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学校改革 ： 学习共同体的构想与实践
作者：[日]佐藤学 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-10-01 学习共同体是日本著名教育学家佐藤学“作为付诸行动的研究者”所倡导的重要思想，并在世界范围推动。本书基于佐藤学教授多年扎根学校改革和实践的经验，浓缩了其所提出的学习共同体理论的精华，详细介绍了学习共同体学校改革理论的改革理念、改革愿景、改革哲学及实施方略，是学习共同体理论研读的纲领性和指导性用书。本书也是佐藤学教授在开展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 120 
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你读我读桥梁书：学校真好玩（共9册）
作者：法国bayard引进，[法]安东南·杜乐 文，[法]奥罗尔· 出版：春风文艺出版社 日期：2021-02-01 对于学前儿童来说，从听故事到讲故事，从亲子阅读到独立阅读，需要经过一定的过渡。注音版故事书便是提供这种过渡的桥梁。《你读我读桥梁书 学校真好玩》共9册，介绍了小朋友在学校的趣味生活片段，内容短小，画风软萌，非常适合给低龄孩子系列入门读物。贴心的角色对话排版，将叙述性语言和交流对话用语分开，并标注拼音，可以提高孩子语言表 ... |
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学校积极心理：教师实践指南
作者：[英]杰里米·斯文森等著，从友忠，徐俊涛译 出版：科学出版社 日期：2021-05-01 积极心理学正受到教育界越来越多的关注，尤其在学校教育领域，教师如何运用积极心理学研究成果，促进学生发展和提高教学有效性，正成为今年教育研究的热点。国内很多中小学教师也关注积极心理学，但缺少相关的导。本书在大量调查实践的基础上，分析了学校如何使用积极教育方法，并提供有效的应用策略，正好弥补了这一缺憾。其分析框架遵循了实践 ... |
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学校教育的戏剧性（戏剧教育丛书）
作者：[美]罗伯特?J.斯特兰特 著 胡晓岚 译 出版：商务印书馆 日期：2021-08-01 学校教育的过程之所以可以被视为戏剧，不仅仅因为其中的表演者存在着变数，社会同样也存在变数。学校将孩子们带入正规的知识体系中，教会年轻人日常社会交往所要求的惯例。这些知识体系和惯例构成了一个人参与社会生活的基本脚本，但人们对社会环境做出的回应不可能完全照本宣科。孩子们不仅学习某些特定场合所要求的习俗，也学习如何呈现那个我 ... |
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思维地图：可视化工具的学校应用
作者：大卫·海勒，拉里·阿尔帕 编 出版：化学工业出版社 日期：2021-10-01 本书是哈佛教育学院大卫·海勒博士等18位专家对思维地图在学校应用的研究及成果分析。 全书19章。第1章对思维地图做了简要综述。接下来的四个部分（共17章），编者将各位专家所写的关于思维地图在学校应用的文章分为四个专题。部分结合思维地图对学习者思维方式、学习方式以及元认知行为的影响，探讨了心智习惯、多元智能和学习风格模 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 440
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特种兵学校：大合辑（全套1-12册）
作者：八路 出版：河北少年儿童出版社 日期：2017-03-01 ①《新兵集结号》讲述了刚进入特种兵学校的少年们突然被弃无人荒野，不得不想尽办法野外求生、挑战生存极限的精彩故事，喜欢户外探险的朋友一定不能错过。 ②《冲破特训营》的故事中，你将体验到真正的魔鬼训练营，严厉苛刻的教官们设计了一个又一个战术 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1716
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儿童行为规范系列：儿童行为规范学校
作者：蓝草帽 出版：百花文艺出版社 日期：2019-03-01 儿童行为规范-学校： 规则让孩子学会管自己，深度唤醒孩子的自主意识，合理控制情绪和欲望，帮助孩子成为一个充满阳光、内心强大的人！这本书就是主要表达的是校园礼仪，良好的校园行为习惯，可以增加孩子的好感度。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 227
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学校的秘密（修订版）
作者：郑杰 著 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-09-01 教师如何才能升职？教师是不是一个专业？校长和副校长如何相处？课程改革与考试成绩为什么会有冲突？ 作为长期从事学校管理咨询和培训工作的全国知名校长，郑杰历时两年，投身于上海市嘉定区新成路小学，探寻学校的秘密。作者分创业创新改革三个方面，全景 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 287
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特种兵学校 注音版-树屋上的敌人
作者：八路 出版：河北少年儿童出版社 日期：2020-06-01 这套书以中国成立的*所特种兵学校为背景，讲述了胸怀军营梦的少男少女们，在经历了残酷的魔鬼训练和危险任务后，最终成为少年特种兵的猛虎小队和飞禽小队。他们被派到祖国的边境，奉命执行艰巨的作战任务，无论是茂密幽深的原始森林，还是充满挑战的海上岛屿，少年们挑战生理的极限，凭借顽强的毅力，战斗在反恐战争的*线。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 150
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中法当代学校音乐教育比较研究
