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2014-2018天津大学建筑设计实验教学优秀学生作品选
作者: 出版:天津大学出版社 日期: 近20年,我国建筑教育发展迅速。截至目前,全国设立建筑学专业的院校近300所,其中已有近70所通过建筑学专业教育评估。在全国建筑学专业办学数量迅速增加且办学质量逐年提升的大环境下,天津大学建筑学院一直恪守修学好古、实事求是的优良传统,特别重视对建筑设计人才优秀且深厚的专业素质之培养。然而随着时代发展,建筑设计行业对人才 ... |
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同济大学人才培养国际化途径的探索与实践
作者:黄一如,吴志军 出版:同济大学出版社 日期:2021-03-01 同济大学积极探索成建制本科生国际交流模式,通过同济大学佛罗伦萨海外校区暑期营模式,形成可借鉴的经验,并逐步辐射推广到其他国家和地区。本书收集了各暑期营项目从事人才培养的教师和管理人员的实践经验,汇编成册,内容既有宏观上对国际化人才培养模式的思考和总结,以及对未来国际化人才培养的思考,也有微观上的具体学科的教学模式的创新 ... |
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同济大学医学院图史
作者:曾盈 出版:同济大学出版社 日期:2019-07-01 《同济大学医学院图史》通过图文并茂的方式全面真实地反映同济大学医学院从1907年至今百年的发展历程,生动展示学院建设和发展成就,推进一流大学文化建设和文化育人工作。本书集中于描绘同济医科的发展历程,采用文字描述、珍贵历史照片穿插的方式展示同济医科变迁发展的百年历史,提炼学院在岁月流变中的文化积淀和和精神财富。 ... |
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高等数学(第三版)(上册)
作者:同济大学 天津大学 浙江大学 重庆大学 出版:高等教育出版社 日期:2011-05-01 《高等数学(第3版)(上册)》是全国高职高专教育十一五规划教材,是根据《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》,按照当前的教学实践和数学课程改革需要,在第二版基础上修订而成。《高等数学(第3版)(上册)》为上册,是一元函数微积分部分,包括极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用等5章,书末 ... |
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混凝土结构(上册)—混凝土结构设计原理(第七版)
作者:东南大学,天津大学,同济大学 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-12-01 本教材分为上、中、下三册。此次修订全面参照*的国家规范和标准,如《建筑结构可靠性设计统一标准》GB50068-2018DENG ,对全书内容进行了梳理、充实和重新编排,使本教材能更好地适应当前混凝土结构课程教学发展的需要。上册混凝土结构设计原理,主要讲述基本理论和基本构件;中册混凝土结构与砌体结构设计,主要讲述楼盖、单 ... |
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古建筑测绘(第二版)
作者:天津大学 王其亨,吴葱,白成军 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 本教材内容包括建筑测绘简史、建筑遗产测绘记录相关问题和古建筑测绘的基本理论、测量学基本知识及其应用、测绘准备工作、单体建筑测绘(包括徒手草图、测量、摄影等外业及测稿整理、仪器草图、计算计制图等内业工作),以及建筑总图测绘和建筑变形观测等内容。本教材还简要介绍了测绘新技术在古建筑测绘中的应用,如数字近景摄影测量、全球定位 ... |
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大学物理(第三版)上册
作者:天津大学大学物理教研组 编,吴亚非 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 190
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大学物理(第三版)下册
作者:天津大学大学物理教研组 编,吴亚非 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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大学物理(第三版)学习指导
作者:天津大学大学物理教研组 编,吴亚非 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书是吴亚非主编的《大学物理》(第三版)教材的配套学习指导书。本书一方面概括总结了主教材所涉及的所有知识点、难点,并做了适当的扩展,另一方面对主教材中各章的思考题与习题给出了相应的参考解答。 本书将主教材涉及的全部内容归结为六类,每类对应一篇。每篇又分为学习指导、综合练习和解题参考三个部分。 本书可作为高等学校理工科非 ... |
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2021年中国建筑工业化发展报告
作者:同济大学国家土建结构预制装配化工程技术研究中心 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-09-01 同济大学国家土建结构预制装配化工程技术研究中心自2017年开始组织行业力量,编写关于中国建筑工业化发展情况的年度发展报告,推进新型建筑工业化发展。今年,所编写的内容从建筑工程、桥梁工程、地下工程、绿色建造和智能建造等多个角度出发,系统梳理并总结了2021年我国建筑工业化发展的新政策、新专业、新标准及新技术,统计了行业内 ... |
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同济经管 时代新知(第二辑)
