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小学班级管理
作者：李文岩 张志坤 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-05-01 “小学班级管理”是高等院校小学教育专业的必修课。这本《小学班级管理》主要有十个章节，包括小学班级管理概述、小学班级组织的建设、小学班级管理规则的制定、小学班级文化的营造、小学班级日常管理、小学班级活动的组织、五育并举全面发展、特殊学生教育、少先队教育与班主任工作、小学班级管理评价。内容贴近教学实际，且配以丰富案例，方便 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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小学音乐教学技能（第二版）
作者：邰方，田甜，王艺潼 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-05-01 《小学音乐教学技能（第二版）》根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》对小学音乐学科的具体要求，紧密围绕小学音乐学科教师资格证考试核心内容，以及课堂教学的实际需要进行编写。内容全面涵盖当前小学音乐教育的前沿理念与实践要求，构建了具有时代特征的知识体系，旨在系统回答小学音乐教学中的关键性问题，如：小学音乐教师应该如何 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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小学“四美”书法课程设计与实施
作者：方芳 胡广贤 出版：暨南大学出版社 日期：2024-09-01 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据小学一线教师丰富的书法教育经验，提倡“书法育人”，旨在解决目前大多数小学存在的书法专职教师师资不足的现状，重点为兼职书法教学的老师提供教学指导用书，帮助兼职书法教学老师开展高质量的书法教育教学工作。 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据黄边小学教师在语文课、艺术课、社团课和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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走向“大教学”的小学法治教育
作者：罗笑 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-12-01 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，小学法治教育是道德与法治课程的重要主题。本书聚焦小学法治教育问题，结合现实小学法治教育中的诸多案例，从理论层面和实践层面辨析法治教育与其他相近概念之间的关系、价值意蕴和实践路径，为小学思政教育教学的深入有效实施提供了新的研究和实践方位，加速思政课的改革创新步伐。主要内容包括：学科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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小学奥数七大模块知识笔记大全
作者：本书编写组 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-11-01 《小学奥数七大模块知识笔记大全》是为小学生量身打造的有趣、好玩、易学的小学数学奥数知识笔记，涵盖计算模块、应用题模块、几何模块、行程模块、计数模块、数论模块（含组合模块）这奥数七大模块超全知识笔记内容，将小学奥数的知识点用笔记的形式呈现，并将一线老师的奥数授课精华都融入到笔记中。笔记内容丰富，结论精练，孩子可以利用笔记 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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基于深度学习的小学数学教学研究
作者：韩小雷 著 出版：陕西人民教育出版社 日期：2024-09-01 《基于深度学习的小学数学教学研究》旨在探索基于深度学习的小学数学高效课堂教学策略，以提升小学生数学学习效果。通过分析国内小学数学教学现状和问题，研究将深度学习理论与数学教学相结合，设计适用于小学数学教学的深度学习框架。该框架将多媒体和智能化教学资源融入教学过程，实现个性化学习和智能化辅助评估。研究还涉及教师角色转变与专 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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小学体育教学法
作者：李亚红 张庆龙 出版：浙江大学出版社 日期：2024-04-01 《小学体育教学法》是师范类专科学校小学教育和体育教育专业的必修课程之一。它是研究小学体育的理论和实践的一门课程，主要内容是阐述小学体育的目的任务，体育教学原理，分析小学各类体育教材的精神实质和研究技术动作的教学方法为主，并围绕着教材增加许多教学手段和方法，力使小学体育教学更加形象化、多样化。为了更好地掌握小学体育教学的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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小学心理学（第5版）
作者：冯维 出版：西南大学出版社 日期：2020-11-01 《小学心理学》自2002年出版以来，受到了广大读者的欢迎和好评，现在我们根据西南师范大学出版社的要求，以及小学心理学的研究进展和发展状况对该书进行重新修订，以第五版的形式出版。 对于《小学心理学（第5版）》的修订，特别做如下说明： 一，修订的原则是：吸收了小学心理学的一些新的研究成果，注意从学科的交叉与融合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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解放区小学历史课本四种合刊
作者：李孝迁 编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-06-01 本书稿为“中国近代史学文献丛刊”之一种。包含二十世纪四十年代四大解放区小学历史课本四种，其中涉及晋察冀边区、晋冀鲁豫边区、晋绥边区和山东边区，均适用于小学高级阶段。课本内容根据马克思主义史学编写，对中国历史进行贯通性叙述，目的在于使学生养成唯物主义史观和无产阶级革命史观，反映了当时各大解放区的教育水平情况，对研究马克思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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小学数学创意作业·四年级 上册
作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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小学数学创意作业·一年级 上册
作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·五年级 上册
作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·三年级 上册
作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·二年级 上册
作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·六年级 上册
作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·四年级下册
作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·三年级下册
作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·五年级下册
作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·一年级下册
作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·六年级下册
作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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