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人民日报记者说:好稿怎样写到位
作者:费伟伟 著 出版:人民日报出版社 日期:2023-08-01 《好稿怎样写到位》是“人民日报记者说”系列的第五本书。本书是作者近些年在工作期间有关编辑、改稿的经验总结,结合具体案例,对比初稿与见报稿,从真实、结实、平实三方面,着重探讨报道写作中的文风问题,对好稿的好文风做了细致且深入浅出的分析。作者在讲述好稿“出炉”过程的同时,提炼总结了写稿的经验与教训,旨在与业界同行分享并切磋 ... |
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《史记》的写本时代:公元十世纪前《史记》的传写与阅读
作者:张宗品 著 出版:上海古籍出版社 日期:2023-10-01 《史记》从成书到初次刊刻已历千年,从其初刻至今亦有千余年。从公元前一世纪问世到公元十世纪,《史记》的文本内容发生了极为关键的变化:两汉时期的删削与续补,晋唐之际注本的形成乃至唐代定型的三家注都大致出现在这一时段。本书关注的正是这一历史阶段《史记》的经典化问题。全书以《史记》的多种古写本为重要文献来源,将写本内部及写、刻 ... |
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读和写
作者:沐绍良 出版:西苑出版社 日期:2023-06-01 本书是1933年沐绍良在开明书店工作期间,以“读写故事”为题,在《中国儿童时报》上连载的指导儿童写作的文章。他列举写作的二十四个要点,如文句、单词、语汇、题材、思想等,以故事的形式讲授阅读与写作的方法。1936年11月,这些文章被整理成册,定名为《读和写》,由开明书店出版,数十年来被多次重版,对提升儿童青少年写作能力很 ... |
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中外名家写作法
作者:孙琴安 著 出版:上海辞书出版社 日期:2022-11-01 本书评述了古今中外八十余位文化名人的写作方法。这些文学家、思想家和哲学家著书立说,为我们留下了丰富的文化遗产和精神遗产,有着丰富的写作经验和众多的写作方法。名家的写作方法或许各不相同,有的甚至会完全相悖,但这些方法却又都有自身存在的合理之处。本书所介绍的写作方法和技巧,主要是供广大青年学生、文学爱好者和初学写作者参考。 ... |
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白蕉教你学写兰
作者:白蕉,著,王浩州,集录 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-10-01 套丛书前四本为中国传统书画常见的题材,梅兰竹菊,被称为四君子,是文人画的基础,也是咏物诗文的上佳题材。 白蕉先生是近现代中国书画界公认的写兰高手, 白蕉画兰着笔不多,风神自远。以墨兰为多,题句疏宕清放,若即若离,恰到好处。他自道甘苦:“花易叶难,笔易墨难,形易韵难,势在不疾而速,则得笔;时在不湿而润,则得墨。欲在无意矜 ... |
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如何写惊悚片
作者:尼尔·D.克思 出版:中国友谊出版公司 日期:2021-09-01 在商业片市场上,观众基础zui广、zui有机会获得投资的流行类型中,惊悚片是zui难创作的。它需要打消观众心理防备、破坏对日常现实的依赖,而前提是编剧得建立一个极其牢固的可信赖体系,这正是本书的重点。 作为实战派专家,作者追溯了定义该类型共性的主题和元素,梳理了与侦探片、恐怖片的血缘、谱系关系,提供独具特色的“银幕故 ... |
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沈尹默怎样写书法
作者:沈尹默 出版:上海人民美术出版社 日期:2022-08-01 本书旨在指导学书者如何写好书法。沈尹默工正行草书,风格清圆秀润、劲健遒逸,雅俗共赏,深受社会大众喜爱。他精于用笔,于笔势、笔法多有阐发,其书法理论对近代书法界有深刻影响,被公认为一代书法艺术泰斗。《沈尹默怎样写书法》融汇历代名家要义,结合沈尹默先生的毕生经验,向读者指明学书门径,为还未入门的爱好者普及书法基础知识。本书 ... |
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小学作文这样写
作者:浦宇平 出版:山东科学技术出版社 日期:2025-09-01 本选题涵盖62个小学三至六年级课内作文选题,打破年级限制,根据“人”“事”“物”“景”等几个大方面对其重新归类、拓展,针对每个作文选题,梳理写作思路,帮助孩子把握整体结构、积累写作素材、了解写作方法。通过对优秀范文的点评和解读,让孩子了解优秀作文中用到了什么技巧,哪些方法是可以借鉴的,作文如何修改会更容易得分。举一反三 ... |
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自由写作法
作者:[美]彼得?埃尔伯 出版:新华出版社 日期:2024-01-01 自由写作是一种随心所欲的写作方式,它要求你将脑海中浮现的语句不假思索地写下来,是将文字写在纸上最简单的方法: 如果你时间有限,那么就将一半时间用来自由写作,另一半时间用来整理、修改你的文章; 如果你时间充裕,但脑中毫无头绪或头绪太多无从下笔,那么你可以通过自由写作收集或集中想法,随后再自由写作完成初稿,然后再修改。 ... |
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自写自愈
作者:壹心理 出版:人民邮电出版社 日期:2024-02-01 本书为壹心理结合6大心理干预体系(正念减压疗法,正念认知疗法,接纳承诺疗法,积极心理学,辩证行为疗法,行为认知疗法),以“正念书写”为核心,重磅研发的一本心理手账。通过21天正念书写系统训练,3阶段循序渐进改善情绪,培养行动力。通过书写,让自己与感受、内心的想法和需求产生连接,让自己每天有机会和自己对话,去关注每个想法 ... |
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古人的读与写
