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中国教育科学研究院教育舆情研究课题组
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中国网信年鉴2024
作者：中国网络空间研究院 出版：商务印书馆 日期：2023-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1367 
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小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）
作者：徐祖胜、张春宏、王睿、刘丹、左林华 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 ”《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在“教师成为研究者”理念的指导下编写而成，“教师成为研究者”理念强调中小学教师的教育研究应具备微观性、校本性、实践性等特征。为了体现上述特征，《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在内容设计方面做出以下努力：一是凸显“小”字，聚焦小学教师的研究特点，满足小学教师的研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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PhososhopCC从入门到精通
作者：天明教育IT教育研究组 出版：电子科技大学出版社 日期：2024-12-01 全书含初始Photoshop CC、Photoshop CC的基础知识、图层、选区、色彩知识、调色、文字与排版、蒙版、通道、滤镜、常用工具介绍、应用实例及参考文献 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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“一带一路”国家教育发展研究
作者：北京师范大学中国教育与社会发展研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 北京师范大学中国教育与社会发展研究院、一带一路国家教育发展研究课题组*的《一带一路国家教育发展研究精》以联合国教科文组织和国际社会两份具有里程碑意义的文件，《达喀尔行动纲领》 200HD年和《教育2030行动框架》2015年为参照框架，力求呈现一带一路国家的教育风貌。全书涉及七个方面，涵盖各级各类 ... |
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中国哲学史（上、下册）（第二版）—马克思主义理论研究和建设工程重点教材
作者：《中国哲学史》编写组 编 出版：人民出版社 日期：2021-10-01 中国哲学史，顾名思义，就是中国哲学产生和发展的历史。它以中国历史上所产生的哲学思想为研究对象，以整个中国哲学的历史演化过程为研究范围，以揭示中国哲学思想发展的特点和规律为基本任务。中国哲学的发展历程可以分为四个时期，即先秦时期、秦汉至隋唐时期、宋至清中叶时期、晚清鸦片战争至1949年中华人民共和国成立的近代时期。中国哲 ... |
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中国传统文化教程（新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列）
作者：《中国传统文化教程》编写组 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-10-01 本书从中国传统思想文化、传统宗教、语言文字、古代文学、书法绘画、古代乐舞、传统医药学文化、传统节日、传统礼仪、服饰文化、传统饮食文化等方面，全方位介绍中华传统文化，内容丰富，介绍全面，通俗易懂。学生通过学习本书，对中国传统文化的基本知识和发展历程会有初步的了解，激发对于祖国的荣誉感和归属感。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 198
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教育科学：解释学、经验研究和批判理论
作者：[德]克里斯托夫·武尔夫[Christoph Wulf]著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 在德国，教育科学是在人文主义教育学、经验教育科学和批判教育学的斗争与融合中才发展成一门自主的科学的。本书对这三种教育科学范式进行了深入的分析，辨析了每种范式产生的思想基础，阐释了每种范式关注的核心问题、遵循的基本方法论，并讨论了彼此的分歧与共识，从而梳理了德国教育科学发展的基本进程和关键脉络。本书对德国教育科学发展进行 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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广东省义务教育质量监测指标体系研究：理论与实践（下）
作者：广东省教育研究院 广东省义务教育质量监测指标体系研究课题组 出版：广东高等教育出版社 日期：2017-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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高中生国家安全教育
作者：《高中生国家安全教育》编写组 出版：江苏人民出版社 日期：2016-11-01 此套国家安全教育系列读本以提升公民的国家安全意识和维护国家安全能力为目标，在高中教材中，编写组加入大量的理论和实例，让国家安全概念更加明晰。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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初中生国家安全教育
作者：《初中生国家安全教育》编写组 出版：江苏人民出版社 日期：2016-11-01 这套国家安全教育系列读本以提升公民的国家安全意识和维护国家安全能力为目标，根据青少年身心发展特征，理论联系青少年学生的生实际生活，在初中教材中，编写组则加入了更多的理论和实践课程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 113
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中国金融监管制度优化设计研究---基于金融宏观审慎监管框架的构建与完善
