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北京市东城区教师研修中心小学研修部 著
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新东方 泡泡走向名牌初中英语:六年级阅读写作
作者:新东方小学英语研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2017-10-01 为更好地满足时下中小学生的英语学习需求,新东方在开设新概念英语课程的过程中,将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部*英语考试改革予以紧密结合,使得英语教育既延续经典,又与时俱进。与此同时,新东方联合数位英语教育专家及学者,先后历时四年,经过反复研讨、试验,特别针对六年级的学生研发出了 ... |
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新东方·走向名牌中学·英语精讲精练:六年级·精讲(Plus强化版)(套装共2册)(附MP3光盘)
作者:新东方小学英语研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2015-06-01 《走向名牌中学:英语精讲精练 六年级 精讲(Plus强化版)》为更好地满足时下中小学生的英语学习需求,新东方在开设新概念英语课程的过程中,将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部最新英语考试改革予以紧密结合,使得英语教育既延续经典,又与时俱进。与此同时,新东方联合数位英语教育专家及学者,先后历时四年,经过 ... |
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新东方·走向名牌中学·英语精讲精练:六年级·阅读写作(Plus强化版)(套装共3册)(附MP3光盘)
作者:新东方小学英语研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2015-06-01 《走向名牌中学:英语精讲精练 六年级 阅读写作(Plus强化版)》为更好地满足时下中小学生的英语学习需求,新东方在开设新概念英语课程的过程中,将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部最新英语考试改革予以紧密结合,使得英语教育既延续经典,又与时俱进。与此同时,新东方联合数位英语教育专家及学者,先后历时四年, ... |
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小学数学口算、心算、速算练习册(2年级)(第2学期)
作者:本书编写组, 《小学数学口算、心算、速算练习册》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2012-01-01 《小学数学口算、心算、速算练习册(2年级)(第2学期)》将每学期所学知识及计算要点分为76天,编排合理,题型设计灵活多样,难度中等偏上,对进一步加强训练我们的口算、心算、巧算和速算能力非常实用有效。既可促进我们对所学知识的掌握与巩固,又能培养我们的快速反应能力与快速运算技能。 ... |
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小学数学口算、心算、速算练习册(3年级)(第2学期)
作者:本书编写组, 《小学数学口算、心算、速算练习册》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2012-01-01 《小学数学口算、心算、速算练习册(3年级)(第2学期)》将每学期所学知识及计算要点分为76天,编排合理,题型设计灵活多样,难度中等偏上,对进一步加强训练我们的口算、心算、巧算和速算能力非常实用有效。既可促进我们对所学知识的掌握与巩固,又能培养我们的快速反应能力与快速运算技能。 ... |
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我们的海洋(小学低年级)
作者:国家海洋局宣传教育中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2014-04-01 中小学海洋意识教育系列教材《我们的海洋》是经国家海洋局海洋局宣传教育中心批准立项,以指导小学生开展主题活动、指导中学生进行课题研究为主要形式来提升学生海洋意识的教材,也是全国首套凸显海洋意识教育的系列教材;该系列教材是根据国家基础教育课程体系建设的要求编写的适于开设地方课程的活动类课程教材。 有关的海洋专家、教育专家 ... |
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小学数学知识全归纳1-6年级 小学通用教材同步小初衔接名师视频 赠免费直播课
作者:有道数学教研中心编 出版:世界图书出版公司 日期:2024-01-01 .全国通用 教材同步 小初衔接 名师视频 知识全归纳 考点全掌握 知识全归纳 方法全归纳 题型全归纳 考法全归纳 ... |
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课观教育教师资格证考试幼儿园真题解析模拟卷 5年真题5年模拟综合素质
作者:课观教育教师资格证考试研究院 出版:安徽人民出版社 日期:2021-03-01 ... |
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引领教师追求专业发展——吴正宪小学数学教师工作站的十年探索
作者:吴正宪,张铁道 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-01-01 本书是2014年*教学成果奖获奖作品。该书主要介绍了作者吴正宪秉持全新的数学教育思想和教师专业发展理念,将课堂常态下的教学创新实践与工作坊培训研修有机结合,凝聚起一大批有志于课改的一线教师,组织开展了一系列教师专业发展行动,创造出系统性、多样化、重实效的学科研修策略。为我们多维度地呈现出在教育变革的大背景下孕育而出的吴 ... |
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小学综合学科实践活动课程案例研究
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 ,编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-09-01 案例研究是深受一线教师欢迎的科研方法。本套丛书精选语文、数学、英语、综合实践等学科的教育主题案例,通过精彩的专家点评,分析案例的亮点和存在的问题,给予教师教学中有效的建议和对策,对于促进一线教师深入反思、提升教学能力具有积极意义。 ... |
