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《论语
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傅佩荣解读论语
作者：傅佩荣 著 出版：东方出版社 日期：2023-08-01 哲学家眼中的《论语》 一、傅佩荣是当今著名的哲学家，台湾大学著名教授、耶鲁大学哲学博士，研究《论语》40多年，在台大哲学系讲授《论语》超过30年，出版有关《论语》的图书10余种。 二、回到原典，以经解经，跨越两千多年帝王专制对传统理念的扭曲和压制，还原再现先秦儒家的原生风貌。 三、结合海内外四百家批注成果，采用西方哲学 ... |
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《论语》通释
作者：陈玉栋 出版：清华大学出版社 日期：2024-01-01 中华民族有着深厚的文化传统，形成了富有特色的思想体系。《论语》作为儒家的代表性著作，在中华优秀传统文化中具有举足轻重的地位。客观、准确地对《论语》进行解读，对于进一步坚定文化自信，提高国家文化软实力具有重大意义。辩证唯物主义是科学的世界观和方法论，为我们准确理解《论语》的丰富精神内涵，在学术方面达到正本清源的目的提供了 ... |
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马瑞光学《论语》
作者：马瑞光 出版：中华工商联合出版社 日期：2024-06-01 知所从来方明所去。历史记载着人类社会发展的规律，学习前人智慧，是帮助我们行稳致远的重要推力。中华优秀传统文化承载着中华民族的文化基因、精神品格和价值追求，《论语》作为其中的经典，为我们提供了认识自己、改造世界的无穷智慧，它散发着思想的光芒，时刻融入并指导我们的生活。 古人评价“半部《论语》治天下”，因为《论语》包罗万 ... |
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论语里的处世哲学
作者：朱晓平 出版：广东南方日报出版社 日期：2022-11-01 本书精选中华传世经典《论语》中在为人处世方面与青少年品格成长有关的81条经典内容，分万世师表、志存高远、德行天下、孝悌为本、修己安人、君子之道、博学笃行、礼乐之美、谨言慎语9个篇章，朱晓平老师结合其微教育理念与品格教育实践作解读、论述与启发式提问，助力青少年吸收、运用《论语》中蕴涵的处世思维。 ... |
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《论语》辨正与英译
作者：侯长林 出版：辽宁人民出版社 日期：2023-03-01 《论语》作为中国古代文化典籍，对它注疏的书籍可谓汗牛充栋，但对章句的理解，不少地方一直众说纷纭。《<论语>辨正与英译》一书，结构上分原文、注释、白话文翻译、英文翻译、解说等部分，其中解说部分是在阅读前人注疏的基础上纠正对原文的理解错误，是一书的特色所在，也为正确英译提供了坚实基础。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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论语直解（中华经典直解）
作者：来可泓 出版：复旦大学出版社 日期：2024-10-01 本书为儒学经典《论语》的今注、今译和评述。 全书由解题、原文、今译、注释、评述五部分组成。（1）解题。勾勒《论语》二十篇中每篇的主题思想，或阐明论述的几个问题，或分析孔子所持的观点，理清其内在的逻辑结构。（2）原文。每段摘录，并加以标点。（3）今译。在忠于原著的前提下，用现代汉语加以直译。（4）注释。用简洁明了的语言 ... |
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当代少年儿童小四库全书 《论语》选注
作者：赵泓 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2024-09-01 “当代少年儿童小四库全书”是一套全面、系统的传统文化典籍入门读本，是一套既能让孩子津津有味自学，同时又不降低国学经典的品格、能让孩子树立对传统文化的敬仰与热爱的知识性读本。 《论语》一书是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主 ... |
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不可错过的论语课 学礼篇
作者：王金鑫 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 不可错过的论语课”系列图书是为青少年量身打造的国学入门书籍，以《论语》为核心文本，深入浅出地阐释了儒家思想中的道德修养和君子风范。这套书不仅仅是对经典文本的解读，更是一次对传统价值观的现代化转换，旨在引导孩子们在成长过程中树立正确的道德观念，培育良好的品格素养。 本书为这一系列中的“学礼篇”，细致地展示了孔子在生活 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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论语新裁
作者：猜枚生 出版：世界图书出版公司 日期：2023-11-01 本书作者认为，《论语》并非仅是孔门弟子的课堂笔记，其本身具有明确的逻辑性，以讲述孔子及其弟子的言行为手段，目的是要表达编者自己的思想。故此，作者精选前七篇《学而》《为政》《八佾》《里仁》《公冶长》《雍也》《述而》，每篇之首作思维导图，分析该篇内各章之间的逻辑关系，然后结合原文，逐层展开论证分析。作者对原文的解释不拘泥于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 273
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罗晓晖论语课
作者：罗晓晖 著 出版：四川人民出版社 日期：2022-09-01 本书是罗晓晖自发的课程改革“论语课”的讲义精华。全书分为两部分，第一部分为“原典研读课”，是对《论语》二十篇重要章节的译注与评说；第二部分为“经典研讨课”，提供了几种参考课型，如语义辨识课、资料梳理课、主题研讨课、拓展阅读课。作者的解读立足文本，多有新见，且能逻辑自洽。在当前提倡“整本书阅读”的背景下，作者的“论语课” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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论语的管理精义
