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广州市教育科学研究所
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中华文化启蒙主题阅读资源活动方案（小班、中班、大班，全6册）
作者：中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编，刘晓晔 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-03-01 教 育 部2023年主题出版重点出版物 中国教育科学研究院课程教材研发中心研发 汇聚各类获奖图书，深入解读中华文化精髓。专业机构组织编写，提供实用且丰富的教育资源。知名专家指导审定，一线优秀教师编写， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2081 
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湾区纵贯线 市域新速度——广州市轨道交通十八号线和二十二号线设计解析
作者：农兴中 出版：人民交通出版社 日期：2024-05-01 广州市轨道交通十八号线和二十二号线工程是在粤港澳大湾区轨道交通一体化发展背景下建成的国内首批160km/h 全地下市域快速轨道交通。工程设计从设计标准、系统技术、土建技术、车辆技术、施工技术、环保技术、服务能力、系统安全性与可靠性等多方面进行了集成创新，设计成果丰富，创造了多个“首次”，填补了国内都 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 959
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美在中心 美在心中：广州市番禺区沙湾中心小学艺术教育实践探索
作者：谢锦棠、冯耀堂 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-11-01 广州市番禺区沙湾中心小学立足沙湾文化，提出“和美教育”，坚持将美育融入各项工作中，本书围绕学校美育进行全方面的系统梳理，包括四个部分：第一部分和而不同，从文化角度引入沙湾文化，作为学校美育的根源，学校据此提出和美理念，并在理念下构建美育体系；第二部分美人之美，呈现学校的艺术选修课程、艺术节等普及型课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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探索中国特色高等教育在地国际化之路：基于华南理工大学广州市国际校区的实践
作者：章熙春 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-10-01 本书聚焦中国特色高等教育在地国际化创新发展模式，以广东省、广州市与华南理工大学四方共建的华南理工大学广州国际校区为例，总结了华南理工大学广州国际校区立足中国实际，融合世界先进教育理念，引入全球优质教育资源，使全体学生在本土接受与国际一流高校同质等效的教育，培养一流的拔尖创新人才，进行中国特色高等教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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新科学精神与教育科学（外国教育学术译丛）
作者：[法]加斯东·米亚拉雷[Gaston，Mialaret]著 出版：商务印书馆 日期：2021-10-01 这是法国当代著名教育家米亚拉雷的力作之一，探讨了新科学精神与教育科学的结合，认为自然科学和人文科学之间不应存此疆彼界，而应互为借鉴、互为所用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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城市生态规划、修复与管理——以广州市增城区为例
作者：李锋 王东 廖绮晶 等 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-05-01 本书在作者多年城市生态规划、修复和管理研究基础上，运用多学科综合方法，综合考虑国家生态文明战略和广东省地方发展需求，借鉴国内外城市化与低碳生态城市研究理论与实践，在对广州市增城区优势、劣势、机遇和挑战分析的基础上，针对存在的问题，对增城低碳生态城市的发展战略与建设框架，生态经济功能区划与分区发展导引 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 760
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广州市应急避护场所规划建设管理研究
作者：景国胜 出版：人民交通出版社 日期：2022-11-01 本书系统介绍了广州市应急避护场所规划建设管理等方面的专业知识，全书共分为城市安全与应急避护场所、应急避护场所总体建设规划、应急避护场所详细设计指引、应急避护场所规划设计案例、应急避护场所实施保障机制、未来应急避护场所规划设计的再思考共6 章。本书主要供从事应急避护场所规划建设管理工作的专业人员使用， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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博学笃行 立己达人——华中科技大学教育科学研究院40年
作者：陈廷柱，王小月，张俊超 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-01-01 2020年是华中科技大学教育科学研究院成立四十周年纪念之年，有必要梳理该学院发展的历史和讲好学院发展的故事。华中科技大学教育科学研究院经历四十年的发展，已然成为高等教育研究的重要机构，取得的成就引人注 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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小学教育科学研究方法（第2版）
作者：丁炜，陈静逊 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-08-01 丁炜、陈静逊编著的《小学教育科学研究方法第2版高等院校小学教育专业教材》为高等院校小学教育专业教材，主要内容是科学思维、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、观察方法、调查方法、测验方法、实验方法、行动研究、成果表达。其特色有切合实际讲述zui基本的方法；融合学科构建zui清晰的线索；糅合方法介绍 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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光辉的历程（II）——大连化学物理研究所砥砺前行七十年
