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中华思想文化术语(中英对照):第二版
作者:《中华思想文化术语》编委会 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-04-01 《中华思想文化术语(中英对照):第二版》为”中华思想文化术语传播工程”的核心成果之一。本书精选1000条中华思想文化术语,以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式,体现了中国核心价值,编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释,目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活 ... |
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习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践
作者:浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 出版:浙江人民出版社 日期:2021-11-01 本书从经济、区域协调发展、“三农”、法治、文化、民生、社会治理、生态文明等十个方面,全面、系统地梳理和总结了习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江萌发与实践的丰富历程和成果。以此助推全省乃至全国进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,为进一步推动“八八战略”再深化、改革开放再出发,提供思想理论的支持。 ... |
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上海市职业院校中高职贯通教育专业实训教学环境建设指南
作者:上海市教育委员会教育技术装备中心 出版:同济大学出版社 日期:2022-11-01 本书主要包含了两大部分内容。第一部分为上海市职业院校贯通专业实训教学环境建设指南编制工作手册,包括了指南开发的背景与意义、相关概念界定、编制依据与原则、编制工作流程、专业实训教学环境需求调研报告文本格式以及指南参考模板等;第二部分为过去两年内由上海市装备中心及各指南编制团队已经开发完成的十个上海市贯通专业的实训教学环境 ... |
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工程伦理教育理论研究与教学实践探索——2023年全国工程伦理研究生教育教学交流研讨会征文
作者:全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 论文集主要包括以下主题:全球工程伦理教育的特点与走向;中国特色工程伦理教育改革与影响力研究;工程类博士专业学位研究生的工程伦理教育研究;工程类硕士专业学位研究生的特色工程伦理教育研究(聚焦某类别/领域、地区/行业等);工程伦理教学模式的创新研究(含案例教学、融合式教学等);工程伦理课程思政教学创新研究;工程伦理教育师资 ... |
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教育,在之间
作者:《優教育》编 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书是一部关于教育的哲学思考的文集,辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章,围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题,深入探讨教育的本质、目的和意义,进行教育思想的交流与碰撞,希冀让人文、诗性与教育相遇,呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ... |
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基督教思想史十三讲
作者:中国社会科学院基督教研究中心编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 《基督教思想史十三诽》是由中国社会科学院基督教研究中心七位基督教研究专家主笔的基督教思想史专题讲稿,也是中国社会科学院基督教研究学科“登峰战略”系列丛书中的一种。此书论及基督教的历史脉络、思想演进与分殊、重要代表人物思想探究、基督教在中国的传播等若干主题,集知识性与趣味性于一体。该书资料丰富,视野广阔,不仅可做专业教材 ... |
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人是教育的最高价值 李镇西教育思想精华录
作者:李镇西 出版:湖南人民出版社 日期:2025-07-01 本书精选著名教育家李镇西四十年来的演讲精华,以全球视野展现中国教育的创新实践。内容涵盖学校管理革新、课堂教学优化、教师专业成长、教育减负实践、数字化教学探索以及新教育实验等前沿议题。李镇西老师以”具体的人”为教育原点,将中国传统教育智慧与国际先进理念有机融合,构建起独具特色的教育思想体系。书中既有对教育本质的深刻思考, ... |
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教育思想的花园:教育基本理论前沿讲座
作者:檀传宝 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-10-01 本书为北京师范大学“教育基本理论研究前沿”博士生专业课程系列讲座集锦,檀传宝教授担任主编,作者多为当代教育名家,亦有中青年教育学者,具体包括巴登尼玛、班建武、陈桂生、陈洪捷、丁邦平、丁道勇、杜亮、冯建军、黄向阳、金生鈜、康永久、刘铁芳、刘云杉、石中英、檀传宝、王曦影、项贤明、肖甦、于述胜、余清臣、郑新蓉、周作宇。全书共 ... |
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中华思想史研究集刊(第6集)
作者:《中华思想史研究集刊》编委会编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-04-01 《中华思想史研究集刊》以每年一届的中华思想史高峰论坛会议论文集为基础,每年出版1集。《中华思想通史》项目旨在站在人民的立场,撰写出一部真正属于人民的思想史。 本书为《中华思想史研究集刊(第6集)》,包括中国共产党与中国社会形态百年变迁,在优秀传统文化与科学文化相融合中建设中华文化,“以礼立体”与“文各有体”命题的意 ... |