作者：中国金融监管制度优化设计研究课题组 编 出版：中国金融出版社 日期：2016-07-01 本书是2009年国家社会科学基金重大项目中国金融监管制度优化设计研究的最终成果。本书对中国金融宏观审慎监管框架的构建进行了系统性分析，深入研究了金融宏观审慎监管框架的构建基础、宏观审慎分析与系统性风险识别、宏观审慎监管工具箱建设及宏观审慎监管组织机构安排与协调机制等问题，以期推动我国金融监管的理论研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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中国新闻出版研究院纪事（1985-2015）
作者：中国新闻出版研究院 出版：中国书籍出版社 日期：2015-11-01 《中国新闻出版研究院纪事（1985-2015）》内容有中国新闻出版研究院历届团支部（团委）组成人员，名单、中国新闻出版研究院职工名单、中国新闻出版研究院离退休人员名单、中国新闻出版研究院优秀出版科研成果奖评选结果、历届全国出版科学研究优秀论文评奖活动及中华优秀出版物（论文）奖情况等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 548
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小学生国家安全教育
作者：《小学生国家安全教育》编写组 出版：江苏人民出版社 日期：2016-11-01 此套国家安全教育系列读本以提升公民的国家安全意识和维护国家安全能力为目标，根据青少年身心发展特征，回归青少年学生的生活世界，图文并茂，具有很强的可读性和趣味性，让国家安全这个概念更加便于青少年理解把握。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 113
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新科学精神与教育科学（外国教育学术译丛）
作者：[法]加斯东·米亚拉雷[Gaston，Mialaret]著 出版：商务印书馆 日期：2021-10-01 本书阐述新科学精神英如何与教育科学结合，认为自然科学和人文科学是不能断然分离的，以教育科学为代表的人文科学应向其他科学知识领域开放，可以借鉴或是心理学，或是社会学，或是物理学等学科的方法、理论和解释模式。但二者的研究方法、分析方式等具有各自的特殊性，所以应注重新学科与旧学科之间的协调，要认真确定新领域的特征及其与已开辟 ... |
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智媒时代的网络舆情
作者：徐海玲 侯亚娟 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2025-04-01 本书涵盖了情报学领域的基本理论、方法和应用，具有较强的学术性和前瞻性。全书共分为前篇、中篇和后篇三个部分:前篇介绍了网络舆情相关的基础理论和数据技术，主要包括网络舆情概述、传播和数据技术三个方面;中篇主要介绍了网络舆情图谱构建、网络舆情关键节点识别和网络舆情生态治理;后篇重点介绍了智媒时代网络舆情的服务应用，主要包括网 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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理性与政治：托马斯?S.波普科维茨传统中的学校改革与教育科学（波普科维茨教育文集）
作者：丛书主编 范国睿， [西班牙]米格尔·A.佩雷亚[Mig 出版：福建教育出版社 日期：2022-05-01 本书是关于托马斯?S.波普科维茨教育思想研究的论文集。论文作者汇聚了来自课程研究、哲学、历史学、语言学、比较研究、教育社会学领域里的国际知名学者，本书编者为国际知名比较教育学者佩雷亚和教育史学者巴里·富兰克林。他们对托马斯·S.波普科维茨教育研究中的学术贡献予以高度认同和评价，此论文集主要的研究话题为权力与知识的关系。 ... |
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新媒体与社会舆情 新
作者：韩素梅 出版：浙江大学出版社 日期：2024-07-01 韩素梅等著的《新媒体与社会舆情/求是书系》以案例为纲，每一章通过具体案例分析某一类型的舆情特征、内涵及应对得失；涉及的理论或理念包括风险社会、话语理论、社会治理、“双向运动”和公共危机管理理论等。在舆情分析方面，各章涉及的主要内容有：舆情与风险社会、群体性事件、谣言、“意见领袖”、媒体审判以及舆情的性别视角与阶层议题、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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中国教育科学 2015年第1辑
作者：中国教育学会教育学分会组 出版：人民教育出版社 日期：2015-01-01 本书是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊，以专心教育学术为定位，以注重深入研究为特色，以促进理论创新为追求，力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 249
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网络舆情事件检测技术
作者：彭浩，余正涛，黄于欣 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 《网络舆情事件检测技术》深入探讨数字化时代迅速发展的社交媒体和网络平台中广泛应用的舆情识别技术。《网络舆情事件检测技术》共7章，第1章详细介绍网络舆情事件检测的概念、意义、主要应用场景和目前面临的挑战。第2章系统介绍数据建模、基础模型和优化技术，为读者奠定扎实的理论基础。基于这些基础理论知识，第3～7章对网络舆情事件检 ... |
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70年中国教育的对外开放：中国国际教育发展报告
作者：北京外国语大学国际教育研究院 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-12-01 我国的国际教育，在我国的政策语境下，亦称为我国教育的对外开放。新中国成立以后，我国教育开启了向世界先进国家学习的历程。回顾70年我国国际教育即我国教育对外开放发展的历程，充满了艰辛的道路探索和不懈的专业努力，值得认真总结和大力纪念。 《70年中国教育的对外开放：中国国际教育发展报告》即是在新中国成立70周年的历史节点 ... |
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