作者：中科院大连化学物理研究所 出版：科学出版社 日期：2019-11-01 纪念大连化学物理研究所改革开放四十年文章。这些文章的主要内容如下--时间定位：大连化学物理研究所改革开放40年。总体基调：不忘初心，砥砺奋进，以"讲故事"的方式展示研究所改革开放40年以来的发展历程，体现研究所优秀文化传承，展现科技人员的精神风貌，展望研究所美好未来 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1247
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中国社会科学院民族学与人类学研究所建所60周年纪念文集（2008~2018）（套装全3册）
作者：中国社会科学院民族学与人类学研究所 出版：社会科学文献出版社 日期：2018-10-01 2018年，中国社会科学院民族学与人类学研究所将迎来建所六十周年华诞。为此，我们编辑了六十年来特别是近十年所内同仁发表的一些论文以示纪念，本文集学科内容涉及民族学、民族语言学、民族历史学等，集中了老中青三代民族研究学人的成果，具有重要的学术参考价值。希望关注民族学、人类学研究事业的学界同仁和我们一起 ... |
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广州市司法行政工作风险防控理论与实务
作者：广州市司法局 出版：中国法制出版社 日期：2016-09-01 内容详实、重点突出、分类明确，是司法行政人员工作中应对各种风险的必备读物。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 488
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教育科学的资源
作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了教育作为一门科学的可能性，试图回答一系列教育与科学之间关系的问题：教育中是否存在科学？存在教育科学吗？教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学？本书的章节包括：作为科学的教育、作为艺术的教育、经验与抽象，科学是什么等。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本，是原文影印大师的经典 ... |
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教育科学与儿童心理学
作者：[瑞士]让·皮亚杰[Jean Piaget] 出版：教育科学出版社 日期：2018-07-01 经典性精选教育领域经典著作，让经典再现光芒，代代永流传； 思考性品读名家精辟透彻的教育认识，走进名家思想，理解今天之教育； 乐享性告别大、厚、全，拥抱小、薄、精，在愉悦轻松中完成阅读。 ... |
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日本国立国语研究所成果社会转化机制研究
作者：刘海燕 出版：中国传媒大学出版社 日期：2024-10-01 日本国立国语研究所是日本国家级语言研究所，其研究手法、学风传承等方面的特点，尤其是研究成果社会转化方面的做法值得我们关注。本书通过收集、整理和分析该研究所的相关资料，全面介绍其研究项目和研究成果，并将其与我国相关机构进行比较，对国际中文教学和国内的相关工作具有参考意义。 ... |
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沈阳考古文集（第9集）
作者：丛丽莉沈阳市文物考古研究所 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 本集共收录考古发掘报告、简报、学术论文等文章22篇，内容涉及沈阳市文物考古研究所近年来的文物考古工作和研究成果，以及辽宁省内其他文物考古学者的研究成果。 ... |
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十载教育改革路阳光评价拓新涂：中小学学业质量综合评价改革的“广州方案”
作者：广州市教育研究院智慧阳光评价项目组 编著 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 教育数字化是“数字中国”战略的重要组成部分，也是当下我国教育改革发展的重要主题。 2013年，广州市被教yu部确定为30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区之一，启动了中小学教育质量阳光评价改革。2 ... |
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广州公益慈善蓝皮书：广州公益慈善事业发展报告（2020）
作者：广州市慈善服务中心，广州市慈善会 编 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-12-01 本蓝皮书丛书名为广州公益慈善蓝皮书，*本名为《广州公益慈善事业发展报告（2018）》，第二本名为《广州公益慈善事业发展报告（2019）》，本书是第三本，名为《广州公益慈善事业发展报告（2020）》。整部书稿约20万字，分为总报告、专题报告篇、地区发展篇、年度热点篇、附录五个部分，主要介绍了广州慈善事 ... |
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2022年世界有机农业概况与趋势预测
作者：瑞士有机农业研究所[FiBL]著 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2022-05-01 自2000年始，国际有机农业研究机构瑞士有机农业研究所（FiBL）和IFOAM国际有机联盟开展对全球范围有机产业发展的调研和数据统计与分析，截至2022年，已连续23年发布世界有机农业统计年鉴。随着相关工作越来越规范，信息的来源也越来越多，数据的全面性和准确性不断增强，许多政府机构、科研院所、认证机 ... |
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广州教育蓝皮书：广州教育发展报告（2021~2022）
作者：广州市教育研究院，方晓波，蒋亚辉，杜新秀，刘霞 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-09-01 本书“‘双减’政策篇”聚焦教育行政执法区域实践、校外培训监管行政执法、学生学业负担情况等方面的研究探索与有益经验；“教师发展篇”聚焦广州市幼儿园新入职教师、中小学教师及中职学校教师专业能力开展系列调查研究；“调查研究篇”对广州市区域幼儿园保教质量、中小学在线教育应用情况、穗港澳姊妹学校合作机制、“国 ... |
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