作者：张钢 出版：机械工业出版社 日期：2014-09-01 本书从管理角度对《论语》进行全面而系统化解读，致力于阐发《论语》本身所具有的管理意义，并使之成为当代管理者共同体的职业话语基础之一。本书旨在为了让人们，尤其是各类组织的管理者，更清晰地认识和理解《论语》的管理价值，并能从中汲取丰富营养，以逐渐型塑出适应当代管理者共同体需要的职业语言和职业思维方式。这是目前管理职业化发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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论语新说（上）
作者：秦学智 出版：中国传媒大学出版社 日期：2023-05-01 《论语新说（上）》一书将反映孔子思想和生活的《论语》放在孔子所处的时代背景下，并结合当代社会现实实际，对《论语》的仁义礼智、孝悌忠信等思想及其思想价值给出新的诠释和评价。本书具体包括对《学而篇》《为政篇第二》《子罕篇第九》等九篇的解读，对各篇每一章的解说包括原文、引言、释解、译文和拓展五个部分，结合当代社会现实实际和道 ... |
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极简教养法 论语里的育儿智慧
作者：李广斌 周颖 出版：人民邮电出版社 日期：2024-08-01 你的孩子有这样的情况吗？ 写作业拖拉，容易情绪化，做事三分钟热度，缺乏上进心…… 面对孩子层出不穷的“小毛病”和“坏习惯”，一次次地纠正和训斥，这些“问题行为”还是会“卷土重来”，到头来孩子抗拒，家长心累。 其实，好孩子是“养”出来的！——好的教育“三分教，七分养”：“教”更看重用话术、工具、技巧等外在力量，使孩 ... |
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《论语》中的君子
作者：田兆山 编著 出版：安徽大学出版社 日期：2023-03-01 本书将《论语》中原本分散在各篇的意义联系紧密的语录分为人生观、仁义观、礼乐观、政治观、天命观和学习之道、评人之道、中庸之道等八个主题集中解读。各主题开篇有“本章导读”，概括本主题的要旨；结尾有“卒章感言”，结合现实谈《论语》对当今社会的影响和借鉴意义。在各章的主体部分，对所有语录进行了基本的注释、翻译和解读。在解读中， ... |
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论语新说
作者：殷铭荷 出版：华夏出版社 日期：2023-09-01 作者感动于中国优秀传统文化的核心思想，通过对《论语》文本的梳理和解读，从弘道、至德、好礼、从周、仁爱、行义、正直、德政、身正、大臣、出仕、士人、天命、君子、智明、孝敬、忠信、敏求、谈古、说今、教诲、学习、生死、棠棣、无隐、弟子、弟子、为人、木铎28个话题，联系春秋时代的政治制度变迁、土地与人口问题对思想文化的影响，记录 ... |
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论语（口袋本）
作者：孔子 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2023-12-01 该书稿为《论语》全文注音版，能够帮助读者尤其是小学生无障碍阅读，轻松掌握国学经典，筑牢传统文化基础，奠定人生观、世界观、价值观基石。《论语》是儒家学派的经典著作之一，全书共20篇、492章，集中表述了孔子在思想政治、哲学文化、伦理道德、教育修身等领域的主张和学说，宋代起与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，是中国传统 ... |
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国学典籍那么好看 论语有智慧
作者：孟琢 小博集出品 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2024-08-01 这是文津奖获奖作家、北京师范大学教授孟琢老师给孩子的国学读物，共6册。一套书让孩子爱读并读透构成中国传统文化基石的六大国学典籍：《论语》《孟子》《庄子》，儒道两家构成中国人的精神底色；《史记》让我们读懂历史，读懂文明；《孙子兵法》让我们有谋略，懂方法，有高度；《说文解字》则是读懂古文、亲近国学、爱上语文的基础。这些典籍 ... |
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论语赏读
作者：邬有祥， 著 出版：江苏大学出版社 日期：2022-12-01 全书包括“提要”“原文”“注释”“译文”和“赏读”四个部分。“提要”重在明确全篇主旨，为阅读提供路径。“原文”釆用通行版本，标点规范，存疑处标注说明。“注释”与“译文”主要参照杨伯峻的《论语译注》及钱穆的《论语新解》相关内容，注重直译，链接了必要的文言语法及相关文化常识。“赏读”是本文亮点，以文解文，依据文本语言、情景 ... |
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论语正述
作者：淞雲 出版：中国文联出版社 日期：2023-02-01 上溯两汉，自包咸、伪孔、郑玄、郑众、马融、王肃、何修；中及两宋，包括皇侃、邢昺、二程、朱熹、二苏，下参清儒数十家；诸如毛奇龄、刘台拱、焦循、宋祥凤、孔广森、戴震、阮元、俞樾、刘宝楠、陈士元、康有为、程树德等等，约数十家之众，再结合近人杨伯峻、钱穆等著作的参考。兼采众家之长，结合述而不著的理念，以力图恢复汉经学为主旨，历 ... |
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论语衍说
作者：兰喜并 出版：三晋出版社 日期：2023-02-01 《论语》是孔子作为人类杰出的思想家、教育家，这部著作对中国社会治理和个人修养的文化、哲学观照，深刻地影响了中国社会和中国人。 本书著者从“志于仁”“志于道”“志于学”三个方面进行阐释、概括，三个“志于”所述内容有别，但却体现一个共同性质，即“在途中”。书中指出了仁是修身的理想境界，道是治世的理想境界，学是实现仁和道的 ... |
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