作者:威廉?哈里斯 出版:上海三联书店 日期:2023-11-01 本书的主题为希腊人和罗马人的读写状况,时间跨度迄于公元前8世纪,止于公元5世纪。全书分为三部分:开篇为导论,包括古希腊人与罗马人读写水平的概述,以及读写在希腊-罗马世界的作用;第二部分为古希腊人的读写能力与目不识丁的状况,从古风时代述至希腊化时代;第三部分为罗马世界的读写能力与目不识丁的状况,述至晚期古代。 ... |
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写后即焚
作者:[英]莎朗·琼斯后浪 出版:北京时代华文书局 日期:2023-11-01 这是一本需要读者亲自完成的“秘密日记”,也是一本关于自我发现的书。通过尖锐的问题和思维实验,帮助读者静下心来,勇敢地面对自己的内心反思过去、直面现在、畅想未来,试一试面对自己时,你究竟有多勇敢。你可以用自己喜欢的方式去记录表达,当你写完后,你可以把这本书藏起来扔掉,或者烧毁。 ... |
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如何写论文 第2版 刘钧
作者:刘钧 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书以写作一篇论文面临的困惑为起点,介绍了如何确定论文选题,论文写作大纲,写作论文的方法、技巧和规范等内容。在此基础上,本书介绍了注释、参考文献的标注方法以及论文发表、论文评价。此外,本书还讲述了学术道德、学术规范和著作权保护等,以避免论文写作过程中学术不端行为的发生。 本书适用于本科生、研究生,也适用于研究人员、教师 ... |
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与AI一起写代码
作者:[美]克里斯·明尼克 出版:机械工业出版社 日期:2025-08-01 本书全方位展示了利用AI编程的方法和工具,能够有效帮助读者掌握AI辅助编程技术, 轻松完成代码的编写、 调试、 除错、 更新和优化,显著提高编程效率。本书提供了编程过程中集成AI的实用方法,包括详细的示例代码,演示如何与AI API交互, 如何将AI生成的内容纳入软件解决方案并扩展至其他AI功能,如代码重构、 翻译和测 ... |
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深圳市非承重墙体与饰面工程施工及验收标准SJG 14—2018
作者:深圳市住房和建设局 发布 出版:中国建筑工业出版社 日期:2020-08-01 根据深建科[2017]82号文《2018年深圳市工程建设标准制订、修订计划》要求,我局组织修编的深圳市《深圳市非承重墙体与饰面工程施工及验收标准》已经审查通过,现批准为深圳市工程建设地方标准(编号SJG 142018),自2019年1月1日起执行。 主要内容包括:总则;术语;基本规定;材料;砌体工程施工;轻质条板工程施 ... |
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深圳市物流中心城市建设路径研究
作者:于乐 出版:人民交通出版社 日期:2025-04-01 本书聚焦深圳市物流中心城市的建设路径,探讨在全球化背景下,深圳市如何凭借独特地理位置和发达的交通运输体系,推进物流、交通与产业融合。本书共7 章,包括绪论、深圳市建设物流中心城市的现状分析、建设物流中心城市的国际经验、深圳市物流枢纽布局体系优化、深圳市多式联运服务网络构建、深圳市物流组织模式和行业管理体制机制创新、深圳 ... |
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深圳市自然保护区生态地质资源研究
作者:易顺民,卢薇,龚鹏 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《深圳市自然保护区生态地质资源研究》以深圳市自然保护区的基础地质、土壤、地表水、地下水、地质遗迹和矿产等生态地质资源为研究对象,采用现场综合地质调查、地质钻探、室内试验、野外现场测试及监测与高精度遥感相结合的技术手段,综合应用地质学、水文地质学、地貌学及土壤学的研究方法,系统开展了深圳市自然保护区生态地质资源的调查与研 ... |
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新时代海洋规划——深圳市探索与实践
作者:古海波,李孝娟 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-09-01 本书是编著团队对多年长期实践工作的系统总结与凝练,深入探讨了深圳市在新时代海洋规划领域所取得的显著成果,旨在为全球关注海洋可持续发展的学者、决策者和公众提供有益的借鉴与启示。深圳市的经验不仅对我国其他城市有着积极的启发意义,更对全球海洋事业的未来发展具有深远的影响。在全球面临着日益严峻的气候变化、海洋环境恶化的当下,深 ... |
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深圳市生态环境管理知识问答
作者:毛庆国 等 出版:中国环境出版社 日期:2023-08-01 生态环境保护离不开公众的理解、支持和参与,生态环境科普是沟通政府、媒体和公众的重要桥梁。通过及时有效的科普,让公众了解污染的原因、后果和治理措施、治理成效,以及生态环保的未来方向,引导公众科学认识和理性对待身边的生态环境问题,并通过掌握一定的知识和技能,积极参与生态环境保护,形成良好的舆论氛围和社会合力,能够有效防范和 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
作者:郑文英 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分:上篇从一线教学现状出发,分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义,并结合一个个教学案例,提出向课文学写句、学写句群,是提高学生写话能力的有效途径;下篇基于现行统编版小学语文教材,从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式,根据学生的年龄特点、学段 ... |
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