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钱理群，洪子诚 主编，七彩语文[
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有道名师全归纳 高中语文
作者：有道领世语文学科教研中心 出版：世界图书出版公司 日期：2023-01-01 本书共12个核心章节，分为59个经典专题，总计涉及195个知识点，从考点角度专项总结了高中语文的重难点知识，包括语言积累与运用、名著导读、文学类小说阅读、文学类散文阅读、论述类文本阅读、实用类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、现代诗歌鉴赏、名句名篇默写、记叙文写作、议论文写作等，每个章节还配备了精彩的讲解视频，全方位 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356 
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钱理群语文教育新论
作者：钱理群 出版：华东师范大学出版社 日期：2009-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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我在哪儿错过了你
作者：洪子诚 出版：商务印书馆 日期：2019-07-01 本书由洪子诚等主编，邀请了钱理群、翟永明、西川、孙郁、格非、娄烨、王璜生、丁乙、丘挺、徐坚等29位作家、诗人、学者、导演、艺术家撰文评述自己曾经错过或差点错过，但对自己的思考与创作产生了重要影响的文本，以使作者们各自关注的话题、提出的问题、表现出的价值观和审美趣味为不同领域的从业者分享，重新建立起曾经错过的交会点，重拾 ... |
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大家小书 中国文学1949—1989（精）
作者：洪子诚 出版：北京出版社 日期：2020-01-01 《中国文学19491989》是洪子诚先生对20世纪文学史研究的典范成果，试图建立新的叙述体系。他从当代文学的独特体验和理解出发，来把握当代文学的基本特征和生存状态：在20世纪中国文学的整体格局中，描述当代文学文学体制的建立，文学高度一体化的形成和削弱、崩溃的过程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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我的阅读史（第二版）
作者：洪子诚 出版：北京大学出版社 日期：2017-07-01 《我的阅读史》是洪子诚先生“一个人的阅读史”，是他对自己多年来阅读经历的回想、叙述与反思。在这本书里，洪先生摆脱了学术体例与框架的约束，穿行于个人体验、情感流脉、理性思考和时代细节之间，展示了自己阅读积淀、审美品味和学术思想的形成过程。这种饱含个性的“个人精神史小叙事”是对“文学史大叙事”的鲜活补充 ... |
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读作品记
作者：洪子诚 出版：北京大学出版社 日期：2017-10-01 《读作品记》收入洪子诚教授新近撰写的22篇文章和1篇访谈，分为读作品记和文学史问题两个部分。一部分，作者基于个人阅读体验及研究经历，选取了十余部（篇）有启发性的俄苏与中国当代文学作品或重要文论进行讨论，第二部分的文章更偏重于从文学史角度进行概括性论述，讨论如文学性、俄苏文学与中国当代文学，当代的文学制度，以及当代文学史 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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问题与方法：中国当代文学史研究讲稿（增订本）
作者：洪子诚 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2023-11-01 《问题与方法》初版于 2002 年，是作者在北大课堂的讲稿。当时正值新旧世纪之交，人们充满世纪未的反思与困惑、憧憬与展望。如今当我们阅读此书，重新审视今天的当代文学时，会发现这部讲稿持久的生命力，依然可以助益我们的研究与思考。 本书以中国当代文学的发展脉络和社会思潮变迁轨迹为考察对象，从当代文学体制、生产、资源等观察 ... |
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斗半匠课本里的百科常识漫画注音版文学常识积累大全古今语文知识科普百科全书漫画小学生百科常识课外阅读书
作者：斗半匠语文研究中心 出版：开明出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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论语 历代语文教育经典丛书
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-05-01 《论语》为“**历代语文教育经典丛书”中的一册，面向以中学教师和学生为主的读者，以“语文教育”为切入点，对《论语》进行难易适中的解读，扩展语文教师的阅读视野。 本书内容包括《论语》全文，有全书的导言，各章节都有“注释”“大意”“评析”等栏目，帮助语文教师提高对《论语》的理解，从而能更好地进行教学，能向学生较准确地讲解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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尚书 历代语文教育经典丛书
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-05-01 《尚书》作为语文出版社重点图书“**历代语文教育经典丛书”中的一册，面向以中学师生为主的读者，以“语文教育”为切入点，对《尚书》进行难易适中的解读，扩展语文教师和中学生的阅读视野，对《尚书》的思想性与语文性有更深入的认识和理解。 本书内容包括《尚书》的大部分原文（全书28篇中的23篇），有全书的导言，各章节都有“导读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 168
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春秋 历代语文教育经典丛书
