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苏忱,孙艳萍,杨革新
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写作知识的革新
作者:张怡微 出版:上海人民出版社 日期:2021-08-01 复旦大学是*正式批准设立的个创意写作MFA硕士点。自2009年正式招收创意写作MFA专业硕士以来,已走过十年历程,培养了近200位写作人才,同时积累了丰富的写作教育经验。 本书是全国以“创意写作”为主题的高峰论坛会议论文集,汇集了包括清华大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、上海大学、南京大学、南京师 ... |
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美国教育史研究丛书——全国教育协会与美国中学课程革新
作者: 出版:河北大学出版社 日期: ... |
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课堂观察LICC模式:课例集(课程实施与学校革新丛书)
作者:吴江林、林荣凑、俞小平 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-03-01 《课堂观察LICC模式:课例集》由背景、课前会议、课中观察、课后会议、附件组成。本书收录了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体艺、技术共11个课例,为读者全面了解课程观察LICC范式实践提供了切近的通道。为了更好地让读者了解和研究我们的研究,我们为课堂观察LICC范式设计和实践了一种特别架构的课例, ... |
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课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课(课程实施与学校革新丛书)
作者:崔允漷,沈毅,吴江林 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-04-01 理想的课程能否在到达学生层面依然理想,关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所,离开课堂教学,教师专业发展不过是无本之木。 在许多人眼里,课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课,为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑?原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业 ... |
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课堂观察:走向专业的听评课(课程实施与学校革新丛书)
作者:沈毅 崔允?t 主编 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 本书针对我国传统听评课制度的问题,探讨听评课范式转型的理论与实践,研究课堂教学的有效性,旨在构建一种指向学生有效学习和教师专业发展的听评课新范式,以引领我国课堂教学的变革。 ... |
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平衡性变革:学校课程建设新取向(学校课程变革新取向丛书)
作者:郭云海 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 《平衡性变革:学校课程建设新取向》包括“有氧语文”“灵动数学”“缤纷英语”“阳光体育”“磁性科学”“七彩美术”“魅力音乐”七个课程群建设方案,每个方案既关注各学科特点,又考虑到了学生各年段的学情特点,把学生核心素养的培养融入了学科课程设计,以扎扎实实的实践来探索课程开发的逻辑。 ... |
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赋权性变革:提升学科领导力(学校课程变革新取向丛书)
作者:周玲 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 《赋权性变革:提升学科领导力》包括“和美语文”“和智数学”“4I英语”“和真道法”“和创科学”“和韵音乐”“和趣美术”“和健体育”八个课程群建设方案,在课程设置中打破学科界限,使学生建立系统的思维方式,体验知识之间的内在逻辑关系;和社会实践活动相结合,将课内学习和课外实践活动融为一体,培养学生动手解决实际问题的能力。 ... |
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解构性变革:学校课程发展的突破口(学校课程变革新取向丛书)
作者:李悦新 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 《解构性变革:学校课程发展的突破口》包括“悦心语文”“悦智数学”“缤纷英语”“悦雅音乐”“乐动体育”“七彩美术”“趣味科学”七个课程群建设方案,根据每个年段学生的发展特点,制订了多样化的特色课程,形成了独具特色的课程文化。 ... |
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整合性变革:特色学科的内在生长(学校课程变革新取向丛书)
作者:黄红波 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-07-01 《整合性变革:特色学科的内在生长》在整合性变革的视域下,从学生核心素养出发,紧扣学校培养具有“健美、雅美、慧美、弘美”的“四美”少年的育人目标,打造“醇美语文、慧美数学、臻美英语、灵动音乐、健美体育、缤纷美术、神奇科学、活力信息”特色学科课程体系,促进学生的综合素质全面增长,提升学校课程建设品质。 ... |
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“双新”背景下的高中语文教学革新:上海市市西中学的探索与实践
作者:郑岚、董君武 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 本书关注普通高中新课程、新教材改革,对上海市市西中学在推进“双新”改革过程中的实践探索作了全面总结。主要包括针对传统课堂的整体改造(单元活动的创新设计、整本书阅读的创造性实践、契合“双新”理念的作业设计)、基于思维广场的跨学科融合式教学、依托实践活动的整体育人、借力高校合作的项目变革等一系列行之有效的探索,形成了兼具学 ... |
