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熊斌 ，冯志刚 主编，冯志刚，况亦军，顾滨，熊斌 编著
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团队生命周期视角下TMT共享心智模型与企业绩效机制研究
作者：熊斌 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-08-01 本书以生命周期为视角，围绕TMT共享心智模型的形成动因、结构特征及企业绩效影响机制等问题，展开一系列相关研究。主要内容包括：聚焦于团队凝聚、有效沟通与认知冲突等TMT共享心智模型形成的关键驱动因素，分析这些动态因素对TMT共享心智模型形成的影响；从团队生命周期视角出发，运用演化思路，在以往关于共享心智模型变化发展研究的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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数学奥林匹克小丛书?初中卷8：初中数学竞赛中的解题方法与策略（第2版）
作者：冯志刚, 顾滨 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-07-01 暂无数据 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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资优生的必修课 社会考察（中小学拓展型读本）
作者：唐盛昌,冯志刚 出版：上海科学技术出版社 日期：2018-01-01 本书主要包括五部分：*，社会考察课程的由来与解读，主要介绍了课程的由来、内涵、创设背景、发展历程及对学生的影响；第二，课程的理念引领与课程纲要，主要介绍课程的理念以及内容与评价方式等；第三，课程的授课指导，主要介绍课程的核心价值引领、文化奠基思考、国际视野分析以及报告的撰写；第四，实践指南，主要介绍课程的动员、实施程序 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 241
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资优生的必修课 生存训练（中小学拓展型读本）
作者：唐盛昌,冯志刚 出版：上海科学技术出版社 日期：2018-01-01 生存训练是资优生德育课程体系中的一门特色课程，学生通过48小时生存训练活动，在提高野外生存能力的同时，提高自己的思想境界和社会责任感，树立为国家、社会服务的志向，夯实社会主义核心价值观的基础，使民族精神教育与生命教育的内涵扎根于心中。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 208
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明日的王者 人工智能：科幻电影中的信息科技
作者：冯志刚，王麟 出版：科学出版社 日期：2019-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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奥数小丛书（第三版）（高中A辑）卷4：平均值不等式与柯西不等式（第三版）
作者：[中国]冯志刚 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-05-01 本书主要介绍平均值不等式和柯西不等式。用不同方法证明了这两个基本的不等式，并涉及证明一般不等式问题的常用方法和技巧。同时介绍了几个常见的著名不等式，如排序不等式、赫尔德不等式、契比雪夫不等式和闵可夫斯基不等式，内容丰富、全面。重点介绍了平均值不等式和柯西不等式在证明不等式和求*值等问题中的应用。本书所讨论的题目，大多是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 269
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从课本到培优·数学三年级上A版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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从课本到培优·数学四年级上B版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学二年级上A版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学五年级上B版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 122
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从课本到培优·数学五年级上A版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学四年级上A版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学六年级上B版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学二年级上B版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学六年级上A版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学三年级上B版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学一年级上B版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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从课本到培优·数学一年级上A版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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高中数学竞赛真题分类精练
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-09-01 本书精选近10年预赛、联赛、强基、自招及AIME的试题，其中预赛、联赛试题约占比80%，强基、自招及AIME试题约占比20%，然后分类整合成十四个专题，所选的每道题按难易程度进行星级划分并配有详细解答。本书可作为全国高中数学联赛一试及名牌大学强基计划复习用书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 587
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从课本到培优·数学一年级（下）B版
作者：熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-12-01 本书以课堂教学内容和课堂教学顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从实际教学的每一课时中选取典型的、中等偏难的相关例题，进行讲解再利用三道具有针对性的例题让学生进行训练，通过举一反三的训练，使学生熟练了解课本知识的基础上，逐渐达到熟练掌握的程度。同时，再选取一道具有拓展性的问题进行讲解与分析，开拓学生思路。再利用培优训练中的2 ... |
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