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[日]小林克已 著,杨洋 等译
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居里夫人的故事(小译林国际大奖童书)
作者:[英国]埃列娜·杜尔利 著 缪建维 译 出版:译林出版社 日期:2023-08-01 第一次的出发是为了姐姐,她背起行囊到偏远村庄工作;第二次的出发是为了真理,她背井离乡远赴巴黎求学她为世界创造了巨大的财富,却放弃了高额的报酬,因为她永远把全人类的幸福放在个人利益之前。正如爱因斯坦所评价的那样:她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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摩天轮上的男孩(小译林国际大奖童书)
作者:[英国]西沃恩·多德 著,康燕燕 译 出版:译林出版社 日期:2023-08-01 有没有人会凭空消失在摩天轮上?十三岁的萨利姆就这样失踪了。他登上伦敦眼摩天轮,应该三十分钟后落地,然而萨利姆的表姐弟没有看到他走出来。 警察无法查出真相,姐弟俩决定自己寻找线索。 时间紧迫,表弟泰德能用自己独特的思维方式找到真相,救出萨利姆吗? ... |
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小译林国际大奖童书:我家的故事
作者:[俄罗斯]阿纳托利?阿列克辛 著 张俊翔 译 出版:译林出版社 日期:2024-03-01 爸爸是个责任心和奉献精神很强的外科医生,是怎样的体验?他常常因关心病人而顾不上家人,甚至半夜接到病人打来的电话;他不顾妈妈和外婆的反对,接纳外地病人和亲友住到家里……爸爸成为众多病人感恩和喜爱的对象,也成为小主人公的努力的方向:“还得努力……因为要让别人感到幸福,这可不是件容易的事!” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 148 ![]() |
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爆品密码
作者:杨洋,李鲆 出版:台海出版社 日期:2019-01-01 企业如何做爆品?要从什么方面入手?为什么企业做爆品会失败?是什么原因造成的? 针对这一系列的问题,杨洋在书中会为你一一细说。她详细地讲解了企业做爆品的注意事项,结合生动的案例,从爆品的基础,文案,营销,打造超级IP等,教你如何在打造爆品的过程中克服困难。 杨洋从多个方面讲述了企业打造爆品的要点,也详细分析了为什么很 ... |
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全译实践方法论
作者:黄忠廉等 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 全译,即传统认同的完整性翻译。全译信守译作与原作极似的规律,包括直译与意译两大策略,遵循对应、增减、移换、分合四大机制,采用对、增、减、移、换、分、合七种手段,分别对应为对译、增译、减译、移译、换译、分译、合译七种方法。全译七法可单用、双用或多用(3—7种),以小句为中枢单位,如转万花筒,绘制出多彩的全译图景。 ... |
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幼儿游戏与指导
作者:杨洋,董艳娇 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-08-01 内容依据幼儿教师专业发展标准的要求进行梳理重组,从游戏前的环境创设、游戏中的组织指导,到游戏后的观察分析,选取建构/角色/表演/智力/音乐/体育游戏的组织与指导为主要模块,分解任务,内容适用。内容共分为九个模块,三十个任务。主要包括幼儿游戏概述、幼儿游戏环境创设、建构/角色/表演/智力/音乐/体育游戏的组织与指导、幼儿 ... |
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教师美育技能培训教材 中小学板书设计
作者:杨洋 爱林博悦 出版:人民邮电出版社 日期:2023-11-01 教师为了给学生讲好教学内容,漂亮的板书是不可少的。本书包含板书设计需要的文字、符号、图形等内容,共分为6章。第1章介绍板书设计的方法及绘画形式;第2章讲解了如何画出漂亮的艺术字来做标题;第3章展示了各学科均可以用的简单的简笔画,并包含了教学中用到的各种绘画元素,即使没有绘画基础也不怕;第4~6章则为分别展示了各学科的板 ... |
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基于MATLAB的机器视觉和深度学习处理技术
作者:王永琦,杨洋, 出版:东南大学出版社 日期:2024-01-01 视觉系统的应用总体上较为广泛,但是现在实际能用上的确实是不太够。机器视觉非常重要,但是目前更多的是聚集在硬件数据采集和定位研究,本书更多的是聚焦于软件设计,特别是模式识别方面,系统地阐述了机器视觉的工作原理、分析方法、技术和应用,对MATLAB在图像视频处理的特点以及基本知识进行了阐述,从图形绘制层层深入MATLAB的 ... |
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《老子》译解
作者:姚淦铭 译解 出版:中华书局 日期:2024-03-01 《老子》一书虽只有短短五千余言,但充满了玄妙哲思,于政治、经济、历史、哲学、军事、养生等诸多方面作了精神阐述,是一部能开慧明道的经典。 本书主要内容包括三个部分: 一、导读(介绍老子其人、其书以及怎样阅读《老子》) 二、正文 1.原文。阅读原文能更直接地感受、体味其中的含义以及言外之意。原文文字主要依据王弼《老 ... |
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游女集(泰戈尔英文诗集全译)
作者:[印]泰戈尔 著,李家真 译 出版:中华书局 日期:2024-08-01 《游女集》是印度文豪泰戈尔的一部诗作,收诗94首,题材多样,醇美一如其代表作《新月集》《游鸟集》《献歌集》等。在这部诗集中,诗人这样写道:“我写下的诗篇,已经使他们的花朵分外娇艳;我对这世界的爱,已经使他们对世界爱意更添。” ... |
