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课堂内外 著
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正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
作者：[美]托马斯·阿姆斯特朗 著，刘白玉，孙明玉 译 出版：中国青年出版社 日期：2022-03-01 这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里，师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围，让学生可以更专注地进行学习？课堂上的正念就是答案。 这本书着力于： ·解释正念如何影响大脑的结构和功能，对正念作为一种个人实践和一种课堂方法进行了概述。 ·证明在课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250 
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课堂提问能力实训
作者：韩琴 出版：高等教育出版社 日期：2019-03-01 本书是作者在多年从事课堂提问研究的基础上，结合思维型教学理论及大量课堂教学实例撰写而成的。全书采用专题形式编写，包含课堂提问概况、课堂提问的理论基础、教师提问的技巧、教师提问的误区、学生提问能力的培养等内容。全书纵观国内外研究前沿提出了课堂提问的内涵与外延，结合案例分析深入浅出地介绍了课堂提问的设计，从提问的不同阶段详 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 251
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何捷老师的阅读课堂实践
作者：何捷 著 出版：海峡文艺出版社 日期：2018-07-01 《何捷老师的阅读课堂实践》共分为议课阅读课堂理论、上课阅读课堂实录、评课阅读课堂评点等三个版块。其中议课版块收录了何捷老师对阅读课堂的思考及其独到的见解；上课版块收录了何捷老师历年来总结整理的阅读课堂实录，如《慈母情深》《我最好的老师》《晏子使楚》《*后头战象》《神笔马良》等课；评课版块收录了何捷老师对他人阅读课堂的评 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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“动课堂”理论与实践
作者：王德昌 出版：华中科技大学出版社 日期：2018-10-01 本书包括四个部分。第1部分：动课堂的理论框架；第二部分：动课堂的评价，提供了一份基于动课堂理念的课堂评价表；第三部分：动课堂实践策略，介绍了中学各主要学科各个教学环节教学中让学生动起来的主要策略；第四部分：教学案例，精选了六节动课堂设计案例，进一步直观展示了动课堂的基本操作要领。本书选题针对中学教学实际，理论与实际结合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 293
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课堂研究的审视与反思
作者：张鹏君 出版：科学出版社 日期：2019-03-01 《课堂研究的审视与反思》基于对当前基础教育阶段课堂研究的长期考察与反思而完成。《课堂研究的审视与反思》遵循量化研究与质性研究相结合的研究范式，试图对课堂研究的主体构成、研究对象、研究方式与研究过程进行系统的研究，通过对专业研究者与实践工作者两类研究主体展开课堂研究的应然状态与实然状况的审视与反思，提出不同研究者从事课堂 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 561
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二十一世纪绘本课堂：2年级
作者：陈晖 出版：二十一世纪出版社 日期：2012-09-01 《二十一世纪绘本课堂:2年级》收录了《你是我的阳光》；《我要是一只狗就好了》；《米丽的大秘密》等内容。由二十一世纪出版社出版的“二十一世纪文学课堂”、“二十一世纪绘本课堂”，是一套专门为小学编写的、指导学生开展儿童文学与绘本课外阅读活动的特色教材。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 320
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SketchUp草图大师建筑 景观 园林设计经典课堂
作者：汪仁斌，吴蓓蕾 出版：清华大学出版社 日期：2020-08-01 《SketchUp草图大师建筑景观园林设计经典课堂》以*版的SketchUp 2018为操作平台，以理论知识＋实操案例为创作导向，围绕建筑设计及景观园林设计展开讲解。《SketchUp草图大师建筑景观园林设计经典课堂》利用SketchUp实现效果图可视化设计，书中的每个案例都给出了详细的操作步骤，并对操作过程中的设计技 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 474
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磁性课堂：劳动技术课就这样上（核心素养导向的课堂教学丛书）
作者：张红妹 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-07-01 《磁性课堂：劳动技术课就这样上》为中小学劳动技术课程的课程建设探索。“磁性课堂”是作者从事了二十多年劳技教学后提炼出的高效的劳技课课堂模式，其以创设生活化情境为导向，以发展学生个性为目标，做到与课改同成长，引发学生的批判性思维和创新意识，形成了“分层、合作、探究、建构”的劳技教学特色，将学生的劳技学习引向“深度学习”； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 244
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教育信息化教学应用模式的共同体实践探索：翻转课堂篇
作者：教育部科学技术司 组编 中央电化教育馆 出版：华东师范大学出版社 日期： 教育部科学技术司2018年启动教育信息化教学应用实践共同体项目，以实践共同体这一新的组织形式，从全国遴选出18个实践共同体项目，开展同步/专递课堂、名校网络课堂、翻转课堂三类教育信息化教学应用模式的研究与实践。 通过对项目成果的整理、提炼，形成了一些应用指南和应用案例，编辑成集，共三册，供更多的学校、区域参考。本书是作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 231
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教育信息化教学应用模式的共同体实践探索：名校网络课堂篇
作者：教育部科学技术司 组编 中央电化教育馆 出版：华东师范大学出版社 日期： 教育部科学技术司2018年启动教育信息化教学应用实践共同体项目，以实践共同体这一新的组织形式，从全国遴选出18个实践共同体项目，开展同步/专递课堂、名校网络课堂、翻转课堂三类教育信息化教学应用模式的研究与实践。 通过对项目成果的整理、提炼，形成了一些应用指南和应用案例，编辑成集，共三册，供更多的学校、区域参考。本书是作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 198
