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康德著作全集(注释本) 第7卷 学科之争 实用人类学
作者:李秋零 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书是《康德著作全集(注释本)》的第七卷,内含《学科之争》和《实用人类学》。与《康德著作全集》第七卷相比,本书增加了两篇科学院版的编者导言、科学院版的编者注和译者李秋零老师的译者注。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 590 ![]() |
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康德著作全集(注释本) 第9卷 逻辑学、自然地理学、教育学
作者:李秋零 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书是《康德著作全集(注释本)》的第9卷,主要收入代表性作品有《逻辑学》《自然地理学》《教育学》。与《康德著作全集》第9卷相比,本书增加了各篇科学院版的编者导言、科学院版的编者注和译者李秋零老师的译者注。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 690 ![]() |
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康德著作全集(注释本) 第3卷 纯粹理性批判(第2版)
作者:李秋零 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书是《康德著作全集(注释本)》的第3卷,主要收入《纯粹理性批判》(第2版)。与《康德著作全集》第3卷相比,本书增加了各篇科学院版的编者导言、科学院版的编者注和译者李秋零老师的译者注。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 690 ![]() |
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康德著作全集(注释本) 第8卷 1781年之后的论文
作者:李秋零 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书是《康德著作全集(注释本)》的第8卷,主要收入康德1781年之后的论文,其中有代表性的作品有《关于一种世界公民观点的普遍历史的理念》《回答这个问题:什么是启蒙》《人的种族的概念规定》《论目的论原则在哲学中的应用》等等。与《康德著作全集》第8卷相比,本书增加了各篇科学院版的编者导言、科学院版的编者注和译者李秋零老师的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 690 ![]() |
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作为生活艺术的哲学与康德式美德伦理(伦理学术)
作者:邓安庆 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 《伦理学术》以交流伦理学研究为中心,展现最新的伦理学研究成果,构建世界性哲学平台,为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间,促进中国伦理学术融入世界,也力将世上的“仁心仁闻”纳入中国伦理话语之中。本期围绕道义实存论的第一哲学和康德式美德伦理两个主题,深入了解西方哲学中作为生活方式 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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大家精要·典藏版:简读康德 名人传记 生平、思想解读
作者: 出版:陕西师范大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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纯粹理性批判(商务印书馆汉译名著权威全译本,精装典藏版)
作者:康德 著,蓝公武 译 出版:商务印书馆 日期:2020-06-01 康德的《纯粹理性批判》是西方哲学史上一本划时代的著作。它从认识何以可能出发,对唯理认和经验论进行了批判、扬弃,认为人类知识的来源有两个:一个是人的感官提供的后天感知经验,另一个是人类思维中先天的、给知识带来必然性和普遍性的先天形式和范畴,它们只适用于现象界,而不适用于超验的本体自在之物。康德哲学推翻了旧形而上学的统治, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 528 ![]() |
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纯粹理性批判(西方哲学史上里程碑式巨著,翻译大家蓝公武无删节全译本,入选“改变世界的20本学术书”。)
作者:伊曼努尔·康德,著 蓝公武 译 出版:天津人民出版社 日期:2023-01-01 康德的《纯粹理性批判》是西方哲学史上一本划时代的巨著。他认为当时的哲学界一片混乱:独断论者内部分裂,唯物主义者与唯心主义者、唯理论者与经验论者莫衷一是;怀疑论者粗暴地反对其他所有理论。曾经被认为是“一切科学的女王”的形而上学陷入了危机。这是人类理性生死存亡的时刻,康德希望重建形而上学,使理性为人类启蒙。他通过对理性本身 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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道德形而上学原理
作者:[德]康德[Immanuel Kant] 苗力田 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-02-01 除非愿意自己的准则变为普遍规律,否则你不应行动。这是康德伦理学的基石,也是他号召人们普遍遵守的“绝对命令”。这也是人类的意志规律、自由规律、道德规律。正确认识和运用道德规律是人类的责任,也是明辨善恶的尺度。理性的人能为自己立法,因此,不论是谁在任何时候都不应把自己和他人当作工具,而应该永远将自身看作目的。由此,也产生了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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康德哲学讲演录
