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[德]迪诺著 [德]苏珊 斯特拉波尔绘 译者：刘海颖
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桥梁工程软件midas Civil使用指南（第2版）
作者：葛俊颖 出版：人民交通出版社 日期：2024-12-01 本书主要介绍midas Civil软件在桥梁工程计算中的应用，主要内容包括建模、静力分析、动力分析、非线性分析、稳定分析、桥梁抗震以及桥梁活载加载等，书中附有大量的实例操作步骤与方法，并对一些分析的理论知识作了简单的介绍。本书可供从事桥梁工程分析计算的专业技术人员参考，也可作为大学本科生和研究生学习使用midasCiv ... |
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儿童文学名家经典作品集全9册
作者：董小眉 李玉颖 等 出版：山东科学技术出版社 日期：2019-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 899
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大规模风电并网系统次/超同步振荡的频域模式分析与安全域构建
作者：占颖，谢小荣 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2025-05-01 本书从高维系统建模、振荡稳定性分析与振荡安全域构建三方面入手，提出大规模风电并网系统次/超同步振荡问题研究的新理论和新方法。主要介绍了大规模风电并网系统次/超同步动态的阻抗网络模型、可以量化振荡空间分布特征和设备间相互作用关系的频域模式分析方法、基于聚合阻抗模型和预测-校正技术的风电次/超同步振荡安全域构建方法，以及为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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C语言程序设计
作者：季春颖，李林 出版：中国铁道出版社 日期：2025-07-01 本教材主要针对高等院校的教学需求，在多年的教学基础上，考虑学生的学习能力和学习兴趣而编制。本教材为基础理论教材，全面包含C语言的基本语法、函数、数组、指针、结构体及文件等知识内容，并进行详细讲解。本书例题经典，联系实际，包含部分计算机等级考试的题目，能够很好的帮助读者理解知识要点，并灵活运用。本书适合作为普通高等院校理 ... |
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新世纪高等学校日语专业本科生系列教材：中国文化简明教程（日语版）
作者：作 者：钱晓波， 徐曙， [日]林工， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-08-01 图书名称：新世纪高等学校日语专业本科生系列教材：中国文化简明教程（日语版） 条 形 码：9787544681414 作者：钱晓波， 徐曙， (日) 林工， 编著 本书是日语专业高年级阶段“国别与区域研究方向”用教材，旨在帮助学习者掌握“用日语讲好、讲透、讲全中国故事”的能力。学习者将在日语学科核心素养视 ... |
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中国摩旅地图（套装共两册）
作者：中国骑者联盟 出版：中国地图出版社 日期：2024-06-01 《中国摩旅地图》是摩托车旅行攻略，也是属于中国百万摩友的旅行宝典。本书由全国各地摩友收集资料、共同编写，再由中国骑者联盟进行汇总、整理，适合热爱摩托车旅行的摩友阅读。本书采访了国内众多经验丰富的摩旅达人，征集了大量摩友的建议，将摩旅所需的资料进行了归纳、梳理，以便摩友使用。 本书包括四部分：第一部分，全面详细地讲解摩 ... |
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星选者联盟：十三颗星星
作者：星选者 出版：接力出版社 日期：2018-10-01 在白垩纪时期，有两颗陨石坠落在地球上，形成了巨大的潜伏能量。在人类出现以后，不断有拥有星核碎片的孩子诞生，这些孩子可以随意操纵名为星能的神秘力量，每个孩子的星能都是独一无二的。随着历史的演变，这些拥有星能的孩子分成星选者和天启者两派，为了争夺*初的两颗陨石星种子，天启者在首领奇拉的带领下组成了黑暗联盟，而为了保护星种子 ... |
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陌生与疏离：苏珊-洛里·帕克斯戏剧研究
作者：孙刚 著 出版：中国戏剧出版社 日期：2021-09-01 本书是对美国戏剧人苏珊-洛里·帕克斯的研究，选取了《强者者》《后一个黑人的死亡》《爱情花园里的信徒》等9部行分析，以布莱希特的陌生化戏剧理论为指导，从戏剧场景、戏剧情节和观演关系三个方面切入，全面探讨了帕克斯是如何在戏剧创作中把握了陌生化的理论精髓、实现了陌生化的艺术效果。在传递剧作家主旨意图的过程中，帕克斯试图通过使 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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大家小绘：猪八戒拜师 儿童绘本 四大名著 孙悟空 西游记
作者：杨子卿，主编 [明]吴承恩，原著 李翔峰，绘 出版：新世界出版社 日期：2025-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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过去与未来之间：苏珊·桑塔格的现代性
作者：蒋秀云 出版：凤凰出版社 日期：2020-12-01 苏珊·桑塔格（Susan Sontag，1933-2004）是美国当代著名作家、文艺评论家，涉猎文学、音乐、戏剧、绘画、哲学、宗教、舞蹈等不同艺术领域。除了创作小说，她创作了大量的评论性作品，涉及对时代以及文化的批评，包括摄影、艺术、文学等，被誉为“美国公众的良心”。本书从现代性的角度，解读苏珊·桑塔格丰富的文艺思想， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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教育者幸福之路
