绕“不确定性和风险条件下的水管理”这一主题，以全球视角、翔实数据和大量案例，全面分析了世界水资源领域最新进展、主要挑战、驱动因素和发展趋势，深刻论述 ... |
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教育展望.164——非洲南部学生成绩的比较
作者：联合国教科文组织国际教育局 编，华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-01-01 杜越、陈群主编的《教育展望：164非洲南部学生成绩的比较》包括“编者按”、“专栏”两个部分，内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开，如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市 ... |
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教育展望.163——创建世界一流教育
作者：联合国教科文组织国际教育局 编，华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-05-01 《教育展望163:创建世界一流教育》包括“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏”、“动向／案例”四个部分，内容围绕“创建世界一流教育”具体展开，如“世界一流教育：对全球挑战的回应”、“世界一流的高等教育（为了谁？）”、“不仅仅是测试分数”等。 ... |
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创意经济报告2013
作者：联合国教科文组织，联合国开发计划署 编，意娜 等译 出版：社会科学文献出版社 日期：2014-06-01 《创意经济报告2013拓展本土发展途径专刊》是联合国教科文组织（UNESCO）和联合国开发计划署（UNDP）通过联合国南南合作办公室（UNOSSC）共同合作的成果。此次报告以2008年和2010年报告版本为基础，同时从世界知识产权组织（WI ... |
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教育展望.162——教育体系中的文化多样性：国际比
作者：联合国教科文组织国际教育局 著，华东师范大学 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 本书包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分，内容围绕“教育体系中的文化多样性：国际比较的视角”具体展开，如“向文化多样性开放教育体系：课程、语言和教师的主要作用”、“跨文化的希望和危险”、“马来西亚解决文化差异的教育政 ... |
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