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成长培优课堂核心素养口算五年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算二年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算一年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算六年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算四年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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作文其实挺简单 教你日记起步
作者：68所教学教科所 编 出版：长春出版社 日期：2024-02-01 ... |
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作文其实挺简单 教你学写一段话
作者：68所教学教科所 编 出版：长春出版社 日期：2024-02-01 ... |
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作文其实挺简单 教你作文起步
作者：68所教学教科所 编 出版：长春出版社 日期：2024-02-01 ... |
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国际中文教材评价标准
作者：世界汉语教学学会 发布 出版：北京大学出版社 日期：2024-03-01 本文件规定了评价国际中文教材的基本准则，包括术语和定义、核心理念、主要内容、实施建议等，确立了国际中文教材评价指标体系，描述了评价目标、对象、工具、方法、程序等 ... |
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国际中文教师专业能力标准（中德对照）
作者：世界汉语教学学会 发布 出版：北京大学出版社 日期：2024-04-01 《标准》是对国际中文教师的基本专业要求，是国际中文教师实施教学的基本行为规范，是引领国际中文教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性 ... |
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Python程序设计基础教程
作者：复旦大学计算机基础教学团队 出版：中国铁道出版社 日期：2024-08-01 Python语言是一种面向对象的程序语言，具有易于学习、易于使用、易于维护、功能强大等一系列特点，在大数据与人工智能领域应用广泛。本书共分为13章，分别为程序设 ... |
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翠微深处——新中国优秀教师成长之路（高中、中职校卷）
作者：于漪教育教学思想研究中心 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 本书以jiaoyubu“万人计划”名师为基础对象，精心选择了48位师德师风特别高尚、在全国范围内具有广泛影响力、为业界同行普遍认可和崇敬、对教师成长特别具有示范 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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翠微深处——新中国优秀教师成长之路（小学、特教、初中卷）
作者：于漪教育教学思想研究中心 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 本书以jiaoyubu“万人计划”名师为基础对象，精心选择了41位师德师风特别高尚、在全国范围内具有广泛影响力、为业界同行普遍认可和崇敬、对教师成长特别具有示范 ... |
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高校声乐教学的艺术探讨
作者：杜雪 出版：经济科学出版社 日期：2024-05-01 本书属于声乐教学方面的著作，由前言、绪论、声乐教学的相关理论、高校声乐教学的实践要点、声乐教学的艺术探讨、高校声乐艺术教学内容的多维审视、高校声乐艺术的教学培养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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高校日语教学与思维创新
作者：华依莎 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高校日语教学为基底，以创新思维为导向，对高校日语教学相关内容及思维创新应用展开论述。介绍了日语教学要素分析、高校日语教学现状、创新思维概述以及高校日语教学 ... |
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汉语语法教学二十讲
作者：齐沪扬 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 语法教学，特别是作为第二语言的汉语语法的教学，涉及的问题大致分为两类：往上的一类关涉的是“教什么”的问题，往下的一类关涉的是“怎么学”的问题，语法教学体现教学语 ... |
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整合思维与高中作文教学
作者：丁爱华 著 出版：中国文联出版社 日期：2023-07-01 全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。、第一章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方 ... |
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促进学习的教学评价研究
作者：汪贤泽 著杭州紫金港 出品 出版：浙江工商大学出版社 日期：2023-12-01 我们不能用一种单一的考试来认识和看待教学评价，促进学习的教学评价不仅关注评价的结果及其完善，而且更加看重评价过程的完善，注重运用过程中的教学信息来影响评价结果， ... |
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学前声乐基础演唱与教学
作者：司瑞姿、周萍 编著 出版：化学工业出版社 日期：2024-06-01 《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1. 结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际，注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合， ... |
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走向正义：教师教学价值论
作者：钱晓敏 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 本书为作者的博士论文。教师教学正义是义务教育高质量发展的内在价值诉求。本研究从微观教学活动视角切入，关注教师教学活动中的正义问题，基于教育学立场探讨正义理论在教 ... |
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