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北京教育学院历史教师培训课程指南项目组,钟祖荣
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北京仲裁(第128辑)
作者:北京仲裁委员会[北京国际仲裁中心]编 出版:中国法治出版社 日期:2024-10-01 本书由北京仲裁委员会组编,以关注、探讨我国仲裁制度建设中的重大理论和实务问题为宗旨,主要收录中外仲裁、调解、工程评审等与多元化纠纷解决机制相关的民商事理论性、实践性的论文或者介绍性文章。本辑分为“特载”“专论”“办案札记”三个专题。这些论文的研究题材主要围绕2023年商事仲裁中文文献综述、2023年关于中国仲裁和争议解 ... |
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教师命题素养:上海市静安区教育学院附属学校的实践研究
作者:周璐蓉,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 教师命题的本质上是通过一系列教学的必要环节:课堂教学、课后作业、学生评价、各种活动等建立与学生认知的“对话”,分析学生知识、能力、思维、习惯上存在的与教学目标之间的断层,从而进行精准、针对、可持续发展的教学,促进“教与学”之间矛盾的解决。 本书是上海市静安区教育学院附属学校凝聚全校之力持续多年致力于提升教师命题素养研 ... |
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学生欺凌预防教育指南(小学低年级版)
作者:上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021-2023]项目组 出版:上海人民出版社 日期:2025-01-01 本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育,致力于培养学生同理心,掌握情绪感知与控制能力,促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率,还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题,帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题,在学生具备一定情绪管理、情绪识别能力的基 ... |
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历史语言学研究(二〇二四年第二辑 总第二十二辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《历史语言学研究》编辑部 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科(中国社会科学院重点学科)主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊,旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台,以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来,发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历史语言学的进一步深入 ... |
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研创融合 科研兴教??上海市杨浦区第十四届教育科学研究成果汇编
作者:上海市杨浦区教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书是上海市杨浦区第十四届科研成果一等奖作品的汇编,这些成果是上海市杨浦区90余所中小幼学校实践探索的结晶。该书的成果内容涉及区域教育综合改革、立德树人的实践、学校课程建设、教学方式改进、综合实践活动等诸多方面,发挥“改革引擎?工作母机?人才高地”的功能定位,可以拓展区域一线科研工作或教育工作者视野,为改进教育教学活动 ... |
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青少年校外教育项目活动课程实施指南
作者:陈敏 编著 出版:广东教育出版社 日期:2021-11-01 本书是广州市番禺区星海青少年宫(以下简称“星宫”)承担广州市教育科学“十二五”规划课题的研究成果。旨在为青少年校外教育机构,尤其是少年宫的项目活动课程建设提供参考思路。本书涵盖包括少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年素质教育基地在内的公办或民办综合校外教育机构和场所面向少年儿童开展的有计划、有组织、有目的的教育 ... |
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课程建设与专业建设(职业院校教师培训与继续教育丛书)
作者:王文槿 徐涵 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-10-01 课程建设与专业建设(职业院校教师培训与继续教育丛书) ... |
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会计专业群课程思政案例(职业院校教师培训与继续教育丛书;金苑文库 浙江金融职业学院中国特色高水平高职学校建设系列成果)
作者:张薇 刘冰洋 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-03-01 会计专业群课程思政案例(职业院校教师培训与继续教育丛书;金苑文库 浙江金融职业学院中国特色高水平高职学校建设系列成果) ... |
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榜样
作者:北京航空航天大学党委教师工作部?编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-10-01 “立德树人奖”是北京航空航天大学于2017年设立的人才培养最高荣誉。旨在评选奖励表彰在立德树人、教书育人工作中取得突出成就和做出突出贡献的先进教师,强化榜样引领。本书主要介绍北京航空航天大学2017—2021年期间59位“立德树人奖”获奖教师的事迹。他们深深扎根立德树人、教书育人一线,追求实现崇高职业价值,传承践行弘扬 ... |
