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同济大学数学系 主编
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公路桥梁抗风设计规范( JTG/T 3360-01—2018)
作者:同济大学 出版:人民交通出版社 日期:2019-02-01 根据交通运输部办公厅《关于下达2013年度公路工程行业标准规范制修订项目计划的通知》(交公路字〔2013〕169号)的要求,由同济大学承担对《公路桥梁抗风设计规范》JTGTD6001—2004(以下简称《规范》04版)的修订工作。本规范是对《规范》04版的全面修订。经批准颁发后以《公路桥梁抗风 ... |
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河网地区受污染村镇地表水-土壤-地下水一体化修复技术指南
作者:同济大学 编 出版: 日期:2024-11-01 本文件规定了河网地区村镇地表水-土壤-地下水污染一体化修复技术的术语和定义、地表水污染单项修复技术、地下水污染单项修复技术、土壤污染单项修复技术以及河网地区村镇水土污染一体化修复技术工作程序。 ... |
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文成于思——同济大学党建研究成果集(2018—2023)
作者:冯身洪 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 本书主要收录2018年以来上海市党建研究会课题、上海市教卫工作党委系统党建研究会课题、“阳光计划”项目等研究成果,共收录研究报告、论文等约40篇。5年来,同济大学大力支持专职党务工作者、相关专业教师结合工作实践开展党建研究,积极申报上海市党建研究会、上海市工作党委系统党建研究会研究课题,形成了丰硕的 ... |
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奋楫争先——同济大学发展报告(2018—2023)
作者:方守恩、陈杰、郑庆华 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 为迎接同济大学第十二次党代会胜利召开,书稿总结回顾学校第十一次党代会以来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实新时代党的建设总要求,以党的政治建设为统领紧紧围绕立德树人根本任务,将党的领导和建设贯穿办学治校、教书育人全过程,不断深化教育综合改革,在学校人才培养 ... |
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现代数学在中国的奠基——全面抗战前的大学数学系及其数学传播活动
作者:郭金海 出版:广东人民出版社 日期:2019-03-01 中国科学院自然科学史研究所十二五规划项目、国家出版规划项目 本书是《科技知识创造与传播研究丛书》中的一种,蕴含着众多科研人员多年研究成果,体现了作者多年的学术功底与文字表述能力,同时体现了以中国古代 ... |
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思政教育与高教发展
作者:同济大学本科生院,同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2021-05-01 面对复杂多变的国际形势,坚持走自己的路办好中国的高等教育,大学思政建设的重要性日益凸显,本书收录了三十多篇关于教育理论和实践的研究论文,用较大篇幅介绍了同济大学在课程思政方面的教学案例。书中还对高教发展中的一些普遍性课题,如人才培养、学科建设、课程教学等,开展了广泛和深入的研究。“同济教育管理硕士论 ... |
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蜀地筑作——同济设计成都分公司·十周年作品集
作者:同济大学建筑设计研究院[集团]有限公司成都分公司 出版:同济大学出版社 日期:2022-12-01 本书是对同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司成都分公司十年发展的成果总结,以“初心:缘起汶川,初心不忘”“立足:敦本务实,扎根西部”“拓展:领域开拓,多元发展”“聚焦:设计创新,精耕细作”“奋进:砥行立名,蹈厉奋发”五个章节,以重点工程作品为线索,介绍2012—2022年该公司的成长历程。通过特色 ... |
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高等数学(上册)
作者:天津大学数学系 出版:高等教育出版社 日期:2010-08-01 本书在天津大学高等数学课程教学中已试用多年,取得了良好的教学效果。本书语言流畅,通俗易懂,侧重问题的发现与分析,注重数学思想的挖掘,强调学生应用能力的培养。上册内容为一元函数微积分学,包括函数与极限、导数与微分、导数的应用、积分、定积分的应用、微分方程简介等;下册内容为多元函数微积分学,包括级数理论 ... |
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本固枝荣——同济大学党建示范创建和质量创优工作典型案例集(2018—2023)
作者:冯身洪 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 本书主要收录了同济大学通过多种方式不断强化本单位党的建设,切实落实好党建示范创建任务的典型案例约25篇。涉及单位包括同济大学建筑与城市规划学院等5个标杆院系、土木工程学院建工系教工党支部等10个样板支部和汽车学院全国研究生样板党支部等10个党支部。本书聚焦高校党的建设的总体要求,系统梳理同济大学各级 ... |
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同济大学人才培养国际化途径的探索与实践
作者:黄一如,吴志军 出版:同济大学出版社 日期:2021-03-01 同济大学积极探索成建制本科生国际交流模式,通过同济大学佛罗伦萨海外校区暑期营模式,形成可借鉴的经验,并逐步辐射推广到其他国家和地区。本书收集了各暑期营项目从事人才培养的教师和管理人员的实践经验,汇编成册,内容既有宏观上对国际化人才培养模式的思考和总结,以及对未来国际化人才培养的思考,也有微观上的具体 ... |
