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[法]让—皮埃尔·卢米涅 著,刘天爽 译
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金属与合金的超导电性
作者:[法]皮埃尔-吉勒·德热纳[P.G. De Gennes] 出版:世界图书出版公司 日期:2022-06-01 《金属与合金的超导电性》是诺贝尔物理学奖得主皮埃尔-吉耶·德热纳的代表作之一,对超导电性的许多重要现象和基本理论作了精辟的、富有启发性的论述。书中以类与第二类超导体的磁学性质的初步讨论为开始,然后用博戈留波夫自洽场方法建立微观理论。这种方法很适用于有序参数在空间受到调制的那些有趣情形,而且它还保留了某些和单粒子波函数相 ... |
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回声之巢:帕索里尼诗选(传奇电影大师帕索里尼诗歌自选集全面译介)
作者:[意]皮埃尔·保罗·帕索里尼,著 刘国鹏,译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2022-08-01 皮埃尔·保罗·帕索里尼不仅是备受瞩目的电影大师,他在诗歌、小说、戏剧等领域同样造诣非凡,创作数量和质量无不令人叹为观止。他称自己的电影为“诗意电影”,因为在他的所有作品形式中,居于中心地位的,是不折不扣的诗歌,他的一切创作都是围绕诗歌而展开的。 《回声之巢:帕索里尼诗选》系帕索里尼生前的自选集,所选作品出自1951年 ... |
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苏格拉底赞歌
作者:[法]皮埃尔·阿多,著,曹丹红,译 出版:西苑出版社 日期:2022-09-01 本书源起皮埃尔·阿多1974年在爱诺思圆桌会议所作演讲的讲稿,原题为《苏格拉底的形象》。全书分西勒诺斯、厄洛斯、狄俄尼索斯三章。通过与古希腊神话中林神、爱神和酒神的类比,作者借助柏拉图的《会饮篇》和尼采、克尔凯郭尔等苏格拉底主义者的言论,从一个独特的视角勾勒出苏格拉底的形象,突显了哲学家非理性的一面以及哲学本身非理论的 ... |
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普通社会学(第一卷):分类斗争(法兰西学院课程系列.1981-1983)
作者:[法]皮埃尔·布尔迪厄 著,刘晖 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-05-01 本书是法国著名社会学家皮埃尔·布尔迪厄《普通社会学》(五卷本)中的卷,根据布尔迪厄1980年代初在法兰西学院以“普通社会学”为名开设的课程讲稿整理而成。在卷中,布尔迪厄关注的是对世界进行命名和分类的基本社会过程,社会行动者使用词语构建社会对象的方式,以及由此产生的斗争。 社会学家遇到的是一个已经被命名、被分类的世界, ... |
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拯救现象--论从柏拉图到伽利略物理学理论的观念(科学人文名著译丛)
作者:[法]皮埃尔.迪昂 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 《拯救现象》是迪昂杰出的科学史著作之一,其副标题为:论从柏拉图到伽利略物理学观念的论文。该书以缜密的逻辑、系统的论述、精妙的风格铸成的思想丰碑,经过岁月漫长的洗礼,至今仍然是砥砺智慧的宝库,给人以极大的启迪。雅基在为该书英文版所写的引论中认为,迪昂对“拯救现象”这一古老的科学研究纲领富有启发性的分析,散发出持久的人文主 ... |
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反思社会学导引(社会学名著译丛)
作者:皮埃尔?布尔迪厄 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书可被看作“布尔迪厄基本思想手册”,旨在阐明支撑布尔迪厄科学实践的原则,为读者提供理解其思想的内在理路和广博体系的钥匙。本书由三大部分组成,第一部分概述了布尔迪厄有关知识、实践和社会的理论结构及其学术图景。第二部分展现布尔迪厄在芝加哥大学研讨班上对话的内容,澄清了他的理论研究实践和经验研究实践的要点,并对这两方面的实 ... |
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宇宙体系论(120年珍藏本)
作者:皮埃尔?西蒙?拉普拉斯 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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再生产:一种教育系统理论的要点(汉译名著本22)
作者:皮埃尔?布尔迪厄 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 《再生产》由两部分组成,探讨了教育行动的双重专断性、教育权威、教育工作和系统、文化资本与教育交流等方面内容。 本书是“文化资本传递论”的奠基著作,它以作者的另一部重要著作《继承人》的定量研究为基础,提出了系统的“文化资本传递”理论。作者指出,教育是统治阶级的工具,所有教育行动客观上都是一种符号暴力,是统治阶级维护社会 ... |
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恶之花 巴黎的忧郁(译文经典)
作者:夏尔·皮埃尔·波德莱尔 出版:上海译文出版社 日期:2025-01-01 本书收入波德莱尔的两部代表作。《恶之花》是波德莱尔的成名作,在世界文学史上占有相当重要的地位。全书分为“忧郁与理想”、“巴黎风光”“酒”“恶之花”“叛逆”“死亡”和“增补诗”七部分。本书的主题是恶及围绕着恶所展开的善恶关系。恶指的不但是邪恶,而且还有忧郁和痛苦之意,花则可以理解为善与美。诗人破除了千百年来的善恶观,以独 ... |
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兰波这小子(传记式虚构系列)
作者:[法]皮埃尔·米雄 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 兰波(1854—1891)是19世纪法国著名诗人,早期象征主义诗歌的代表人物,超现实主义诗歌的鼻祖。少年时代兰波便开始写诗并展现出惊人的才华,但他同时也放荡不羁,充满反叛精神,后来早早退出诗坛,英年早逝,成为诗坛稍纵即逝的神话。 “写兰波的书只有唯一一本,所有内容写出来都一个样。”《兰波这小子》以其独特的方式打破了这 ... |
