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中国地质大学[武汉]大学物理教学部 编
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武汉大学数智教育评价指南
作者:王郢 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书主要包括一下内容:第一章:数智时代背景下高校教学改革的政策梳理;第二章:数值时代高校教学改革的国际比较;第三章:高校教师数智素养评价指标体系构建;第四章:武汉大学教师数智素养现状与发展展望;第五章:高校学生数智素养评价指标体系构建;第六章:武汉大学学生数值素养现状调研与影响因素分析;第七章:高校教学管理数智化评价指 ... |
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珞珈史苑(2021研究生卷)
作者:武汉大学历史学院 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-06-01 本书辑选了武汉大学历史学院硕士研究生的相关研究论文,研究内容涉及国内考古、中国古代经济史、官制组织制度史、历史地理、民国史、世界史等、断代专门史等,如考察浙江余杭卞家山遗址良渚文化墓葬的分期、汉代南程墓地结构分析、唐代让官、武汉轮渡开办时间考、9世纪加洛林文献中查理曼形象的刻画与变动等,主题丰富、研究议题多元,收录编排 ... |
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魏晋南北朝隋唐史资料(第五十辑)
作者:武汉大学中国三至九世纪研究所编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 本集刊论文以中国古代史从魏晋至隋唐史研究为主体,延续武汉大学唐长孺先生开创的研究风格和优势,研究角度涉及政治史、制度史、社会史以及新出文书和碑刻的整理和研究等多个方面,学术成果受到国内外史学界高度关注。本辑包括11余篇论文,内容涵盖了魏晋到唐之间以政治、军事、社会以及碑刻、墓志、敦煌吐鲁番出土文献等方面的研究,向学术界 ... |
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珞珈哲学(第一辑)
作者:武汉大学哲学学院 编 出版:武汉大学出版社 日期:2022-07-01 《珞珈哲学》(第一辑)是一本哲学领域的论文集,全书共收录了21篇论文,主要内容涉及马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、政治哲学与伦理学以及科学技术哲学5个方面,概观21篇哲学论文,整体上具有四大特点:一是主题鲜明、论域广阔。论文主题兼顾国内与国外的研究,论域兼具传统与创新的视角。二是立足文本、重视原著。论文以哲学文本为 ... |
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简帛(第二十四辑)
作者:武汉大学简帛研究中心 主办 出版:上海古籍出版社 日期:2022-05-01 本辑共收录28篇文章,不仅涉及金文,还涉及清华简、包山楚简、岳麓秦简、龙岗秦简、银雀山汉简、悬泉汉简、虎溪山汉简、走马楼吴简等多批简牍帛书资料。内容则涵盖字词考释、内涵解析、简序调整、法律制度、材料整理等诸多方面。另外,还有专文讨论饶宗颐简帛学研究、2018-2020年日本学界中国出土简帛研究概述、2020年中国大陆秦 ... |
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医药类专业大学物理课程教学基本要求 医药类专业大学物理实验课程教学基本要求 农林类专业大学物理课程教学基本要求 农林类专
作者:教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2021-07-01 本书包含医药类专业大学物理课程教学基本要求,医药类专业大学物理实验课程教学基本要求,农林类专业大学物理课程教学基本要求,农林类专业大学物理实验课程教学基本要求。是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会的医药分委员会和农林分委员会编写。这四个基本要是参考了理工类专业大学物理课程教学基本要求和理工类专业大学物理实验课程 ... |
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大学物理实验 第3版
作者:北京工商大学物理教研室 出版:机械工业出版社 日期:2020-03-01 机械工业出版社本书是参照教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版),借鉴国内外物理实验教学改革的成果,结合北京工商大学多年教学实践经验编写而成的。全书共7章,将基础性实验、综合性实验、设计性实验和研究性实验各设为一章,以便学生在完成一定数量的基础性实验和综合 ... |
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云端教学:中国矿业大学(北京)方案
作者:中国矿业大学[北京] 出版:应急管理出版社 日期:2020-12-01 书由七章构成,介绍了中国矿业大学(北京)开展云端教学的整体情况、组织措施、效果评价、经验总结、模式探讨,以及云端教学经验分享和导师制教学实践。云端教学是运用互联网、多媒体、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的教育方式,是教育服务的重要组成部分。线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动,可采用直播 线上答疑、录播 线上 ... |
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大学物理习题集
作者:中国地质大学[武汉]物理系 出版:华中科技大学出版社 日期:2016-03-01 大学物理是一门重要的基础课程,也是高等工科院校的学生的必修课。学好物理学的一个重要途径是要演算大量的习题,通过演算习题,可以加深对概念的理解和对公式的灵活运用。本书是工科学生学习大学物理的练习册,是与中国地质大学目前所上大学物理教材配套的练 ... |
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湖北发展研究报告(2022)
