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匠心与生长:我的18节名著导读课(大教育书系)
作者:徐杰 著 出版:长江文艺出版社 日期:2024-04-01 十多年来,初中语文教师徐杰一直深耕于整本书阅读课的研究与实践。他沉潜于一部部名著的文本世界之中,发现名著本身的一个个妙处,进而发现教学的一个个“妙招”。 本书收录了徐杰老师的18节名著导读课,绝大多数课题出自统编教材推荐的书目。他的名著导读课既“好看”,也“耐看”,因为每一节课的活动设计都有很多精彩的创意。他的 ... |
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程泰宁传
作者:陈敬 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-02-01 中国工程院院士程泰宁,是一位颇具“文人气”(或“士夫气”)精神内核的中国建筑师。他的作品,“得势”、“得韵”、“得性”;他的创作,以归于自然的生命智慧和丰富蕴藉的人文情怀,营造了中国道禅哲学的诗意世界,启发了中国人文建筑的省思与探究。 本书采取传统知人论世的方法,围绕程泰宁院士的成长经历,分寻梦少年、爱上建筑学、不负 ... |
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《格萨尔》原型研究(世纪中文·学人文丛)
作者:韩伟 出版:商务印书馆 日期:2024-04-01 本书主要围绕藏族史诗《格萨尔》展开,运用原型批评的方法对《格萨尔》史诗进行研究,从文学与人类学的相互作用这个新角度着眼,透析出史诗研究的范式革新的一个重要学术思想动力。在史诗文本方面,作者试图挖掘出《格萨尔》史诗沉潜着的“原型质素”,使得远古的民族记忆即“集体无意识”彰明较著;在史诗创作和传唱方面,通过对《格萨尔》说唱 ... |
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梦里也知身是客
作者:月下 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2017-09-01 《梦里也知身是客》这里有童年,有狗;有朋友,有亲人;有爱情,也有陌生的场景描画。哲理性、趣味性与情感沉潜并重,以敏感的心性捕捉生活中的一刹那,生动的印象,还有特殊的记忆,它们必须都是经受住了时间的考验留存下来,成为记忆的沉淀 ... |
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与世界谈谈心——睡前聊一会儿(音频书)
作者:人民日报评论部 著 出版:人民出版社 日期:2020-05-01 “人民日报评论”微信公众号“睡前聊一会儿”栏目以轻阅读为指向,与年轻人360°无死角对话,成为近600万人睡前必看的读物。继《与时代谈谈心》后,栏目再推系列读物之《与世界谈谈心》。 这本书所收录的,只是我们这个宏大时代的吉光片羽。但这些文化现象、社会风尚、思想观念,就像风与水之于大地,以一种潜移默化的方式,不知不觉中刻 ... |
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杏庐读书记
作者:叶嘉新 出版:文汇出版社 日期:2020-06-01 本书是作者一部富书话特色的读书随笔集,书中五十余篇文章围绕中国现代新文学而展开。本书分为三辑:辑一,基本上说的都是新文学的书人书事;辑二,是一些匡谬纠偏之类的文字;辑三,则是新文学发展历程中译坛上的旧事。本书是一部纯正的书话集,所涉之书中外皆有,有史料、有见解、有趣味,作者沉潜于书海数十年,使得这本些经过较长时间打磨的 ... |
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窗外芭蕉窗里人:读词心解
作者:谢桃坊 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01 该书选取宋代至清代具有代表性的词人名作七十余篇,逐篇配以赏析文章,并附录三篇文章《怎样读宋词》《怎样读清词》《怎样按谱填词》。作者在解读文本的基础上探索古人的心灵,在赏析的过程中融入现代人的意识,以期发现古典作品的艺术光辉与新的意义。去以心发现心,实为一种心解,与传统的注释、评点、讲解等比较起来更有自己的优长,便于读者 ... |
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一种幸福的宿命
作者:菲利普·福雷斯特 出版:中信出版社 日期:2021-04-01 当作者的独女去世时,他还不满三十四岁。或许是为了自我治愈或者排遣痛苦,他开始不断用写作去驱散生命中的阴霾。 在本书中,作者从《易经》中得到灵感,《易经》有六十四卦,每个卦象都在解答人们向神提出的种种疑问。因此,作者从兰波的诗文中抽取了二十六个词语,并且让它们的首字母和字母表中的二十六个字母一一对应。借着这些词语,作者 ... |
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追寻教育的中国梦——碧桂园实验学校教育改革探秘
作者:白宏太 潘宇莹,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-04-01 本书展现了以陈钱林为代表的一批教育人,沉潜于学校教育内部,淡定从容地进行着学校教育的再造。与传统的学校变革不同,这是一次在东西方教育视野下的中国学校教育理念、教育模式的整体重建,也是一次为中国基础教育提供优质课程的系统性探索,更是一次站在“为中华民族伟大复兴的高度”,探索“适合我国国情的典范学校”的理想尝试。书中介绍的 ... |
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潜行的风景——现代小说评论集
作者:赵洪涛 出版:四川大学出版社 日期:2021-08-01 本书是中外小说评论集,涉及阿来、王安忆、路内、绿妖、阿乙、松本清张、帕特里克?莫迪亚诺、罗伯特?泽塔勒等作家的作品。本书不依赖理论对小说做削足适履的处理,而是沉潜于作品本身,捕捉作者的情感与思想,在小说人物与情节中去理解作品本身。本书从不同层面去探讨不同风格与内容的小说。这些不同年龄、不同地域的作家虽然具有时空上的隔膜 ... |