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历史的棋局
作者:《国家人文历史》 出版:人民日报出版社 日期:2023-01-01 历史如棋谱,时代变了,那些历史的棋局还能教会我们什么? 刘邦开国后大杀功臣? 东汉书生、宦官、外戚到底在争什么? 北魏实行了“子贵母死”制,为什么反而出现太后专权的情况? 在李世民与武则天的双主角光环下,李治真的柔弱吗? 唐代宦官权力为何这么大? 从“洪武”到“建文”,靖难之役背后的深层矛盾是什么? …… ... |
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如何培训高效能教师:来自全美权威教师培训项目的建议(35个美国典型教师培训项目的宝贵经验)
作者:[美]安奈特·布鲁肖 黄绍裘 出版:中国青年出版社 日期:2021-11-01 教育家黄绍裘博士和安奈特·布鲁肖博士强强联手,打造了一本全面、系统的教师培训指南。这本书阐述了优质的教师培训项目应该具备哪些要素,包含了30多个典型的教师培训项目案例,学校管理者以及经验丰富的老教师都可以从中有所借鉴,明白应该如何帮助新教师逐步成为优秀教师,新教师也可以通过阅读此书,更加坚定自己的职业选择和教育信念,为 ... |
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PMP考试百题精讲——希赛PMP pmp 考试 精讲题目 项目管理 认证培训 考试
作者:希赛项目管理研究院 编著 出版:水利水电出版社 日期:2025-06-01 ... |
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北京智能网联汽车产业发展研究
作者:北京智能网联汽车产业集群研究课题组 出版:中国财富出版社 日期:2023-07-01 本书紧抓国内外汽车产业发展的时代脉搏,围绕加快推进北京智能网联汽车产业发展进行系统性研究。在全面梳理智能网联汽车相关理论基础、分析智能网联汽车产业发展的国内外背景的基础上,深入剖析北京智能网联汽车产业发展的优势和短板,借鉴发达国家和先进地区的先进经验,找出优化北京智能网联汽车产业发展的路径。 ... |
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新教师的第一年——新教师成长指南
作者:邹江霞,王小莉 出版:西南大学出版社 日期:2024-03-01 教师从教最难的是第一年,他们从学生身份向教师身份转换的过程中,有很多迷茫与困惑,需要得到帮助。本书通过大量的调研访谈,了解新教师成长的痛点和难点,发现新教师的迷茫、无助、焦虑等,并据此提出有价值的解决方案。全书共十三章,包括做好入职准备、展望入职生活、开启职业生涯、融入你的团队、做一名合格的老师、做高效率的老师、做学生 ... |
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古学丛刊(全三册)
作者:北京古学院编辑组 编 出版:中西书局 日期:2024-11-01 《古学丛刊》1939年3月创刊于北京,双月刊,由北京古学院编辑组编辑,北京古学院发行,该刊停刊于1940年,停刊原因不详。自1939年3月第1期至1940年7月第9期,共9期。该刊专门研究我国古代学术,著述也皆用文言文发表,涉及经、史、子、集各个门类,如史地、校勘、词赋、金石谱录、方技、美术等。该刊栏目众多,主要有学篇 ... |
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零基础学咖啡拉花
作者:北京新东方烹饪职业技能培训学校 组编 刘云泽 编 出版:机械工业出版社 日期:2025-02-01 本书是针对咖啡拉花入门和拉花进阶的一本图书,针对咖啡爱好者和咖啡师在咖啡拉花中遇到的问题和难点,通过中国原创“拉花轮”进行解析。本书分为十大章节:咖啡拉咖啡豆,咖啡机,拉花工具的应用与选择、拉花牛奶的选择、拉花元原理及手法、基本拉花图案、拉花进阶图案和设计师拿铁,世界原创比赛级十二星座首次呈现。 ... |
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趣聊中国史:后宫那些事(百万历史博主“历史的囚徒”全新力作,后宫群吐槽大会,爆笑群聊中国史 )
作者:历史的囚徒 出版:花城出版社 日期:2022-05-01 百万历史博主“历史的囚徒”全新爆笑之作。皇后不端着,妃子不沉默,人人都是段子手,放飞自我,爆笑演出,尽情吐槽。句句戳中知识点,这里的八卦都有据可查。课本上没有的历史冷知识,聊着聊着就记住了。每段对话后贴心梳理知识点,幽默插画演绎人物经历,快速理顺人物关系,轻松掌握历史知识。 ... |
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北京园林绿化年鉴(2023)(精)
作者:北京园林绿化年鉴 编 出版:中国林业出版社 日期:2023-12-01 本书的基本内容,设有特辑、文件选编、北京园林绿化大事记、概况、生态环境、全民义务植树、城镇绿化美化、森林资源管理、森林资源保护、公园建设与管理、绿色产业、法制规划调研、科技大数据宣传、专项调查研究、党群组织、市属公园管理系统、园林绿化综合执法、直属单位、各区园林绿化、荣誉记载、统计资料、附录等22个基本栏目。 ... |
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极简教育技术教师培训手册
作者:梁凯华 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书以极简教育技术为基本理念,以面向教师专业发展的新型培训方式“极简培训”为载体,设计了具有实用性、实战性、即时性和实境性特点的7个模块、66个,可利用10一30分钟碎片化时间进行的培训活动;采用了包括文心一言、讯飞星火等生成式人工智能应用在内的,75种教师常用的极简教育技术。是适用于大中小幼不同学段、不同学科教师培训 ... |
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写给家长与教师的阅读指南
作者:帕梅拉`麦基翁 出版:现代教育出版社 日期:2024-06-01 这是一本对家长和老师都深具启发性的阅读教育指南,在对儿童身心发育和早起阅读专业研究的基础上,指出了过早强迫孩子进行阅读的危害,又提供了培养儿童“前阅读技能”切实可行的方法。它尊重儿童阅读能力发展,坚持“以游戏为孩子自然学习动力”,处处传递“现代教育方法”。 ... |
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