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世界教育思想文库:教育目标的新分类学(第2版)
作者:罗伯特·J.马扎诺、约翰·肯德尔 著,高凌飚、吴有昌、苏峻 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-04-01 全面系统地介绍了马扎诺教育目标分类法的具体内容及其运用。在马扎诺看来,人的认识活动,是人的自我系统、元认知系统、认知系统与知识的互动过程。据此,马扎诺设计了一个二维的教育目标分类模型。在书中,马扎诺具体分析了每一层级的教育目标及其内涵,并提供了大量的实例。教师和研究者可以根据马扎诺的指引,将这一分类法运用于教育目标设计 ... |
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幼儿园领域课程资源 语言
作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2014-06-01 《幼儿园领域课程资源》丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以领域为线索的幼儿园教学参考书。本套丛书包括健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7个领域。每个领域先以年龄班进行分类,再按照活动类型或活动内容组织,编排具体活动。 本书是幼儿园语言领域的教育参考资源,内容包括小班、 ... |
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高校教育信息化管理与教学应用
作者:熊一心 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-05-01 《高校教育信息化管理与教学应用》由熊一心著 ... |
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高职英语教育与教学创新实践
作者:刘凤芸 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-08-01 《高职英语教育与教学创新实践》由刘凤芸著 ... |
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音乐教育教学的理论与实践
作者:陈国银,李飞,王涌波 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 《音乐教育教学的理论与实践》由陈国银,李飞,王涌波著 ... |
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海洋教育与高中历史教学
作者:孙晓光等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 历史学科作为海洋教育中重要的学科门类,肩负着时代所赋予的使命。中学阶段是学生形成世界观、价值观的关键时期,将海洋教育融入历史教学之中,不仅能够拓宽学生的知识视野,更能培养他们的海洋意识、国际视野和跨文化交流能力。本书意图通过高中历史教学中对海洋教育的探索、海洋教育的实施、海洋教育的内容、海洋教育中的人海关系、海洋教育的 ... |
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世界教育思想文库:审辨式思维与道德承诺:美国课堂中的争议性话题教学
作者:[美]内尔·诺丁斯、劳丽·布鲁克斯 著,檀传宝 等译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书由著名教育思想家内尔·诺丁斯教授和女儿劳丽·布鲁克斯合著。诺丁斯认为审辨式思维是一种理智的德性,要让道德承诺指引审辨式思维,用审辨式思维影响道德行动,培育学生的理性、情感和品德,最终促进对自身和他人的理解,增进合作。本书主要探讨美国课堂上教师如何带领学生探索那些对于美国社会和个人发展至关重要但又充满争议的具体问题, ... |
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国际中文教育教学案例解析
作者:邱庆山,王秀云 出版:世界图书出版公司 日期:2025-02-01 本书精选来自国际中文教育教学一线的51个真实、典型案例,每一案例均按“案例正文、正文分析、分析拓展、拓展思考”的体例展开,展现包括汉语语言要素教学、汉字教学、语言技能教学、汉语教学方法、汉语教学管理、教学环节、师生关系、中华文化传播、跨文化交际等多个方面的国际中文教育教学管理的特点和问题。可供高校国际中文教育专业师生、 ... |
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幼儿园管理手册:教育教学篇
作者:刘先成 出版:中山大学出版社 日期:2024-08-01 《幼儿园管理手册:教育教学篇》是“新时代幼儿园管理实用丛书”作品之一,该丛书共3册,囊括了后勤管理篇、教育教学篇、行政管理篇。本书共4章,第1章介绍教育教学基本概况,分为管理架构、岗位职责两部分,让读者初步了解幼儿园教育教学工作的职责与分工;第2章至第4章分别从教师工作、幼儿活动、家长活动三个方面,详细介绍了教育教学工 ... |
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高校教育教学与人才培养模式创新
作者:邱晓静,董亚楠,柳超 著 出版:哈尔滨出版社 日期:2024-07-01 这是一本学术著作,本书深入研究了高校教育教学领域的创新理念与实践方法,旨在推动高等教育的发展与人才培养质量的提升。本书首先系统总结了高校教育教学的发展现状与面临的挑战,深入分析了人才培养的需求和趋势。其次,通过对国内外先进经验的借鉴和总结,提出了一系列创新的教育教学模式和人才培养路径,包括问题导向学习、跨学科教学、实践 ... |
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当代音乐教育与教学思维创新
作者:孟莉萍,侯战杰 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 21世纪,中国音乐教育应以人为本,而音乐审美则应以乐为本,这“乐”既是快乐,也是音乐。从人出发、从音乐出发,使人们能体验音乐、感受音乐,并通过这样的途径去学习和掌握音乐。本书是在充分考察现有音乐理论文献的基础上,结合实践教学经验写作完成的。书中首先介绍了音乐教育的基本理论、音乐课程教学及音乐教学内容,接下来重点分析了基 ... |
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