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-05-01 本书是对中国古代基本典籍《春秋》的导读本，侧重于将其作为语文教育经典进行解读。全书由导言、正文和附录组成，其中正文分五编，附录共两篇。导言部分，作者简要介绍了《春秋》一书的内容、流传、价值等基本情况，强调了《春秋》对塑造中华民族基本道德的重要意义，阐述了“春秋笔法”的叙事艺术，梳理了《春秋》经传对汉语的深远影响，*后， ... |
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大学 中庸 历代语文教育经典丛书
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-05-01 本书是对中国古代基本典籍《大学》《中庸》的导读本，侧重于将其作为语文教育经典进行解读。全书由导言、正文和附录组成，其中正文分两编，附录共两篇。导言部分，作者简要介绍了《大学》《中庸》的内容、流传、价值等基本情况，特别强调了这两本经典对中国古代教育和思想发展的深远意义，说明了《大学》《中庸》中体现的古代教育的宗旨、方向、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 150
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诗经 历代语文教育经典丛书
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-05-01 本书是对中国古代基本典籍《诗经》的导读本，侧重于将其作为语文教育经典进行解读。全书由导言和正文组成。导言部分，作者简要介绍了《诗经》的内容、流传、价值等基本情况，特别强调《诗经》对中国古代人文精神的塑造作用和对现代人语文修养的意义。正文按传统对《诗经》内容的划分方法，分为《风》《小雅》《大雅》《颂》四部分，分别讲解。每 ... |
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解读语文
作者：钱理群，孙绍振，王富仁 著 出版：福建人民出版社 日期：2022-02-01 《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《荷塘月色》、《背影》、《雷雨》、《沁园春·雪》、《装在套子里的人》、《项链》、《皇帝的新装》、《我的叔叔于勒》……本书遴选了三十篇中学语文经典篇目。同一文本，多元解读，尽显个性魅力。读者主体、文本主体、作者主体，深度同化与调节。 ... |
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壮语词句
作者：广西民族语文研究中心 出版：广西民族出版社 日期：2024-05-01 壮族是我国少数民族中人口最多的民族，壮语是壮族的母语，壮语目前仍广泛流行于壮族人口聚居的地区，未来一个相对长的时期内，也仍将在一定领域内使用。自有壮语研究开始，陆陆续续出版了一些有关壮语的专著，但专门研究壮语词句语法的专著较少，再配有音频的更少。广西民族语文研究中心组织编写这本书稿，主要目的，是为壮语爱好者、壮文自学者 ... |
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壮文入门
作者：广西民族语文研究中心 出版：广西民族出版社 日期：2024-12-01 本书作为壮汉双语培训教材，以寓教于乐的方式介绍了壮文声韵调、常用词、说话、对话四个部分的内容。纵观全书，本书由如下几个突出特点和价值：一是非常接地气。全书所选例子均与壮家人的生活很好的联系起来，为群众所喜闻乐见，使读者更好理解和接受。二是由浅入深，将壮文基础理论与壮语的具体实践表达很好的结合起来，循秩渐进地将读者带进壮 ... |
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小学生小古文100篇
作者：语文树说词解字 出版：国家开放大学出版社 日期：2025-08-01 内容简介： 随着新版统编版语文教材的推广，小学阶段古诗词和文言文的比重较之以前有了很大提升，为了帮助小学生做好文言文启蒙，特别编撰这本《小学生小古文100篇》。本书由教育BU教材审定委员会委员、国家语委语用所原副所长季恒铨审定；每首小古文均配有精美彩色插图，有的是中国古代画家绘制的古画，有的是国内著名画家戴培诚专门创 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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新语文读本 高中卷1（第五版）
作者：钱理群，王尚文 主编 出版：广西教育出版社 日期：2019-01-01 《新语文读本高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类*美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是*流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
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新语文读本·高中卷２（第五版）
作者：钱理群，王尚文 主编 出版：广西教育出版社 日期：2019-01-01 《新语文读本高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类*美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是*流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读 ... |
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新语文读本·高中卷３（第五版）
作者：钱理群，王尚文 主编 出版：广西教育出版社 日期：2019-01-01 《新语文读本高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类*美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是*流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读 ... |
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