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阿尔伯特 爱因斯坦 大家小书 译馆
作者:胡贝特·根纳[Hubert Goenner]著,吴婷婧 译, 出版:北京出版社 日期:2025-09-01 在公众眼中,爱因斯坦是提出相对论的天才物理学家,既是原子弹研发的间接推动者,还是冷战中呼吁和平反对战争的道德领袖。那吐着舌头的形象已经成为商业符号化的文化图腾。本书作者胡贝特·根纳,以其理论物理学家的专业素养,在掌握往来信件等大量同时代记录的基础上,解释了爱因斯坦复杂理论体系形成与发展的历史脉络。一方面提出许多新颖观点 ... |
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经典译林套盒·第六辑(共24种)包括《稻草人》《列那狐的故事》、《经典常谈》《鲁迅杂文选集》《童年》《人间草木》等
作者:陀思妥耶夫斯基 等 著 汝龙 等译 出版:江苏译林出版社 日期:2024-06-01 “经典译林套盒·第六辑”精选古希腊、俄罗斯、中国等国文学、社科名著24种,皆为古今中外经典之作,诸如荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》、《普希金诗选》《鲁迅杂文选集》《童年》《人间草木》等等;版本精良,名家名译,各具特色,是阅读世界文学名著的上佳之选。 ... |
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自传体译叙研究
作者:王琼 出版:中山大学出版社 日期:2024-12-01 自传体叙事翻译研究是翻译学的一个新研究领域。自传体译叙是将自传叙事的翻译文本(源文本和目标文本)作为研究对象,并融合当代翻译学和叙事学理论,从而提炼出相关的理论。在研究过程中,不仅需要关注自传体译叙的特殊性,探讨其与其他类型的翻译之间的差异,此外还需要对自传体译叙中的一些关键问题进行深入的思考。由于自传文体的特殊性,其 ... |
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读经典-第一人(软精装 名家名译 足本无删减,阿尔贝·加缪 著,李玉民 译)
作者:[法]阿贝尔·加缪 著,李玉民 译 出版:吉林大学出版社 日期:2017-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 112 ![]() |
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读经典-鼠疫(软精装 名家名译 足本无删减, 阿尔贝·加缪 著,李玉民 译)
作者:[法]阿尔贝·加缪 著,李玉民 译 出版:吉林大学出版社 日期:2017-09-01 ... |
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强国之路:严复的“译”生
作者:谢钦 主编 出版:海峡文艺出版社 日期:2024-12-01 本书稿是围绕闽籍翻译家严复展开叙述的社科普及读物。严复是近代中国著名的启蒙思想家、教育家、海军元老,也是近代中国的译界泰斗和国学大师,在中国近代史上具有重要地位和影响。书稿系统梳理严复的翻译人生,在挖掘提炼严复强国思想内涵的基础上,描写严复如何通过翻译西学等活动来鼓民力、开民智,以实现国家富强。全书从严复的就学经历、著 ... |
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天工开物(译讲)科学通识书系
作者:[明]宋应星,诸雨辰[译] 出版:北京大学出版社 日期:2023-05-01 《天工开物》是一部综合性的古代科技著作,对我国17世纪的农业和传统手工业,如粮食种植与加工、制盐、制糖、纺织、染色、制陶、采矿、冶金、铸造、造纸、酿酒等方面的生产技术进行了系统介绍。涉及生产技术130多项,涉及行业科学数据130多项,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,译为多国文字,影响遍及东西方各国。书中所附123 ... |
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注音全译蒙学三书
作者:郑蕊 出版:新华出版社 日期:2024-10-01 《三字经》《百家姓》《千字文》是中国传统社会孩童的启蒙读本,俗称“蒙学三书”“三百千”,对于小读者了解中国传统文化、掌握基本国学知识具有启蒙价值。新华出版社之前推出了多本注音、详解经典典籍的通俗读物,其中《古文观止》《论语》《四书》等取得了不错的销售。现在我们推出这本《注音详解蒙学三书》,增加该系列产品线的产品,更好满 ... |
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小译林国际大奖童书(7~10岁精选 共4册)
作者:[英国 等]琳妮·里德·班克斯 等著, 孙玮 等译 出版:译林出版社 日期:2021-06-01 “小译林童书”立足译林出版社外国文学的品牌优势,下沉读者年龄层次,精选经得起时间淘洗、能带给小读者爱与勇气的世界获奖儿童文学作品。这套书是一个开放性的书系,分辑出版,图文并茂。本套系主要目标读者是7—10岁少年儿童,精选的作品不仅是世界儿童文学知名奖项的精品佳作,更是世界儿童文学创作领域多年积淀之作,历久弥新。《魔柜小 ... |
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如何有效激发学生学习兴趣(TED知名演讲人教你如何同时设计激发学生兴趣的在线与线下课堂)
作者:[美]拉姆齐·穆萨拉姆 著,杨洋 译 出版:中国青年出版社 日期:2020-08-01 提高学生的学习体验,激发学生的学习兴趣是每位教师都致力于达成的目标,本书作者基于ZUI前沿的脑科学研究及其自身丰富的教学经验,提炼出一些实用高效的教学方法来帮助教师打造充满吸引力的课堂: 展示令人惊讶的教学信息,ZUI大激发学生的好奇心 赋予课堂创造力,鼓励学生在课堂上勇于质疑与探索 让教学反思与时俱进,培养学生批判 ... |
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