作者:武汉大学湖北发展问题研究中心,武汉大学发展研究院 组 出版:武汉大学出版社 日期:2022-11-01 《湖北发展研究报告2022》包括32篇研究报告,具体包括湖北省养老科技发展策略研究、湖北省科技创新资源配置效率研究、湖北省科研机构绩效评价管理和改革重组研究、湖北省公民科学素质现状分析和对策研究、加快推进武汉建设国家新一代人工智能创新发展试验区的对策研究等,这些报告分别由武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大 ... |
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厦门大学年鉴2023
作者:厦门大学年鉴编辑委员会 出版:厦门大学出版社 日期:2024-08-01 ... |
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河北大学年鉴(2023)
作者:河北大学年鉴 编委会编 出版:河北大学出版社 日期:2024-03-01 ... |
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中国传统工艺(第一辑)
作者:中国科学技术史学会传统工艺研究会 广西民族大学科技史与科技文 出版:广西科学技术出版社 日期:2025-01-01 本书为中国传统工艺研究的专门读物,内容涵盖技术史研究、传统工艺理论研究、传统工艺调查、传统工艺创新与振兴、技术文化、书评及学术动态等多个方面,汇集传统工艺研究团队与传统工艺企业机构等各方出版资源,体现产、学、研结合,为传统工艺振兴提供学术支撑。全书科学严谨,图文并茂、史料翔实、具有一定的学术价值及观赏价值。本书的出版可 ... |
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温州大学办学九十周年口述史录
作者:温州大学档案馆,温州大学口述历史研究所 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 温州大学对整个温州,乃至浙南的教育起到了非常重要的作用,它不仅是基础教育的母机,还是高等教育的母机。在基础教育方面,全市72%的名校长和53%的特级教师都出自温州大学。在高等教育方面,温州大学在多年的办学过程中孕育了三所本科高校:与美国肯恩大学合作创办的温州肯恩大学;利用社会资源创办的温州商学院;利用良好的办学机制创办 ... |
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中国金融安全报告2021
作者:西南财经大学中国金融研究院 等著 出版:中国金融出版社 日期:2022-12-01 《中国金融安全报告2021》是西南财经大学中国金融研究院、金融安全协同创新中心和西南财经大学金融学院联合组织编写的年度报告。自2014年开始, 每年度持续跟踪发布,已连续第8年出版。 本报告构建了一个关于我国金融安全状况的评估框架,从经济和政治2个视角,金融体系、经济运行、国际传染3个层次,静态风险和动态风险发展2个 ... |
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大学体育与健康教程
作者:《大学体育与健康教程》编写组 出版:厦门大学出版社 日期:2023-09-01 大学体育与健康课程的教材建设是高校体育教育教学工作的基本建设内容之一。本书编写坚持“健康第一”的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格,锤炼意志,推动体育锻炼和文化学习的协调发展,旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书分为理论部分和实践部分,理论部分介绍了高等学校体育的地位、特点、 ... |
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中国-东盟合作发展报告(2019-2020)
作者:广西大学中国—东盟研究院主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-04-01 本书是广西大学中国—东盟研究院、中国—东盟区域发展研究协同创新中心的研究成果。全书共分五篇:篇是总报告“2019年中国一东盟合作回顾与展望”,分别从政治外交、经济、传统安全与非传统安全等各领域阐述中国和东盟双方的合作情况、成果及问题,并展望2020年的合作。第二篇是中国与东盟各国2019年合作的报告,包括对各国政治、经 ... |
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大学物理教程(下册)(第三版)
作者:谢柏林 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《大学物理教程(下册)(第三版)》是在2008年湖北省四所民办高校合编的“大学物理”系列教材以及2014年合编的“大学物理教程”系列教材基础上完成的。《大学物理教程(下册)(第三版)》吸取了近年来我校开展应用型人才培养、“大学物理”在线开放课程建设、“大学物理”湖北省及***一流本科课程建设的理念和经验,参考了国内外部 ... |
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大学物理简明教程学习辅导
作者:吕金钟、路彦珍、邱红梅、李策 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 本书是《大学物理简明教程(第3版)》(吕金钟、邱红梅、赵长春编著)的配套辅导教材。全书共分为6章(牛顿力学基础、狭义相对论基础、热力学基础、电磁学基础、波动学基础和量子物理基础),每章包含4部分(思考题参考解答、习题参考解答、阶段练习题及其参考答案),并且附有多套大学物理考试试题和大学物理竞赛试题。 ... |
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大学物理(第四版)活页作业
作者:刘崧 辛勇 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本书覆盖了高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2023年版)的全部核心内容,主要用于配合刘崧等主编的《大学物理》系列教材的教学,也适用于同类型大学物理课程的教学。 本书结合各工科院校教学的特点,紧扣物理基础知识,注重学生对基本概念和基础知识的应用。每个单元习题的数量恰当,难度 ... |
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