作者:邓晓芒 出版:商务印书馆 日期:2020-07-01 在西方哲学史上对康德有一个著名的比喻:蓄水池。也就是说,康德之前的哲学都流向康德,康德之后的哲学都来自康德。二百多年来,没有一个人作为纯粹哲学家的声望能够超过康德。《康德哲学讲演录》是一部系统介绍近世最大哲康德哲学的著作,根据康德研究专家邓晓芒教授相关系列讲座精心整理而成。本书提纲挈领、切中肯綮地解读了康德的《纯粹理性 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 336 ![]() |
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康德:实践哲学与教育学
作者:李长伟 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 本书以康德实践哲学与教育学的内在关联为立足点,分析了康德实践哲学的基本内容,阐释了康德教育学的性质,厘清了康德教育艺术概念的内涵,揭示了教育艺术中自由与强制的悖论,指出了康德天意教育所蕴含的人的教育的终结,并基于古今之争的视野反思了复兴实践教育学的可能性。本书是国内*本康德教育学研究专著,作者的探讨和思考有助于康德教育 ... |
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康德与形而上学疑难(精装)
作者:[德]海德格尔 著 王庆节 译 出版:商务印书馆 日期:2021-06-01 《康德与形而上学疑难》是20世纪德国哲学家马丁·海德格尔的主要著作之一。本书主要是将康德的《纯粹理性批判》阐释成形而上学的一次奠基活动,其目的在于将形而上学疑难作为一种基础存在论的疑难问题展现出来。基础存在论就是对有限人的本质作存在论上的分析工作,是人的亲在的形而上学,它与所有的人类学,甚至与哲学的人类学都保持着根本性 ... |
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康德文化哲学(第2版)
作者:范建荣 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-09-01 康德对于西方文化的意义,譬如老子、孔子对于中国文化的意义。不了解老子、孔子,就不了解今天的中国文化。不了解康德,也就不了解今天的西方文化。康德强调,文化作为人开发自然的一种对象化的目的性活动,作为人的诸种精神能力的创造和发挥,其核心在于人格的培养、人的意志自由和至善的追求。 康德对这些问题的思考,促使我们去弄清人类文 ... |
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惩罚的法理——康德刑罚学说研究
作者:郭晔 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-12-01 本书的目的在于阐释康德关于惩罚的法理,并尽可能梳理出康德完整的刑罚学说理论结构。本书的出发点在于,用一种整体性的眼光和方法来分析康德的刑罚学说,从而澄清当今对康德刑罚学说的一些误解。当今学界对康德刑罚学说的研究大多是以康德“法权学说” 文本为背景,对康德的刑罚学说进行“点”的解读,这可以叫做一种“名言式”的解读方法。这 ... |
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牛津通识读本:康德(精装版)
作者:[英]罗杰·斯克鲁顿 出版:译林出版社 日期:2023-02-01 本书探究了康德作品的产生背景,考察了康德与莱布尼茨和休谟的关系,以及康德的一项努力,即建立一种既非唯理论又非经验论、但能显示人类理智界限的哲学。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 303 ![]() |
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康德《伦理形而上学的奠基》系统释义
作者:[德]海勒·克勒梅 著刘作 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-02-01 本书是对康德的《伦理形而上学的奠基》(以下简称《奠基》)的详细解读,共分为五个部分:第一部分从康德的自由概念、康德实践哲学的背景——沃尔夫哲学以及康德的能力学说对《奠基》的基本问题和语境做出详细的介绍和梳理。这是理解《奠基》乃至于康德整个实践哲学的基础;第二部分从“善的意志”“义务的概念”“敬重的情感”等核心概念来解读 ... |
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康德:纯粹理性批判(德文科学院版)-西方哲学经典
作者: 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期: ... |
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康德著作全集第3卷·纯粹理性批判(第2版)
作者:李秋零 著 出版:中国人民大学出版社 日期:2004-07-01 本卷的内容是《纯粹理性批判》第二版。《纯粹理性批判》第一版于1781年问世,因被人误解为“贝克莱主义”而使康德异常苦恼。于是康德于六年后对这部书作出了修订,尤其是增加了“对唯心论的驳斥”一节,并大大地压缩了有关再生的想象力的派生作用的部分。《康德全集》科学院版的编者把第二版单独编为第三卷,而把第一版中修订较多的部分与其 ... |
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康德的伦理思想(伦理学名著译丛)
作者:艾伦·伍德 出版:商务印书馆 日期:2023-04-01 《康德的伦理思想》出版于1999年,是当代康德伦理学研究不可忽视的代表作品之一。 本书部分聚焦于定言命令的解释和相关讨论,第二部分则深入康德的一系列历史和人类学著作中,展示了康德伦理学的广度和深度。近10万字的注释列举丰富的文献资料,因此亦可以将本书视为20世纪英美康德伦理学研究的一部总结性作品。 本书强调,康德的 ... |
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科普勒斯顿哲学史6:启蒙运动:伏尔泰到康德
作者:[英]弗雷德里克·科普勒斯顿 出版:九州出版社 日期:2023-05-01 《科普勒斯顿哲学史》是由科普勒斯顿 所撰写的11卷本的西方哲学史,其内容涵盖了从前苏格拉底到存在主义各个时期西方哲学发展的脉络,是现代英语学界重要的著作之一。作者详尽而充满热情的叙述,不仅意图帮助读者获取哲学史的知识,还希望开拓读者的胸襟和视野,增进其对人类理智奋斗的了解和同情,使其更坚定和深刻地掌握哲学的原则。 本 ... |
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