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於可训,乔以钢,教育部中文学科教学指导委员会
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·生命科学·环境·丰年虾的孵化
作者：Zhining Chin[秦志宁 ] 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书，对应“生命科学”主题，包含与“环境”相关的4册图书。本册为《丰年虾的孵化》，以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112 
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·物理科学·能源与电磁·电流与电路
作者：Zhining Chin[秦志宁 ] 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书，对应“物理科学”主题，“能源与电磁”相关的图书，本册为《电流与电路》。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·生命科学·环境·植物生长的环境条件
作者：Zhining Chin[秦志宁 ] 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书，对应“生命科学”主题，包含与“环境”相关的4册图书。本册为《植物生长的环境因素》，以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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国际中文教学通用课程大纲（中小学阶段）
作者：中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《国际中教学通用课程大纲》（中小学阶段）是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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国际中文教学通用课程大纲（大学成人段）
作者：中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《国际中教学通用课程大纲》（大学成人段）是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国大学及社会成人中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为大学及社会成人中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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国际中文教育教学资源发展报告（2022）
作者：中外语言交流合作中心,梁宇,邵亦鹏 编 出版：北京语言大学出版社 日期：2022-12-01 《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》主要展现2021年度国际中文教育教学资源发展状况，梳理资源建设成果，并在此基础上展望未来发展方向，力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考，为学术界提供全面翔实的教学资源数据，为研发机构提供创新思路，为教学机构、教师和学习者提供资源选用信息。 教学资源有广义和狭义之分，广 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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传统与现代：海外中文文化教学（大学篇）
作者：刘刚，汪海霞 出版：北京大学出版社 日期：2022-10-01 《传统与现代：海外中文文化教学(大学篇）》旨在向大学一线汉语教师介绍，在海外的汉语课堂中，如何以生动有趣的形式将中国文化教给学生。全书分为“文化视野”“文化实践”“文化产物”三大章，有以下几个特点： 1）实用性：作品中的文化选题和教学设计均来来自作者的一线汉语课堂教学，经过了真实课堂教学的实践和检验，有很强的实用性； ... |
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找回钢的灵魂
作者：王六成 出版：作家出版社 日期：2024-10-01 《找回钢的灵魂》是诗人王六成多年创作诗歌的合集，共一百四十一首诗，分为六章，分别是太行之脊、漳水之远、田地之名、形影之孤、夜有微澜、钢铁之柔，诗里有他对祖国大好山河的赞叹，比如，漳水之远/溪水之迷/一条溪流/如流动的时光/远行归来的风/在山脉深处/掀起亿万年峰峦汹涌的神秘，有对生活的热爱和思考，比如，谷香已漫过春秋/山 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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国际中文教学概论
作者： 出版：上海大学出版社 日期： ... |
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高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
作者：张春雷 出版：华东师范大学出版社 日期： 学科教学知识是教师与外部发展环境交互过程中形成和发展的，它使得教师能够更好地应对特定内容教学的情境。本书运用多种研究方法揭示了学科教学知识的内涵、学科教学知识成分与结构、学科教学知识发展的环境，并基于质性和量化研究结果构建了生物学教师学科教学知识发展模型，揭示了影响学科教学知识发展的因素和规律。本书基于问卷调查研究和个 ... |
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高等职业教育工程造价专业教学基本要求