作者：夏云 出版：山东大学出版社 日期：2020-12-01 中法两国都是有着悠久文明历史的大国。在全球化趋势和现代化进程中，文化遗产的保护与传承成为两国共同面临的问题。本课题基于学校文化传承的视角，立足于山东本土音乐文化传承的现状，从中法两国在文化战略、艺术政策、发展理念、行动策略等方面，结合山东省中小学音乐教师的教学手记和艺术家进课堂现象展开分析和比较。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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发展潜能教育的学校课程文化建设
作者：王保庆 出版：天津大学出版社 日期：2021-06-01 本书汇集天津市第七中学教师论文和课程设计近百篇，从理论和实践两方面，较为详细地介绍该校以发展学生优势潜能为目标、为特色的学校课程体系建设成果，较为全面地反映了该校近十年在创新人才培养模式方面的探索与研究。 适读人群：适合基础教育理论研究人员、中学教师参考。推荐给中学校长一阅。 ... |
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无从毕业的学校
作者：沈从文 出版：中华书局 日期：2017-07-01 《无从毕业的学校》 辑选沈从文先生有关治学的经典随笔结集而成，分三个部分：青少年时代的读书和教育经历；文学创作阶段对文学的思考和探索；1949年后停止文学创作，转行文物研究阶段，对文物的整理和研究。全书二十二篇带有自传性质的文章，展现一个知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 475
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数据驱动的智慧学校（共4册）
作者：方海光 等 出版：电子工业出版社 日期：2020-06-01 《中小学教育大数据分析师系列培训教材》主要用于线上及线下的中小学教师培训项目，还可用于教师、教研人员、教学管理人员等教育工作者的自主学习和提升。本教材计划纳入中小学信息技术应用能力提升工程2.0项目，还将作为大数据MOOC线上课程的主要学习资料，供参加课程的学习者阅读、学习。《中小学教育大数据分析师系列培训教材》共有5 ... |
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教育现象学视域中的学校教育
作者：王萍 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-07-01 教育现象学遵循现象学回到事实本身的基本原则，将教育看作成人与孩子如何相处的学问；教育现象学立足于实践，关注教育生活世界独特个体的鲜活体验；教育现象学方法变革思维，研究教育体验故事，关注师生之间、生生之间的生命互动与成长！在教育现象学视域下，学生的生命成长如何发生？教师的专业发展有什么故事？学校对师生的生命成长又意味着什 ... |
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尊重的力量——一所学校的教育价值追求
作者：张广利 等 出版：福建教育出版社 日期：2020-08-01 本书收录了五十八篇北京教科院丰台学校的教师们撰写的教育随笔和教育案例。该校的尊重教育倡导尊重每个学生，开发每个学生的潜能，让每个学生成为最好的自己。主张尊重学生主体地位、尊重学生个性差异、尊重学生学习需求与选择、尊重学生身心发展规律，促进每一个学生实现全面、主动而有个性的发展。教师们在工作过程中写下了大量的随笔、案例和 ... |
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走向学习中心——未来学校构想
作者：朱永新 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-10-01 未来30年，教育将会发生怎样的变化？ 如何培养下一代，才能使他们适应竞争更为激烈的社会？ 资源如此之多，如何优化教育选择？ 如何为每一个孩子定制个性化的成长与学习方案？ 在本书中，朱永新教授调研了国内外优秀的教育机构，和读者分享未来学习新趋势走向学习中心。此学习中心，即未来的学校，将是一个学习共同体，学习时间会 ... |
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学校无分数教育三部曲之一：孩子们,你们好!
作者：[苏]阿莫纳什维利著 出版：教育科学出版社 日期：2005-10-01 本书是苏联著名教育家Ⅲ.A.阿莫纳什维利根据他长期进行没有分数的教育实验的成果写成的描述小学教育的三部曲中的*部。作者以一个教学班为实例，生动、形象、具体地展现了他和他的学生在小学四年里的教学和教育活动的全过程，涉及到学校教学教育工作的所有方面。这三部书均被苏联教育部列为推荐给广大教师阅读的教学法参考书。 本书主要描 ... |
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一把尺子无法丈量所有学校（第二版）
作者：束少军 译 出版：高等教育出版社 日期：2020-11-01 学生事务工作具有学生成长成功的意义，有效的学生事务实践需要精心挑选、组织和投入，否则就无法实现其部门或学校目标。本书讨论了“学术课程外、辅助课程、职能条块、学生服务、竞争与对抗、无缝学习”六种传统模式，介绍了“关护伦理、学生驱动、学生主体、学术-学生事务合作、学习性”五种创新模式，并就以行政为中心的传统模式和以学生为中 ... |
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普通学校特殊需要学生课程评估工具
作者：王辉、宋修玲 出版：南京大学出版社 日期：2021-07-01 《普通学校特殊需要学生课程评估工具》是一套基于国家课程标准的适用于普通小学特殊需要学生的课程评估工具，该评估工具体现了“以生为本”的核心价值理念。旨在诊断与评估在普通小学学习的有特殊需要的学生在语文、数学、英语各科的学习情况，精准了解他们已经掌握了哪些知识，学会了哪些技能，形成了哪些能力；在老师或他人的支持下还能学什么 ... |
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学校如何优质发展：校长的实践智慧
作者：北京教育学院教育管理与心理学院 出版：知识产权出版社 日期：2021-10-01 为落实北京市教委《关于促进通州区教师素质提升支持计划（2017—2020年）》要求和任务，按照北京城市副中心建设总体部署，为快速提升通州区教师的整体素质，全面提高通州区教育的整体水平，特设计了由北京教育学院教育管理与心理学院承担的通州名校长工作室的培训项目，本书为该项目的成果之一。本书主要校长们实践中的案例集，主要聚焦 ... |
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