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驶向世界的“汉舟”——同济大学汉语国际教育专业成长印记2015—2020
作者:姚伟嘉 出版:同济大学出版社 日期:2022-10-01 本书主要汇集了《汉舟》五十期的内容。《汉舟》是同济大学国际文化交流学院主办的报纸,于2015年创刊,每期分“雏莺新啼”“杏坛论道”“学术前沿”等栏目,每期均由汉硕生负责,作为课堂的延伸,加深学生对学院和专业的认识。报纸主要分享学院新闻、学术研究动态,记录汉硕生成长历程,并深入思考汉硕教育的专业问题。 ... |
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阅水成川——同济大学“三全育人”综合改革案例集(2018—2023)
作者:彭震伟 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 同济大学自2018年入选全国首批“三全育人”综合改革试点高校以来,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣立德树人根本任务,把各项工作的重音和目标落在育人效果上,使学校思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。本书选取了2018—2023年学校党委、职能部门、学院在 ... |
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百舸竞渡——同济大学教师思想政治工作案例集(2018—2023)
作者:冯身洪 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 同济大学在教师思想政治工作方面作了一些探索,先后实施“同心筑梦”“同行致远”“育才济人”“奉献济世”四项工程,从机制建设、内容供给、保障支持、方式转化、形式优化等方面着手,努力提升教师工作的针对性、实效性,形成了一批内容丰富、主题鲜明的建设成果。为全面展示2018—2023年在教师思想政治工作领域所 ... |
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打造学生社区党建的红色引擎——同济大学学生社区党建活动室建设
作者:许秀锋 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 《打造学生社区党建的红色引擎——同济大学学生社区党建活动室建设》着眼“新三同”理念的内涵与外延,以空间功能、硬件设施为支撑,以党建赋能、思政提效为牵引,以整合优化思想政治教育的内容供给、主体供给、资源供给为主线,打造“1 X”社区党建生态圈,即制度化汇聚各种育人资源要素,形成一个“育人共同体”,打造 ... |
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同济大学医学院图史
作者:曾盈 出版:同济大学出版社 日期:2019-07-01 《同济大学医学院图史》通过图文并茂的方式全面真实地反映同济大学医学院从1907年至今百年的发展历程,生动展示学院建设和发展成就,推进一流大学文化建设和文化育人工作。本书集中于描绘同济医科的发展历程,采用文字描述、珍贵历史照片穿插的方式展示同济医科变迁发展的百年历史,提炼学院在岁月流变中的文化积淀和和 ... |
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高等数学学习辅导与习题选解(本科少学时类型)(同济·第3版)
作者:同济大学数学系 出版:高等教育出版社 日期:2009-01-01 《高等数学学习辅导与习题选解本科少学时类型同济·第三版》按照主教材的的要求和章节顺序进行编写,主要包括内容要点、教学要求、释疑解难、例题增补、习题解法提要等内容。全书提纲挈领地归纳了主教材的主要内容及 ... |
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住宅建筑设计导则
作者:同济大学建筑设计研究院[集团]有限公司 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-01-01 本导则比较全面地阐述了住宅建筑设计的策划与设计程、功能设施、机电设备、技术措施等方面,并且介绍了同济大学建筑设计院设计的相关住宅案例。本书可供设计院各个专业的研究、设计人员、以及大专院校师生参考,更可为建筑师进行建筑创作提供结构工程师角度的视野。对施工、监理、项目管理人员进行风险控制也有良好的借鉴作 ... |
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高等数学(第3版)下册
作者:同济大学数学系 出版:同济大学出版社 日期:2014-07-01 由同济大学数学系编著的《高等数学下第3版普通高等教育十一五国家级规划教材》分上下两册。 下册分4章,内容包括空间解析几何与向量代数、多元函数的微分学及其应用、多元函数的积分学及其应用、无穷级数。本书知识系统、体系结构清晰、讲解透彻、难度适宜、语言通俗、例题丰富,适合作为普通高等院校工科类、理科类( ... |
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新时代的高等教育(同济教育研究第八辑)
作者:同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2024-10-01 建设社会主义教育强国,加强一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,是新时代高等教育的责任。《新时代的高等教育》(同济教育研究第八辑)一书从课程教学、培养模式、师德师风、青年教育、高校管理等方面论述了新时代大学的责任和使命,展望了大学教育未来的发展趋势等。在“教育管理论坛”板块中还集中了一批涉 ... |
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新求精德语强化教程中级B1(全三册)
作者:同济大学留德预备部 出版:同济大学出版社 日期:2025-01-01 《新求精德语强化教程中级B1》教材涵盖日常生活和大学生活常见的10个主题(语言、体育、业余生活、艺术与文化等),每一单元围绕一个主题展开教学(每一个主题中都有独立的中国元素),并将语音、语法、词汇等语言知识与听、说、读、写四项基本技能的训练有机结合在一起。在主题的确定、内容的安排和词汇的选择上,充分 ... |
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