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审美性变革:学校课程的诗意境界(学校课程变革新取向丛书)
作者:梁翀华 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《审美性变革:学校课程的诗意境界》强调将“审美性变革”作为一种课程旨趣以及探究方法,探索如何在真实的课程场景中建设美学取向的学科课程群,让课程成为充满生命体验的“诗意的存在”。全书包括“宽语文”“慧数学”“活英语”“融科学”“美音乐”“酷美术”“炫体育”七个学科课程群,提炼学科课程哲学,梳理课程目标与框架,能够为美学取 ... |
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协商性变革:基于集体审议的课程变革(学校课程变革新取向丛书)
作者:徐德兵 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《协商性变革:基于集体审议的课程变革》介绍了学校在学科课程建设中如何通过协商和集体评议,研究确定学科课程理念、结构、目标和内容,以及如何通过协商研究制订课堂评价标准、组织学科社团、开展学科节日活动及学科综合实践活动推进协商课程的落实。本书共分七章,前言部分从整体上介绍了我校通过集体评议开展协商课程建设的思考和做法,然后 ... |
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扎根性变革:学校课程发展的文化路径(学校课程变革新取向丛书)
作者:孙文倩 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《扎根性变革:学校课程发展的文化路径》挖掘学校文化根基,并以此为基准推动学校课程的扎根性变革,构建扎根的品质课程体系,以促进孩子的多元发展为前提设计形式多样、种类丰富的课程。扎根性变革创生以儿童全面发展为目的的“大视野课程”实施路径,推动学科拓展课程的实施。 ... |
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革新所至 地方之为-(深圳高速城市化的龙岗样本(1980—2023))
作者:魏广玉,邓春林,周晖著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 全书内容主要围绕深圳市龙岗区40余年的城市化发展轨迹和脉络展开,阐述的核心内容包括产业与人口聚集发展、空间扩张重组迭代、空间政策工具构建改进、政府公共管理与服务改革四个方面。全书共含七章内容:第一章绪论,概述全书编撰主旨、内容和技术方法;第二章阐述龙岗城市化基础和起始条件;第三至第六章对应城市化历程的四个时期,重点围绕 ... |
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览十载春华秋实 谱职教改革新篇——洛科这十年高质量发展记
作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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从有罪推定到无罪推定:摆脱传统的思想启蒙与制度革新
作者:莫然 出版:北京出版社 日期:2023-12-01 在新中国刑事诉讼制度的发展历程中,有罪推定与无罪推定分别代表着对待被追诉人的截然不同的两种方式,进而投射出国家对公民基本权利的尊重和保障程度,以及国家权力运作的理念和模式。 随着经济、文化、科技的快速发展,如何在诸多新问题新挑战之下坚持和践行无罪推定成为我国刑事诉讼制度发展的新课题。随着认罪认罚从宽制度在司法实践中适 ... |
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现代中国文学的语言选择与文体革新(国家社科基金丛书—文化)
作者:时世平 著 出版:人民出版社 日期:2024-06-01 中国文学的现代转型问题,是近代文学与现代文学共同关注的话题。近代文学作为中国文学古今转变的过渡阶段,它所要阐释的是古今、中西、雅俗三个维度的变化;现代文学承接近代文学,更多地着眼于文学的整体发展,以及各类文体形式的演进。现代中国文学发生期,由传统文学语言向现代文学语言过渡阶段所涉及的语言文字变革,以及传统文体在现代新质 ... |
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财务报表分析(第五版)
作者:李昕,孙艳萍 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2019-09-01 本次的教材修订重点突出以下特色: 1.深厚的校企合作机制基础。主创团队以*教学改革试点专业为载体,多年来,先后与广发证券吉林分公司、万通药业集团、修正药业集团、畅捷通信息技术股份有限公司以及中圣达财税集团等多家行业龙头企业,联合开展以订单培养和现代学徒制改革为形式的全程校企合作育人,共同制定、完善人才培养方案和课程 ... |
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大分离:新旧大陆的命运(译林思想史)
作者:彼得·沃森 著, 孙艳萍 译 出版:译林出版社 日期:2023-05-01 从公元前15000年前古代先民进入美洲大陆,到公元1492年哥伦布发现新大陆,人类历史上发生了一场不为人知的伟大实验。在此期间,新旧大陆的人类先祖生活在彼此隔绝的时空里,面对着各异的地理、气候、动植物群落,各自发展出截然不同的人性、思想和社会。《大分离》是英国思想史学者彼得?沃森探究人类历史和命运的新锐作品。沃森汲取了 ... |
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美国伦理批评研究
作者:杨革新 出版:华中师范大学出版社 日期:2016-07-01 《美国伦理批评研究》从历时和共时的角度对美国伦理批弹的整个发展过程进行了系统的梳理和评析。作者认为:美国的伦理批评源自古希腊围绕文学与伦理学的关系所进行的激烈辩论,其最初的表现形式主要是道德批评;20世纪80年代是其发展过程中的分界线,在此 ... |
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