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纸上博物馆·弗洛伊德:疯狂中的真理(精神分析学派的开创者,伽利玛出版社原版引进,150+资料图片,16全彩印刷)
作者:[法]皮埃尔·巴班 出版:花城出版社 日期:2025-04-01 弗洛伊德,精神分析学派的开创者和奠基人,一个直面人类心灵而毫不退缩的人。他的思想深深地影响了后来的心理学研究者、文艺创作者等,从他提出无意识理论开始,人类对自己心灵的了解便步入了一个崭新的时代。 本书呈现了大量精美历史图片,结合书信片段等真实资料,摘录相关著作,介绍了弗洛伊德的一生及其在精神分析领域的探索历程。书中内 ... |
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瑞士教育家让·皮亚杰谈教育
作者:让·皮亚杰 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2021-07-01 皮亚杰的教育思想把儿童的认知发展分成以下四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。本书主要是通过皮亚杰对教育相关的论述和演讲,全面体现其教育思想,对今天的教育工作者有借鉴意义。 ... |
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让人民过上幸福生活是头等大事
作者:任初轩 出版:人民日报出版社 日期:2025-04-01 中国式现代化,民生为大。党和政府的一切工作,都是为了老百姓过上更加幸福的生活。“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。” 本书精选多篇《人民日报》《求是》等报刊已发表的理论、评论文章,围绕“让人民过上幸福生活是头等大事”这一主题进行全面而深入的论述。收录文章包括《让人民过上幸福生活是头等大事》《把为人民谋 ... |
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让问题到你为止(珍藏版)
作者:博恩·崔西 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 企业的卓越成就,都是由团队员工齐心协力完成的,但研究表明,绝大多数员工在工作中仅仅发挥了他们潜力的一小部分。那么直接管理团队的中层,如何让员工团结一致,快速且高质量地完成工作呢? 《让问题到你为止(珍藏版)》是全球权威的个人职业发展咨询家、演说家、励志大师博恩·崔西的一大力作,包含了博恩·崔西对个人绩效和组织绩效数十 ... |
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如何让孩子爱上阅读
作者:庄重 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2025-01-01 爱读书的孩子成绩都不会差。 本书是青少年阅读指导名师庄重首 部图书作品,每周有四万名孩子跟着庄老师学习阅读,本书浓缩了庄老师的教学精华。 书中庄老师紧紧围绕“如何让孩子爱上阅读”这一主题,重点解决了孩子“不爱读、不会读、不知道读什么”的问题。除理论方法,本书还配有一些真实有趣的阅读故事、中高考作文范文以及好词好句。 ... |
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如何让AI写作更有“人味”
作者:张金贵 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 在AI写作盛行的时代,如何让机器生成的内容充满”人味”,成为内容创作者面临的新挑战。《如何让AI写的文章有”人味”》直击这一痛点。本书深入剖析了AI写作的底层逻辑与局限,提供了一系列切实可行的技巧,旨在引导读者精准进行AI创作,赋予其灵魂。从提示词的精细操作,到内容优化的策略,再到风格塑造的独特方法,本书层层递进,逐步 ... |
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让孩子去野
作者:[美]安吉拉·J.汉斯科姆 著 乔迪 译 出版:中国纺织出版社 日期:2023-04-01 让孩子走出家门,在大自然中获得生命力和深层喜悦,是现在的父母和老师迫切要带孩子去做的事!否则这个时代的孩子会轻易就被手机屏幕掳获,出现学习坐不住、沉迷电子产品、经常感冒、打人没轻没重……等一系列发育问题。孩子的运动技能、感觉系统、社交情感技能和认知能力的发展是环环相扣的,这些能力共同组成了一条成长发育线。如果孩子没有足 ... |
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阅读,让数学更有趣味
作者:赵翠 出版:湘潭大学出版社 日期:2024-04-01 本书主要针对小学数学题干阅读进行介绍,注重数学题干的阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的提升研究,第一部分清晰地介绍了课题研究过程;第二部分深入课题探究。很多学生在做题中未理解题意而失分,因此培养学生的数学阅读能力,将数学阅读纳入到数学课堂教学研究中很有必要。教师在教学的过程中,要有意识、有目的性地引导学生阅读插图、 ... |
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体悟人生,让心灵自由穿行
作者:东振明 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 这是一本可以让人获得成长、让心灵自由的自助类心理学读物。 中国传统文化重视实修和境界。实修是功夫论,境界是境界论。功夫论和境界论是中国传统文化的两个基本问题。“境界”和“功夫”是两个密切相关的概念,境界的提升需要功夫的实修。 本书作者东振明基于儒家功夫论和境界论发展出一种新的心理咨询范式——体悟疗法。这是一种功夫取 ... |
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让科学传播开来 1
作者:史冬青 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 北京在全国率先设立科学传播职称,这一创新举措不仅填补了我国科学传播职称体系的空白,还为科普人才提供了明确的职业发展路径和晋升通道,极大地鼓舞了广大科学传播工作者的积极性与创新意识。通过设置科学传播专业职称,有力地促进了科普人才队伍的专业化、规范化建设,吸引更多优秀人才投身科普事业,推动我国科普工作迈向新的高度。 为进一 ... |
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