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义务教育劳动课程标准(2022年版) 义务教育劳动课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育英语课程标准(2022年版) 义务教育英语课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育物理课程标准(2022年版) 义务教育物理课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育体育与健康课程标准(2022年版) 义务教育体育与健康课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育数学课程标准(2022年版) 义务教育数学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育信息科技课程标准(2022年版) 义务教育信息科技课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育日语课程标准(2022年版) 义务教育日语课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育历史课程标准(2022年版) 义务教育历史课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育语文课程标准(2022年版) 义务教育语文课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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义务教育道德与法治课程标准(2022年版) 义务教育道德与法治课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...
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中国留学回国就业蓝皮书. 2023 留学服务中心 中国留学回国就业蓝皮书. 2023 留学服务中心
作者:教育部留学服务中心  出版:中国言实出版社  日期:2024-04-01
《中国留学回国就业蓝皮书2023》由概述、留学回国人员总体情况、留学回国人员就业状况分析、留学人员回国就业状况调查报告、留学人员海外就业状况调查报告、我国主要城市引进留学回国人员就业创业政策、国内重点产业急需紧缺人才分析七个部分组成。以数十万数据为支撑,通过大数据分析,展示中国留学回国人员的特点、就 ...
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全国计算机等级考试一级教程--计算机基础及WPS Office应用 全国计算机等级考试一级教程--计算机基础及WPS Office应用
作者:教育部教育考试院  出版:高等教育出版社  日期:2022-02-01
本书是根据《全国计算机等级考试一级WPS Office考试大纲》的考核要求编写的。主要内容包括计算机基础知识、Windows操作系统、WPS文字处理软件、WPS表格处理软件、WPS演示软件、Internet基础及应用等。本书以图文并茂的形式、深入浅出的叙述、切合实际的范例,向读者展现了WPS Off ...
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2025年全国硕士研究生招生考试教育类综合能力考试大纲 2025年全国硕士研究生招生考试教育类综合能力考试大纲
作者:教育部教育考试院  出版:人民教育出版社  日期:2024-09-01
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全国计算机等级考试二级教程——MS Office高级应用与设计 全国计算机等级考试二级教程——MS Office高级应用与设计
作者:教育部教育考试院  出版:高等教育出版社  日期:2022-03-01
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2023年全国高校社科统计资料汇编 2023年全国高校社科统计资料汇编
作者:教育部社会科学司  出版:高等教育出版社  日期:2024-11-01
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2022年全国高校社科统计资料汇编 2022年全国高校社科统计资料汇编
作者:教育部社会科学司  出版:高等教育出版社  日期:2024-12-01
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售價:NT$ 765

高效能人士的七个习惯25年企业培训精华录套装:执行精要、管理精要、领导力精要(全3册)(500强企业 高效能人士的七个习惯25年企业培训精华录套装:执行精要、管理精要、领导力精要(全3册)(500强企业
作者:  出版:中国青年出版社  日期:2025-02-01
《经理人》《赢周刊》力荐。世界500强企业推崇的法则,“七个习惯”管理思想、高效执行4原则精华呈现,适用于任何组织和个人的革命性执行方法系统。 管理咨询机构富兰克林柯维公司,历时25年、经160多个 ...
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培训与人力资源开发:理论与方法(第2版)(教育部面向21世纪人力资源管理系列教材) 培训与人力资源开发:理论与方法(第2版)(教育部面向21世纪人力资源管理系列教材)
作者:萧鸣政  出版:中国人民大学出版社  日期:2020-05-01
本书是作者在多年教学实践的基础上精心打磨的一本教材。全书分为三篇,共九章内容,围绕以下三个问题进行阐述: ?什么是培训与人力资源开发? ?现代组织管理中有哪些培训与人力资源开发的方法与技术? ?如何在组织管理中有效运用各种培训与人力资源开发的方法与技术? 第2版是*版,在继承前版专业性、技术 ...
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历程回顾与未来展望——海南省中学校长培训三十年研究 历程回顾与未来展望——海南省中学校长培训三十年研究
作者:郭晓君  出版:中国政法大学出版社  日期:2024-03-01
党的二十大报告中明确提出:要“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国。”加快推进基础教育校长队伍建设,是我国教育实现从基本均衡到高位均衡、从教育大国到教育强国的必然选择,业已成为我国推进教育现代化建设与高质量发展的重要引擎和关键特征。一直以来,海南省都坚持 ...
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抗战时期教育部史地教育委员会史料汇编 抗战时期教育部史地教育委员会史料汇编
作者:胡逢祥 编校  出版:上海古籍出版社  日期:2020-09-01
本书整理了20世纪三四十年代教育部史地教育委员会三次会议的资料汇编。三份资料汇编分别是《教育部史地教育委员会概况 *号》《教育部史地教育委员会概况 第二号》《教育部史地教育委员会第三次全体委员会议参考资料汇辑》。史地教育委员会旨在加强对学生历史地理方面的教育,以期强化其国家、民族意识。编校者在整理过 ...
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