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对外汉语速成系列教材:乐学汉语进阶篇·第4册
作者:鹿钦佞, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-07-01 《乐学汉语》(Easy Learning Chinese)是一套有上海特色、具有鲜明时代特征同时又兼具科学性、系统性的现代化对外汉语速成教材。本教材节奏明快,讲、学、练紧密结合,在口语表达和听力理解两个方面,有助于学生达成速成的目标;在书写与认读方面,教材坚持抓大放小,实事求是,兼顾基础与提高。全套 ... |
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博雅汉语 初级起步篇I(第三版)博雅国际汉语精品教材
作者:李晓琪 主编, 任雪梅,徐晶凝 编著 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 《博雅汉语》是一套非常经典的汉语教材,受到世界范围内的广泛持续的好评。本套教材运用结构—情景—功能理论,以结构为纲,寓结构、功能于情景之中,重在帮助学习者掌握语言基础知识。全书内容以学生的学习和生活为 ... |
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对外汉语教学探究:面向东南亚的汉语教学思考和实践 跨越语言之桥,融通文化之脉
作者:袁柳 韩明 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-12-01 在对外汉语教学领域,理论与实践的融合始终是推动学科发展、提升教学质量的关键。这本关于对外汉语教学的佳作,以其独特的架构,为读者带来一场知识与智慧的盛宴。通论编深入剖析跨语言跨文化交际中的细微差异,从易 ... |
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汉语语篇连贯的句法机制研究
作者:曹秀玲 等 著 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 本书是国家哲学社会科学基金项目“汉语语篇连贯的句法机制研究”课题组10余位研究者的研究成果,获得了上海地方高水平大学建设项目上海师范大学“比较语言学与汉语国际传播”创新团队的支持。 汉语是世界上具有 ... |
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汉语教科书(下)| 经典汉语教材系列(影印版)
作者:北京大学外国留学生中国语文专修班 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-11-01 每个学科的经典教材都是该学科发展的基石,值得珍视、挖掘和借鉴。汉语作为第二语言教学(对外汉语教学)作为一门学科已有60余年。在学科独立之前以及在学科建立、发展的过程中,海内外汉语教学的开创者们、后继者们以及历代研究者、一线教师为教材研发付出了大量心血,出版了大量汉语教材,其中的编写理念、内容编选、体 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 528 ![]() |
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汉语教科书(上)| 经典汉语教材系列(影印版)
作者:北京大学外国留学生中国语文专修班 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-11-01 每个学科的经典教材都是该学科发展的基石,值得珍视、挖掘和借鉴。汉语作为第二语言教学(对外汉语教学)作为一门学科已有60余年。在学科独立之前以及在学科建立、发展的过程中,海内外汉语教学的开创者们、后继者们以及历代研究者、一线教师为教材研发付出了大量心血,出版了大量汉语教材,其中的编写理念、内容编选、体 ... |
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汉语功能标记“了”及其相关句式的外框架研究
作者:王晨 著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2024-09-01 时体标记是汉语中少见的纯功能性语法标记系统,因此也是研究汉语句法结构研究的指向标。汉语中包含五个不同的时体标记,其中“了”是应用最广泛、功能最复杂的一个,向来是汉语句法学研究的重点之一。本书共分8章,遵循新建构主义句法学的思路,试图从语义、语用、语境等方面力图将“了”的句法功能简捷化、明确化,分析考 ... |
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小学生实用成语规范词典 彩图版 小学生现代汉语词典小学生成语释义组词造句近义词反义词规范词典
作者:李行健 出版:中国大百科全书出版社 日期:2022-03-01 《小学生实用成语规范词典》收录了4100条成语,可以满足学生日常学习和生活所需。从小学生实用的角度出发编纂成书,除对所收录成语准确释义外,还设立典故、造句、近义、反义、提示等功能项。学生可通过这些项目基本掌握成语的意思和用法,并能灵活运用,同时典故等项目则增加了趣味性和可阅读性。特别是提示项,可以帮 ... |
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小学生实用规范词典 彩图版 小学生现代汉语词典小学生组词近义词反义词规范词典
作者:李行健 出版:中国大百科全书出版社 日期:2022-03-01 《小学生实用规范词典》(彩图版)严格按照国家语言文字规范标准编写,内容科学规范。收单字4700多个、词条8800余条,能满足小学生课内学习和课外阅读的需要。内容丰富,包括注音、笔画、部首、结构、释义、近义、反义、组词、故事会、百科知识等,并配有精美彩色插图,是一本实用、好用的工具书。 ... |
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汉语之花盛开在波罗的海之滨——我与拉脱维亚的故事
作者:尚劝余 出版:世界知识出版社 日期:2022-12-01 《汉语之花盛开在波罗的海之滨——我与拉脱维亚的故事》由95位在拉脱维亚的汉语教师和志愿者撰写而成,讲述了自己在拉脱维亚为促进中拉友好的汉语教学以及生活经历,约30万字。本书内容的编排以横向共时和纵向历时相交融为原则,以期立体展示拉脱维亚汉语教学的宏图。首先,按照横向共时的原则,本书以汉语教学点为分类 ... |