作者：陈少华 著 出版：广东高等教育出版社 日期：2021-12-01 本书分为教育情怀、教育智慧、教育合力、教育幸福四章，将一位基层教师的梦想与情怀、探索与实践、智慧与收获融于一体，绘就基层教育者专业成长的幸福之路。本书内容不仅有教育者的幸福追求，也有教育智慧、教育方法的技法指导，有来自一线的详实的教育实例可供广大一线教师借鉴，是教育艺术、精神引领、师德锤炼的启迪读物，有较高的实践价值。 ... |
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索恩丛书·苏珊·桑塔格：精神与魅力
作者：丹尼尔·施赖伯[Daniel，Schreiber] 著，郭逸 出版：社会科学文献出版社 日期：2018-12-01 苏珊桑塔格1933~2004，美国*代公知，与汉娜阿伦特并称为美国20世纪知识界的两位女神。作为文化评论家、小说家、电影制片人、导演和剧作家，她是不平凡的知识分子，也是引领时代的流行偶像。作者在本书中描绘了这位迷人女作家充满矛盾和冲突的一生，探讨了桑塔格在影响美国民众文化和政治中所扮演的角色，从这位精神偶像的人生历程中 ... |
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苏珊．桑塔格：大西洋两侧最智慧的人
作者：柯英 出版：华中科技大学出版社 日期：2020-10-01 《苏珊桑塔格：大西洋两侧*智慧的人》是桑塔格的生平传记，旨在再现一个知识界偶像的辉煌人生，并试图还原桑塔格作为普通人的喜怒哀乐。桑塔格一生涉猎广泛，她写小说、散文、札记、剧本、评论，演电影，执导电影、戏剧等，是美国当代文坛甚至世界当代文坛无法回避的名字。本书从桑塔格的作品入手，既向读者介绍了桑塔格的重要作品，又从侧面反 ... |
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（守望者·形视）马格利特
作者：[法]贝尔纳·诺埃尔 著，尉光吉 译 出版：南京大学出版社 日期：2024-01-01 “守望者·形视“系列：凝视图形，思辨艺术 勒内·弗朗索瓦·吉兰·马格利特是比利时著名超现实主义画家，画风带有明显的符号语言。他的作品真实地表现日常场景，不作变形歪曲，但事件与细节的意外组合，产生奇特怪诞的神秘意味，如同睡眠中醒来一瞬间，在不清醒状态下所产生的错幻视觉，具有超凡的想象力，形成了超现实主义绘画中独具一格的 ... |
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拉图尔行动者网络理论的机体哲学解读
作者：陈佳 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 本书主要基于行动者网络理论中“非人”行动者的行动能力来源、行动者网络与行动者之间的关系、行动者网络演化的动力机制、如何提 高网络的“生机”与活力等问题展开，并从机体哲学角度对这些问题进行系统地回答。论著首先指出“非人”行动者行动能力实现的前提 是“生机”这一生长机制的存在，人对“非人”行动者“生机”的赋予是其行动能 ... |
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儒学与企业管理者的修养
作者：张永军 董 功 出版：企业管理出版社 日期：2022-05-01 企业管理者掌握着企业的资源配置，决定着企业的发展方向，是企业目标的确认者、企业计划的制订者、企业组织的建构者、企业工作的指导者和企业战略的实践者，其素质能力的高低直接决定了企业发展的进程、质量和效益。 企业管理者的素质能力中，品德素质(修养)非常重要。 本书旨在讨论儒学与企业管理者的品德素质，或说修养。 ... |
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利益相关者参与自然保护区共管机制研究
作者：周丹 出版：中国经济出版社 日期：2025-08-01 本书从自然保护区资源保护与开发相冲突的实际问题出发，要解决如下问题：确定自然保护区的利益相关者，探讨我国自然保护区管理方式转变的现实需求，分析自然保护区社会-生态系统中利益相关者，得出利益相关者影响自然保护区社会-生态系统的运行机制，并分析利益相关者影响自然保护区社会-生态系统运行的机理，寻求利益相关者行为决策调整的空 ... |
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根据亚里士多德论“是者”的多重含义（汉译名著19）
作者：布伦塔诺 出版：商务印书馆 日期：2025-07-01 《根据亚里士多德论“是者”的多重含义》是布伦塔诺的博士论文，在该书的封面上，布伦塔诺引用了亚里士多德《形而上学》第七卷第1章中的一句话：“是者被以多重方式加以言说”，这部论文可以视为就是围绕这句话展开论述的。对“是者”的多重含义的讨论构成了亚里士多德形而上学的门槛。通过该论文，布伦塔诺澄清了在亚里士多德那儿“是者”（d ... |
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教师教育者的身份研究
作者：刘径言著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 本书从身份的视角切入研究，分析国内外教师教育者的群体构成，论证教师教育者专业发展的制度环境，思考教师教育者的专业知识结构，揭示教师教育者身份认同的特征与危机，探寻教师教育者专业发展的未来之路等，将中国教师教育者群体身份的复杂性、独特性、现实性、矛盾性呈现出来，唤醒教师教育者的专业自觉，探寻促进教师教育者专业发展的路径。 ... |
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教育者的转型：追寻更适合学生成长的教育
作者： 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-08-01 “教育寻变三部曲”之一 教育者转型是教育转型成功的关键， 有什么样的教育者，就有什么样的教育！ 面对时代挑战和对教育的更高需求，教育转型势成必然。探索与实践更高水平、更适合学生成长的以学生为中心的育人模式，也有赖于教育转型。而教育转型有赖于教育者的转型。本书直击教育转型的痛点、难点，为教育者自我变革提供了样本 ... |
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