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精准分析学情与课堂差异化教学
作者：石旭红 出版：华南理工大学出版社 日期：2022-02-01 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》在“强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量”意见中指出“精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导”。基于以上意见，本书将内容分为相关概念的界定、本土化的学习风格量表使用其精准分析学生学习方式的介绍、精准分析学情的案例、课堂差异化教学的案例与教学设计四部分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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对分课堂之高中英语
作者：董宏革，王建勋，李莉 出版：科学出版社 日期：2017-06-01 课堂是英语教学质量提高的主阵地。新课程标准颁布实施以来，多地推出了以高效课堂为目的的课堂教学模式的尝试，但难以有效推广。许多课堂活动形式多样，但效果不明显，效率不高，还有很多教师在满堂灌，学生苦，教师累。2014年春，基于心理学原理，复旦大学张学新教授首创"对分课堂"教学模式，理念先进、简明实用、切 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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走向化学高效课堂
作者：陈永平主编 出版：上海教育出版社 日期：2017-07-01 本书从高效课堂理论开始，在明晰了化学高效课堂的要素、本质特征与判断标准基础上，辅以大量的案例，详细阐述了化学高效课堂操作方略，尤其是由一线优秀化学教师精心设计的课例，涵盖了初、高中化学各教学阶段，既有新课，又有复习课，全方位展示了化学高效课堂的特点。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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构建生本课堂
作者：杨新晓，陈殿兵 出版：科学出版社 日期：2017-06-01 本书以构建生本课堂为主旨，分为问题篇、基础篇、应用篇、保障篇和提高篇。 本书从剖析当前课堂教学的现状与挣扎入手，奠定教育观、学生观、教学观三块基石，其后提出一系列特色各异的实用的课堂教学策略，引领教师一步步构建自己的生本课堂，加之以课堂管理和时间管理双管齐下的保障，*后结于互联网时代进行课堂升级、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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对分课堂之大学心理学
作者：王雨晴 等 出版：科学出版社 日期：2017-10-01 在泛在的智能环境下，课堂教学在理念和方式上正在发生深刻变革。对分课堂是张学新教授基于教育心理学诸多原理提出的中国原创教学模式，是师生共同建构的既有秩序又有自由创造的课堂，是将时间按照学习阶段合理分配，可以随教学内容、对象、条件和目标而灵活变化的转知成智的课堂。 《对分课堂之大学心理学》以教育心理学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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生命课堂的100个故事
作者：夏晋祥 出版：电子工业出版社 日期：2017-11-01 生命课堂是师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂，是师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所。在生命课堂实践中，有许多感人的瞬间、难忘的人和事、精彩的对话本书系从事生命课堂实验的广大一线教师在自己的教育教学实践中撷取的一个个感人的、难忘的在生命课堂发生的真实的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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如何在课堂上提问：好问题胜过好答案
作者：[英] 麦克·格尔森 著，谭淑文，刘白玉 译 出版：中国青年出版社 日期：2019-11-01 作者围绕如何在课堂上提问这一话题，从理论基础、教学策略、课堂活动、示例问题等多个方面进行了讲解与阐释，为一线教师的教学提供了新思路，为打造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。作者论证了问题的五个总体特征，总结了15个可以帮助教师提问的策略与技巧，例如，如何鼓励学生回答问题，如何进行区别提问等；详细介绍了20种高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 246
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梦想教育家书系·课堂变革系列：合作学习有讲究
作者：[美]R.布鲁斯·威廉姆斯 著，谭文明 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-01-01 合作学习是一种能够帮助学生在学业上取得高水平成就、获得成功的方式。本书尝试为读者揭示在课堂中实践真实的合作学习需要注意的内容和方法。本书主要包含四个部分。*部分为总体概述，主要介绍合作学习的各种定义和相关研究背景。第二部分为合作学习的课前准备，主要是为那些想要在课堂实施合作学习的教师提供一些需要事先考虑周全的问题。第三 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 314
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同步导学与课堂笔记 高中物理 必修 第一册
作者：宋淑光 吴登明 倪天龙 钟钰 出版：上海科技教育出版社 日期：2021-08-01 本书配合《普通高中教科书 物理 必修 册》。 本书依据现行上海物理新教材的结构体系，按照教科书的章节切割，依据教学进度编写。各节设置的栏目有： 【我的学习感悟】提示学生在预习时要关注的一些重要概念、公式等，同时留出空间让学生记录下预习时的疑点。 【我的课堂实录】留出空间让学生做好课堂笔记，尤其是让学生记录下老师提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 220
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中小学要素驱动式课堂变革——基于信息化视角的分析
作者：杜尚荣 施贵菊 张锦 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-03-01 《教育信息化2.0行动计划》强调“建立健全教育信息化可持续发展机制，建构网络化、数字化、智能化、个性化和终身化的教育体系”，其中尤其强调“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高”。然而，当前中小学课堂变革存在着诸如教学资源的建设与使用不够、教学主体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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