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东南亚汉语传播研究
作者:吴应辉 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-11-01 “东南亚汉语传播研究”是2014年国家社科基金重点项目。本书本书共收录期刊论文23篇,从语言传播视角将东南亚地区的汉语传播作为一个整体和区域汉语传播个案进行研究,对该地区汉语传播进行了历时和共时考察,旨在探讨东南亚汉语传播中的汉语教学发展演变、华人对汉语传播的影响、汉语教学类型及要素、各国汉语传播的 ... |
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韩国汉语会话书词类研究(1910-1945)
作者:张程著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 本书以汉语会话书里的系列教材为研究对象,考察此时期汉语的词类特点,以期完整展现此阶段朝鲜半岛汉语独特的语言现象,为早期现代汉语的历史发展、东北地区语言接触等问题提供域外语料佐证,也为早期现代汉语研究提供异域的语料印证。 ... |
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汉语动词配价理论建构与认知加工研究
作者:周统权 出版:龙门书局 日期:2024-01-01 《汉语动词配价理论建构与认知加工研究》遵循理论与实证相结合的学术思路,采用演绎与归纳并行的逻辑路径,研究现代汉语的动词配价问题。《汉语动词配价理论建构与认知加工研究》*先提出理论假设“基于逻辑配价的汉语动词配价理论”,然后通过一系列神经心理学实验验证了理论假设的主要思想,证明提出的“动词配价应二分为 ... |
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汉语与中国文化(修订本)(通识教育·名校名师名课系列)
作者:申小龙 出版:复旦大学出版社 日期:2024-01-01 本书从语言与文化关系的哲学和人类学思考入手,梳理了在这一领域古今中外的思想和学术探索,由此展开对汉语、汉字的文化特征和建构规律的研究。作者在中国语言学领域创造了一种将汉语、汉字结构和汉民族思维方式相互投射的“文化认同”的方法,以独特的文化视角感悟和把握汉语组织的格局,提出了一系列具有很强的探索性的观 ... |
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动词重叠与相关格式| 对外汉语教学语法丛书
作者:邵洪亮, 单宝顺, 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-03-01 本书面向汉语为第二语言教学的一线教师,普及动词重叠的基础理论知识、教学理论及方法。全书采用一问一答的形式,介绍理论知识时深入浅出,从多个角度分解“难题”,结合真实例句分析问题。大部分问题的提出着重考虑 ... |
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第七届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集
作者:主编?刘运同、张宝林 出版:上海三联书店 日期:2024-06-01 “汉语中介语语料库建设与应用国际学术研讨会”是国际中文教育领域重要的学术会议,学术影响力在持续增长。2010年7月在南京师范大学召开第1届会议, 2023年4月在同济大学召开了第7届会议。本论文集选自第7届会议参会论文,分为汉语中介语语料库建设研究与基于汉语中介语语料库的应用研究两大部分,反映了近年 ... |
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兼语词组与兼语句 | 对外汉语教学语法丛书
作者:唐依力主编,罗庆铭著 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-06-01 本书面向汉语作为第二语言教学的一线教师,普及兼语式的理论知识、教学理论及方法。全书采用一问一答的形式,理论知识介绍深入浅出,从多个角度分解“难题”,并结合真实例句分析问题。大部分问题的提出着重考虑教学 ... |
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实用商务汉语教程.下册(汉语言专业规划系列教材)
作者:金颖 ,李宁, 刘薇, 王昱 出版:暨南大学出版社 日期:2024-07-01 《实用商务汉语教程》分为上下册,是专为来华留学生汉语言专业商贸汉语方向本科三年级学生开设综合课程而编写的教材。本教材主要参照《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》(2002)等研究成果。切实服务于商贸领域流畅成功的汉语交际。教材旨在引导留学生提高商务实践能力,以培养高质量、复合型、应用型人才为目标 ... |
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日语错位修饰的认知语言学研究:兼与汉语比较
作者:谢渊 著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-12-01 本书内容主要包括三个方面:日语错位修饰的描写性研究;借鉴认知语言学的研究成果;考察汉语中的错位修饰现象。本书在对错位修饰进行细化分类的基础上,考察了语义对应关系,并且运用认知语言学的理论考察了语言事实相关。最后,本书涉及汉语的错位修饰,通过对比分析,从一定程度上揭示了汉语和日语的特点。 ... |
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新实用汉语课本(俄文注释本)综合练习册2
作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2006-11-01 《新实用汉语课本》是本世纪初,为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材。该教材的目的是通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技能训练,逐步培养学习者运用汉语进行交际的能力。全书共六册70课,前四册为初级和中级以前阶段,共50课;后两册为中级阶段,共20课。可供海外专修或 ... |
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