作者:同济大学经济与管理学院 出版:同济大学出版社 日期:2021-05-01 同济大学经管学院是世界三大商学院认证EQUIS和AMBA的认证机构。经过五十多年的发展历程,学院逐步形成“创新、育人、服务”的宗旨和“国际化、研究型”的目标。学院从学科建设和经济建设实际需要出发,紧密结合教学和科研工作,积极承担国家、有关部委和企业的研究课题,同时还与美国、加拿大、英国、德国、瑞士等国家的科研机构和高等 ... |
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工程数学 线性代数 第六版
作者:同济大学数学系 出版:高等教育出版社 日期:2014-06-01 本书由同济大学数学系多位老师历经近两年时间反复修订而成。此次修订依据工科类本科线性代数课程教学基本要求(以下简称教学基本要求),参照近年来线性代数课程及教材建设的经验和成果,在内容的编排、概念的叙述、方法的应用等诸多方面作了修订,使全书结构更趋流畅,主次更加分明,论述更通俗易懂,因而更易教易学,也更适应当前的本科线性代 ... |
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高等数学(第七版)(上册)
作者:同济大学数学系 出版:高等教育出版社 日期:2014-07-01 本书是同济大学数学系编的《高等数学》第七版,从整体上说与第六版没有大的变化,内容深广度符合“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,适合高等院校工科类各专业学生使用。 本次修订遵循“坚持改革、不断锤炼、打造精品”的要求,对第六版中个别概念的定义,少量定理、公式的证明及定理的假设条件作了一些重要修改;对全书的文字表述、记号 ... |
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高等数学(第七版)(下册)
作者:同济大学数学系 出版:高等教育出版社 日期:2014-07-01 本书是同济大学数学系编的《高等数学》第七版,从整体上说与第六版没有大的变化,内容深广度符合“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,适合高等院校工科类各专业学生使用。 本次修订遵循“坚持改革、不断锤炼、打造精品”的要求,对第六版中个别概念的定义,少量定理、公式的证明及定理的假设条件作了一些重要修改;对全书的文字表述、记号 ... |
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公路桥梁抗风设计规范( JTG/T 3360-01—2018)
作者:同济大学 出版:人民交通出版社 日期:2019-02-01 根据交通运输部办公厅《关于下达2013年度公路工程行业标准规范制修订项目计划的通知》(交公路字〔2013〕169号)的要求,由同济大学承担对《公路桥梁抗风设计规范》JTGTD6001—2004(以下简称《规范》04版)的修订工作。本规范是对《规范》04版的全面修订。经批准颁发后以《公路桥梁抗风设计规范》JTGT ... |
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公路桥梁景观设计规范(JTG/T 3360-03—2018)
作者:同济大学 出版:人民交通出版社 日期:2019-01-01 根据交通运输部《关于下达2010 年度公路工程标准制修订项目计划的通知》(交公路发〔2010〕132 号) 的要求, 由同济大学作为主编单位承担《公路桥梁景观设计规范》的制定工作。编写组在广泛调研和专题研究的基础上, 吸取了国内有关设计、科研、院校等单位的研究成果和实际工程经验, 参考、借鉴了国外桥梁景观设计的相关指南 ... |
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高等数学 第六版 上册
作者:同济大学数学系 出版:高等教育出版社 日期:2007-04-01 《高等数学》第6版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,在第5版的基础上作了进一步的修订。新版教材在保留原教材结构严谨,逻辑清晰、叙述详细、通俗易懂、例题较多、便于自学等优点的基础上,对教材深广度进行了适度的调整,使其更适合当前教学的需要;同时吸收了国外优秀教材的优点,对习题作了较多调整和充实;对全书内容作了进一步的 ... |
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工程数学 线性代数 第五版
作者:同济大学数学系 出版:高等教育出版社 日期:2007-05-01 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,在第4版的基础上作了进一步的修订。修订仍保留了前几版的编写体系及其结构严谨、逻辑清晰、叙述简明、例题较多等特点;同时又从教学角度进行仔细推敲,对其几处作了次序的调整,使叙述更加顺畅和通俗易懂;此外吸收了国外优秀教材的优点,调整并增加了部分例题和习题。 本书主要内容有行列式、矩 ... |
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课程建设与教学改革
作者:同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2022-08-01 课程建设是提高高校办学质量的重要抓手,本书较大篇幅涉及高校的课程建设,从理论上探讨了课程建设的方向和可能,从实践上回答了课程建设的途径和成效。本书还对与课程建设有关的其他一些课题,如人才培养、教学管理等,开展了广泛和深入的研究。“同济教育管理硕士论坛”栏目中的一些内容还涉及到其他教育领域的课程建设和人才培养问题。本书内 ... |
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面向未来的高等教育(同济教育研究第七辑)
作者:同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 《面向未来的高等教育》(同济教育研究第七辑)分为高教发展、学科建设、教学改革、教育管理硕士论坛、立德树人、同济教育档案、高校统战工作等板块,从不同角度收录相关论文,不同专业背景的论文作者从不同角度论述了大学的责任和使命,回顾了我国高校几十年来在立德树人、大学治理、学科建设等方面的经验,展望了大学教育未来的发展趋势等。对 ... |
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