作者：全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会工程管理类专业指导委 出版：中国建筑工业出版社 日期：2019-10-01 《高等职业教育工程造价专业教学基本要求》是根据教育部与住房和城乡建设部的有关要求，在全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会领导下，由工程管理类专业指导委员组织编写。 本教学基本要求编制过程中，对职业岗位、专业人才培养目标与规格、专业知识体系与专业技能体系等开展了广泛调查研究，认真总结实践经验，经过广泛征求意见和多次 ... |
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中小学安全教育手册：学科教学融合框架、路径与示例
作者：杨碧君 王迪 王玲玲，编著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-03-01 安全教育面临着缺少专业教师、缺少课时、教学流于形式、内容空泛、简单说教等方面的难题，公共安全教育在学校教育中经常被边缘化，效果不理想。要想解决这些难题，将安全教育与学科教学融合不失为一种有效落实安全教育的途径和策略。这不仅保障了安全教育的课时，也保障了安全教育具有学科专业知识和技能的支撑，避免落入“空洞说教”的模式。将 ... |
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学科大概念统摄下的化学微项目教学设计
作者：王春 出版：山东科学技术出版社 日期：2023-06-01 本书以中学化学核心素养为导向，以学科大概念理念以及建构主义学习理论等多种教学理论为指导，结合学科教学实践，围绕鲁科版高中化学五册教材中的15个微项目，分别从学科大概念统摄下的微项目设计概述、微项目知识结构、微项目学习目标、微项目活动规划、微项目活动导引、微项目活动实施、微项目内容梳理、微项目学习评价八个方面进行深度设计 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语听说教学
作者：金怡 出版：上海教育出版社 日期：2024-04-01 《落实核心素养在课堂 高中英语听说教学》一书为“落实学科核心素养在课堂”丛书最后一本，该套丛书旨在新课标理念与课堂教学实践之间搭建桥梁，与老师们分享在英语教学中落实学科核心素养培养的途径、方法和策略。全书明确了英语听说教学在整个英语教学中的重要地位，从理论上阐释了英语听说教学的内涵，提出了设计听说教学活动的原则、从实践 ... |
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语文何为：语文学科核心素养与语文教学
作者：凌宗伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-10-01 《语文何为：语文学科核心素养与语文教学》这本书可以说是作者这些年研读高中“新 课标”“新教材”的一些心得，也可以说是他这些年的一些语文教学的思考与实践的总结。书的结构按照理解—设计—课堂的思路组织。上编谈作者个人对语文及语文教学的理解与认识；中编重点讨论语文教学设计与语文教学的关系，并呈现他为新编高中《语文》教学设计的 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语语法教学
作者：何亚男，应晓球 出版：上海教育出版社 日期：2022-09-01 “落实学科核心素养在课堂”系列丛书定位为小而精的教师读物，主编为上海市英语特级教师、上海市普教系统“双名工程”英语学科名师培养基地主持人何亚男老师、应晓球老师。该丛书是在“高中英语课堂教学设计”丛书的基础上改写、修订、精简而成，契合新课标的理念，探讨如何在英语课堂上将学生学科核心素养的培养落到实处。 本书为“落实学科 ... |
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素养培育与学科融通——大单元问题化教学探索
作者：朱群霞 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-11-01 本书是华南师范大学附属龙岗乐城小学六年来探索大单元问题化教学的阶段性成果，共分三部分：一是大单元问题化教学的内涵和基本结构，以及各要素实施的行动指南等；二是不同学科的大单元问题化教学单元整体教学设计案例和单课时教学设计案例；三是教师在探索大单元问题化教学过程中的体验感悟。书中具体可行的行动指南、丰富详实的实践案例和研究 ... |
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学科大概念统摄下的中学化学大单元教学设计
作者：王春，刘宇宏 出版：山东科学技术出版社 日期：2024-05-01 本书基于普通高中新课程方案提出的“以学科大概念为统领，进行知识结构化设计”理念编写而成，主要包括基本理论篇和教学研究篇两个部分。其中基本理论篇共分为两章，主要介绍了什么是单元整体教学和如何围绕大概念开展单元教学。教学研究篇为编者开设的中学化学特级教师工作室和北京市中学化学青年骨干教师工作室的优秀化学教师团队通过为期一年 ... |
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遇见与成长：小学学科教学“立德树人”实践研究
作者：孙杰 主编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-11-01 本书探索小学阶段如何在各学科教育教学中“立德树人”，以问题为导向开展专项行动研究，设置“区域课改、教育理念、队伍建设、课程、学生”五编，多角度、多层面地展示、讨论、总结自己的成功经验，为整体推进全学科育人实践研究做好铺垫。本书稿可供小学教育工作者阅读。 ... |
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大数据时代下学科精准教学模式及其典型案例
作者：浙江省教育厅教研室 出版：浙江教育出版社 日期：2023-05-01 在本书中，首先概述了大数据精准教学的理论体系，提出大数据精准教学的核心要素，涉及大数据来源和个性化两大核心，以及精准教学的“目标精准”、“问题精准”和“干预精准”三大要素。大数据精准教学的价值取向则包括了走向人机协同、实现轻负高质的技术价值，强调个性发展、尊重个体差异的人本价值，秉承因材施教、追求极致发展的文化价值三类 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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