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当代艺术学与美学论坛2018
作者:孙晓霞 编 出版:中国文联出版社 日期:2021-12-01 “当代艺术学与美学论坛”围绕艺术学理论一级学科的建设,所设置主题涉及艺术人类学、艺术社会学、艺术与哲学,艺术与美学、艺术学科史等多项内容。在对学科现状、学科历史及分支学科的梳理和研讨中,激发学界关于学科问题的理趣与智辩,逐步触探到艺术学理论学科体系的根基。通过对具体主题的深度沉潜,一方面廓清艺术学理论的基本面貌,一方面 ... |
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罗生?(译文经典·精装)
作者:[日]芥川龙之介 著 林少华 译 出版:上海译文出版社 日期:2010-08-01 《译文经典:罗生门》收录芥川的中短篇小说共13篇。《罗生门》以风雨不透的布局将人推向生死抉择的极限,从而展示了“恶”的无可回避,传递出作者对人的理解,对人的无奈与绝望。 书山稗海,文史苑囿,于中沉潜含玩,钩没抉隐,一日发而为文,自是信手拈来,随机生发,纵横捭阖,不可抑勒。由庙堂高官到市井小民,由紫宸之深到江湖之运, ... |
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凸凹文集:深潜与言说
作者:[中国]凸凹 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-05-01 《沉潜与言说》系著名作家凸凹的随笔集。时间跨度二十余年,是作者在其创作生涯中多年写就的随笔的精选集,其中很多文章在文坛和读者中都具有广泛的影响。 这些随笔涵盖了作家二十余年的人生感悟以及阅读中的深度思考,并且对于中国文学的发展与创作之路,亦阐述了自己独到而深刻的见解,和当下在迷茫中追寻梦想的人们分 ... |
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珞珈路
作者:黄蓓佳 出版:北岳文艺出版社 日期:2017-07-01 《珞珈路》是著名儿童文学作家黄蓓佳回归成人创作后的短篇小说集,收入作品《布里小镇》《万家亲友团》《我母亲的学生》《宠物满房》《珞珈路》《枕上的花朵》等10篇小说,这些作品曾获得《中国作家》年度奖、《小说选刊》年度奖等,用平淡的语句和沉潜内敛的节奏,呈现人到中年后的情感状态和生活的平淡和琐碎,读来没有 ... |
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文学或者音乐(来自余华的文学和音乐清单,解读西方正典与巨匠杰作)
作者:余华 出版:译林出版社 日期:2017-09-01 余华将这部《文学或者音乐》称作他的个人阅读之书,和声之书。所收录的28篇文章,记录了余华三十年的个人阅听史,他对经典巨作的一次次沉潜,一遍遍重读与回响,都被浓缩在330页的字里行间。在这里,他以写小说者的敏锐和同感力,反复叩问,引领我们走近博尔赫斯、福克纳、卡夫卡 、契诃夫、马尔克斯、肖斯塔科维奇、 ... |
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见素抱朴:西汉大儒扬雄(四川历史名人丛书·历史小说)
作者:[中国]洪忠佩 出版:四川文艺出版社 日期:2019-11-01 扬雄是西汉时期著名的辞赋家、思想家,对后世影响巨大,他人评其文义至深,论不诡于圣人。本书以内敛的笔调,写出了一位潜心读书、写作的儒生,在命如草芥的乱世艰难而沉潜的人生。同时围绕扬雄,也写出了与之交集的人物群像,还有周遭的宫廷事件,窥见西汉时期的风云变幻。 ... |
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先秦儒道旧义新知录
作者: 出版:生活.读书.新知三联书店 日期: 《先秦儒道旧义新知录(增订本)》收录了作者多年来研究先秦儒、道两家的学术论文十七篇,内容涉及《周易》经传,《论语》《孟子》《大学》《老子》等多种传统元典,目的是通过对传统元典的再解读,揭示先泰时代的中国文化精神。 穷源溯流、兼顾辞章考据,义理相贯、辨别古今异解,是《先秦儒道旧义新知录(增订本)》学术路径上的大特色。与 ... |
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希古与幽怀——傅抱石的人物故实画
作者:张鹏 著 出版:中华书局 日期:2020-07-01 本书以1937年抗战军兴后的傅抱石客蜀时期为时空截面,以其丰赡的艺术成就中至为重要但学界关注尚不充分的人物故实画为研究对象,主要以文献考证与知人论世方法对其进行了分析研究。一是将傅抱石作为一个蕴藉着丰富人格、情感和思想的生命个体,清检并阐释他在这一特定时期创作的大量寄托其生存所感与生命所思的人物故实画。二是将傅抱石作为 ... |
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艾芜抗战文献考录
作者:熊飞宇 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-07-01 抗战时期是艾芜创作生涯中的重要阶段,其作品丰产而高质。编著者沉潜于图书馆,涵泳于数据库,爬罗剔抉,多有发现与收获。全书按内容大致分为五辑:作品集及有关评论,集外文拾补,人物与事件,书信绎读,他人笔下的艾芜,收文31篇。书中所录文字,俱从原始资料得来,信实可征。本书通过穿针引线将过往的断简残篇编织成眼前的灿烂云锦,借以呈 ... |
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核心素养视域下的“鲜活语文”教学主张
作者:陈春明 出版:厦门大学出版社 日期:2020-12-01 《核心素养视域下的鲜活语文教学主张》分上下两篇。上篇定位为寻绎,主要阐述核心素养视域下鲜活语文教学主张的建构。论及教学主张的建构之前,先尝试史海钩沉,对新中国的课程改革历史沿革作简单的追溯;再以语文学科核心素养为视域,体悟其丰富内涵,并以其为参照系,审视鲜活语文教学主张的逻辑起点、形成路径以及意义和价值。下篇着眼于践 ... |
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