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教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索
作者:陈时见 出版:西南大学出版社 日期:2024-04-01 本书是西南大学渝中区教师教育创新实验区“教师教育创新实验区体制机制研究”的成果,本书主要包括两方面内容:第一,探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和教师教育职前职后培养机构彼此隔离的问题;第二,围绕教师教育一体化理念、教师专业发展的UGIS四位一体的教师教育运行机制、教师专业发展的“三段五级”标准、融合型教 ... |
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中小学生必背古诗文208篇(小学、初中)
作者:上海辞书出版社文学鉴赏辞典 编纂中心 出版:上海辞书出版社 日期:2021-03-01 加强中华优秀传统文化教育、强化古诗文学习是如今语文课程的重点,本书正是为此打造,针对中小学生和家长的实际需求,选篇严格依照*课程标准所推荐的古诗文背诵目录。以上海辞书出版社畅销三十余年的文学鉴赏辞典系列为依托,每篇作品均有古典文学领域的名家学者进行赏析点评,帮助学生更好地理解和背诵作品,提高文学素养,培养鉴赏能力。本册 ... |
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教师教育共同体视野下乡村音乐教师协同培养模式研究
作者:杨丹 出版:湖南师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书以教师教育共同体视野下,乡村音乐教师的协同培养模式为研究对象,以乡村音乐教师如何“下得去”、“留得住”、“教的好”的问题为核心展开了调研分析并得出了结论,全书共分五章,第一章主要探析乡村教师的现状,以乡村音乐教师为访谈对象展开访谈调查,并同时结合问卷调查;第二章阐述乡村音乐教师培养的困境,从对调研情况的分析入手,来 ... |
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教师职业道德(第二版)21世纪教师教育系列教材
作者:刘亭亭 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-06-01 《教师职业道德》依据新的教师教育发展规范要求,面向高等院校在读师范生和中小学在职教师,以育人为主线,紧密围绕教师职业道德规范,着力于师德方面的热点、难点问题如何看、如何解决,重在教师职业道德的内化与提升,以实现培养品德高尚的高素质教师的目标。教材理论配套案例导引,明确思路,示范案例丰富,可操作性强。依据作者团队多年的一 ... |
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教学的道德心:迈向教师的信条(教师教育哲学译丛)
作者:[美]戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《教学的道德心:迈向教师的信条》为美国哥伦比亚大学教师学院戴维?T. 汉森(David T. Hansen)所著,该书延续并深化了《教学召唤》中的核心观点之一,即教学实践中最为核心的是作为教师的个人。汉森以他扎实的教育历史与哲学的学养基础,结合自身的教师教育实践经验以及教师的亲证,帮助我们思考和反思什么是好教学,谁可以 ... |
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朱小蔓文集 第三卷 教师人文素养与教师教育
作者:朱小蔓 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书收录朱小蔓在教师人文素养与教师教育的重要论文,既有一定的说服力和思想深度,又摒弃了繁琐的论证和艰涩的语言。内容、文字晓畅易懂,适合教育相关的各类人群阅读。 ... |
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教师礼仪实务 21世纪教师教育系列教材
作者:刘霄 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-10-01 ”教师礼仪实务”是高等师范院校的公共课,本教材共由十二章组成:第一章介绍了教师礼仪这门课程的一般性质和意义;第二章介绍了教师的语言礼仪;第三至五章介绍了教师的仪表、仪容、仪态礼仪;第六至十一章涉及教师在各种社会场合的交往礼仪;第十二章介绍了教师在课堂教学中应该遵循的礼仪规范。 本教材在编写过程中广泛参阅国内外既有相关 ... |
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苏格兰英文教师成长叙事:教师专业身份与创造力
作者:周林莎著. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 中小学教师的专业成长贯穿整个职业生涯,是一个不断建构、解构与重构的活跃过程。本书以叙事身份的动态构聚焦苏格兰中学英语语言建为切人点,与文学教师在职前教育阶段的个人故事与专业成长,深入探讨“准教师”如何在教育故事的建构中重新理解教师的角色、责任与教育理想,并讨论这些微观故事如何与当地社会文化历史的宏大叙事及“卓越课程”改 ... |
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国家食品安全风险评估中心年鉴(2017卷)
作者:国家食品安全风险评估中心 出版:中国质检出版社原中国计量出版社 日期:2019-03-01 本年鉴是按年度连续出版的资料性工具书,全面、系统、准确地汇辑了2017年度国家食品安全风险评估中心的重要时事、文献和统计资料。年鉴集年表、图录、索引、文摘、表谱、统计资料、指南于一身,具有资料权威、反应及时、连续出版、功能齐全的特点。 本年鉴根据国家食品安全风险评估中心的主要业务,把食品安全标准、风险监测、风险交流、风 ... |
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中国中小学英语教师专业发展参照框架(小学)
作者:龚亚夫 出版:高等教育出版社 日期:2018-01-11 全书分为九大模块,即英语教育的价值与教师信念,小学儿童心理发展特点与英语学习,小学英语课程设计与课堂教学,小学英语语言知识、技能与教学方法,小学英语教师课堂语言,小学生英语学习的评估,文化素养与国际视野,信息技术与英语教学,小学英语教师专业发展。 ... |
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