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《英语写作新思维》编写组 编写
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新编实用英语(第五版)教师参考书1
作者:《新 编实用英语》,教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《新编实用英语(第五版)教师参考书1》是《新编实用英语(第五版)综合教程1》的配套教学参考书,其特点和内容有:采用教材与教参内容对开排版设计,每个对开页将教程内容置于中间,教参对应内容围绕教程展开,方便教师备课及上课,提升教学有效性;内容详尽,可参考性强。除提答案、听力原文外,还提供目标、推荐活动等 ... |
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英语时文阅读 9年级 5
作者:《英语时文阅读》 编写组 著 出版:江苏人民出版社 日期:2019-07-01 《英语时文阅读(九年级 5)》突出的特色之一是与时俱进的实效性,将世界范围内发生的一手信息故事改编为英文阅读材料供学生阅读,其话题与学生学习、生活精密相关,较好的反映了当今社会及时代生活的状况。有利于培养学生的人文性与教育性,增强跨文化意识、环保意识、责任意识等的培养,在锻炼学生英语阅读能力的同时, ... |
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看图写话 二年级 上册 彩绘版 讲练结合写作更轻松 根据小学现阶段要求编写 提升核心素养锻炼表达能力
作者:杨娇 主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-08-01 《看图写话》紧密结合课本要求,选取常见的看图写话训练,涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。 针对低年级小学生的心理特点,范文语言明快,趣味性强,能激发孩子的阅读兴趣。 全新绘制精美插图,风格清新 ... |
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看图写话 一年级下册 彩绘版 讲练结合写作更轻松 根据小学现阶段要求编写 提升核心素养锻炼表达能力
作者:杨娇 主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-08-01 《看图写话》紧密结合课本要求,选取常见的看图写话训练,涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。 针对低年级小学生的心理特点,范文语言明快,趣味性强,能激发孩子的阅读兴趣。 全新绘制精美插图,风格清新 ... |
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新编实用英语拓展教程1(天津版)(第三版)
作者:《新 编实用英语》[天津版] 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 《新编实用英语》是一套高职高专层次的公共英语精品教材,在全国教材发行市场占有很强优势,它既坚持了《实用英语》的优点,又全面更新:新内容,新体系,新观念,新要求。严格按照《基本要求》编写。加强对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现与实用英语能力的培养之中。“教、学、考”相互照应 ... |
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新编实用英语综合教程1(天津版)(第三版)
作者:《新 编实用英语》[天津版] 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 《新编实用英语》是一套高职高专层次的公共英语精品教材,在全国教材发行市场占有很强优势,它既坚持了《实用英语》的优点,又全面更新:新内容,新体系,新观念,新要求。严格按照《基本要求》编写。加强对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现与实用英语能力的培养之中。“教、学、考”相互照应 ... |
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中考英语首字母填空100篇(新)交大之星
作者:《中考英语首字母填空100篇》编写组 出版:上海交通大学出版社 日期:2015-01-01 首字母填空题是近几年上海市中考英语试卷的重要题型之一,该题型有较好的信度和效度,能很好地拉开考生间的分差,提高区分度。 为了帮助学生掌握首字母填空题的答题技巧,编写了《中考英语首字母填空100篇》,旨在通过大量训练,让学生掌握做题方法,避免在考试中丢分失分。 《中考英语首字母填空100篇(新)交 ... |
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职通英语(第二版)学生用书2
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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职通英语(第二版)学生用书1
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际 ... |
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职通英语(第二版)学生用书3
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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快捷英语传统文化阅读与写作高二年级
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-01-01 ... |
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快捷英语传统文化阅读与写作高考
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-01-01 ... |
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快捷英语热点写作2期 九年级中考
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-02-01 ... |
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快捷英语热点写作2期 八年级
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-02-01 ... |
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快捷英语热点写作2期 七年级
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-02-01 ... |
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快捷英语 传统文化阅读与写作 八年级 2期
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 ... |
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快捷英语 传统文化阅读与写作 中考 2期
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 ... |
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快捷英语 传统文化阅读与写作 七年级 2期
作者:中考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 ... |
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快捷英语 传统文化阅读与写作 高一年级 2
作者:高考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 ... |
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快捷英语 传统文化阅读与写作 高考 2
作者:高考英语命题研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 ... |
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