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中国国学文化艺术中心 组编 朱岚 译注
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初中国学诵读课（第4册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课第四册》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课第四册》内容以诸子百家经典为主，注重理解，偏向个人 ... |
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初中国学诵读课（第3册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课（第三册）》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课（第三册）》内容以诸子百家经典为主，注重理解， ... |
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初中国学诵读课（第2册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课（第二册）》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课（第二册）》内容以诸子百家经典为主，注重理解， ... |
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小学国学诵读课（第8册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第八册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第八册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
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小学国学诵读课（第7册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第七册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第七册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
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小学国学诵读课（第5册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第五册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第五册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
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小学国学诵读课（第3册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第三册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第三册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
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初中国学诵读课（第1册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课第一册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让中学生全面了解中华优秀传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 ... |
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小学国学诵读课（第11册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 ... |
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小学国学诵读课（第9册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 ... |
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小学国学诵读课（第6册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 ... |
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小学国学诵读课（第4册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本书在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。本书内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。本书可以作为国学教材使用， ... |
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小学国学诵读课（第2册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 ... |
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小学国学诵读课（第1册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第一册》内容简介：本着古为今用、推陈出新的原则，也为了更加适合于今天的学生们诵读，我们对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原著的一致性问题，以 ... |
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汽车蓝皮书：中国汽车品牌发展报告（2023）
作者：中国汽车技术研究中心有限公司 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-10-01 本年度报告以民族汽车品牌发展为主线，分为总报告、专家视点篇、企业篇、评价篇和专题篇五大板块。2022年中国汽车市场在逆境下总体仍稳步增长，汽车行业的发展推动了汽车品牌的进步与变革，汽车市场正在经历从燃油车向新能源车发展的转折时期，中国民族汽车品牌产品质量和技术水平的不断提升，让其品牌力表现更为亮眼，开始与欧美日等合资品 ... |
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汽车蓝皮书：中国汽车品牌发展报告（2022）
作者：中国汽车技术研究中心有限公司 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-08-01 本书总报告综述了中国汽车品牌发展现状、民族汽车品牌发展历程以及对其未来发展的建议；企业篇内容覆盖新能源赛道、品牌形象塑造焕新、用户共创和品牌高端化等主题，指出民族汽车品牌未来发展的潜力方向；评价篇对“民族汽车品牌向上计划”中品牌力相关研究成果进行系统介绍，包括品牌力的测量方法与模型、品牌力测量结果和原因分析以及品牌向上 ... |
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广东省近零碳排放区示范工程技术路线图研究
作者：中国质量认证中心组 编 出版：华南理工大学出版社 日期：2020-12-01 本著作针对近零碳排放区示范工程涉及的多领域、相关工作的综合性、技术的复杂性等内容，围绕示范工程建设单位和相关政府职能部门在实施与管理过程中所面临的技术路径选择等巨大挑战和困难，系统分析和总结各领域开展近零碳排放区示范工程建设的现状基础，从技术的经济性、减排性和示范性等角度综合研究各领域可采取的成熟以及潜在的相关技术，提 ... |
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2025从数字生活到数字社会——中国数字经济年度观察
作者：美团社会价值中心编著 编 出版：经济管理出版社 日期：2025-09-01 本选题记录了中国数字经济发展的近期新趋势，以及数字经济时代下生产生活的变迁。数字经济已成为中国经济社会发展的稳定器、加速器、倍增器，是应对不确定性的优选确定性。党的十八大以来，党中央高度重视发展数字经济，将其上升为国家战略。从中央到到地方，接连出台重要文件推动数字经济加快发展。定期开展数字经济发展趋势的研究和阶段性总结 ... |
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中国历代经典绘画粹编 宋代释道人物（一）
作者：苏国强 编 出版：中国书店出版社 日期：2023-03-01 中国画的学习，主要通过研究中国历代传统经典作品，在此基础上加以继承与发展。《中国历代经典绘画萃编》编辑体例，按照中国绘画史中魏晋、隋唐、五代、两宋、元、明、清美术史的发展脉络及内在联系进行编辑与撰写，按照中国人物画、山水画、花鸟画题材，以专题形式分单元进行系统梳理。 本书以宋代释道人物为脉络，进行系统研究。对主要以石恪 ... |
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学庸论语（大字拼音）（繁体竖排）（中文经典诵读系列）
作者：季谦教育 编写组 编 出版：上海古籍出版社 日期：2019-07-01 《大学》相传为曾子所作；《中庸》相传为子思所作；《论语》为孔门后学所编，主要记载了孔子的言行。三书与《孟子》合称四书，是儒家的重要经典。本书将《大学》《中庸》和《论语》合编在一起，只录经典白文，配以拼音注音，辅以极少的简注。既适合有一定基础的人涵泳经典原文，也方便初学诵习。 ... |
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