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攀登小书虫整本书伴读手册四年级 本书是基于统编版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价 攀登小书虫整本书伴读手册四年级 本书是基于统版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价
作者:攀登阅读研究院  出版:山东教育出版社  日期:2020-09-01
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售價:NT$ 234

攀登小书虫整本书伴读手册二年级 本书是基于统编版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价 攀登小书虫整本书伴读手册二年级 本书是基于统版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价
作者:.攀登阅读研究院  出版:山东教育出版社  日期:2020-09-01
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售價:NT$ 210

攀登小书虫整本书伴读手册三年级 本书是基于统编版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价 攀登小书虫整本书伴读手册三年级 本书是基于统版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价
作者:攀登阅读研究院  出版:山东教育出版社  日期:2020-09-01
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售價:NT$ 216

攀登小书虫整本书伴读手册一年级 本书是基于统编版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价 攀登小书虫整本书伴读手册一年级 本书是基于统版教材“快乐读书吧”中指定的阅读书目,结合教材中对各年级学生阅读素养的评价
作者:攀登阅读研究院  出版:山东教育出版社  日期:2020-09-01
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售價:NT$ 192

唤醒阅读力·小学生整本书阅读(六年级上学期) 唤醒阅读力·小学生整本书阅读(六年级上学期)
作者:书果星球阅读教育  出版:青岛出版社  日期:2022-08-01
孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ...
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售價:NT$ 296

唤醒阅读力·小学生整本书阅读(三年级上学期) 唤醒阅读力·小学生整本书阅读(三年级上学期)
作者:书果星球阅读教育  出版:青岛出版社  日期:2022-08-01
孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ...
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售價:NT$ 296

唤醒阅读力·小学生整本书阅读(四年级上学期) 唤醒阅读力·小学生整本书阅读(四年级上学期)
作者:书果星球阅读教育  出版:青岛出版社  日期:2022-08-01
孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ...
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读(五年级上学期) 唤醒阅读力·小学生整本书阅读(五年级上学期)
作者:书果星球阅读教育  出版:青岛出版社  日期:2022-08-01
孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ...
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读(二年级上学期) 唤醒阅读力·小学生整本书阅读(二年级上学期)
作者:书果星球阅读教育  出版:青岛出版社  日期:2022-08-01
孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ...
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售價:NT$ 347

新时代十年中国影视发展探赜:2024·中国艺术研究院电影电视评论周文集 新时代十年中国影视发展探赜:2024·中国艺术研究院电影电视评论周文集
作者:赵卫防   出版:文化艺术出版社  日期:2025-06-01
本书是根据2024年中国艺术研究院组织开展的影视评论周活动的论文集结,汇集了数十篇评论周实录文章,将最新影视热点话题、影视前沿学术观点等集结为一本书,具有较强的学术含量,对当今影视学者、广大学生具有一定的参考意义。 ...
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售價:NT$ 653

我是木木:一棵树的循环之旅 我是:一棵树的循环之旅
作者:芹子 文,图  出版:二十一世纪出版社  日期:2025-01-01
一开始,是树上的一根枝杈,一天,卡车轰隆隆地开了进来,就这样开始了自己的“旅程”:作业本上的一页纸、一摞纸袋中的一个……经历了各种各样的人生,直到最后他发现,这些都不是他想要的生活……最后,终于找到了他喜欢的生活,那就是,变成一本书! 本书展示了材的多种循环利用方式,以的第一人称口吻,亲切地告诉 ...
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售價:NT$ 235

起点阅读 (全十册)(点读版)(附赠家长指导手册,亲子识字,从零基础到自主阅读,字、词、句、文、游戏,扫码即听,书写练习 起点阅读 (全十册)(点读版)(附赠家长指导手册,亲子识字,从零基础到自主阅读,字、词、句、文、游戏,扫码即听,书写练习
作者:《起点阅读写组  出版:北京日报出版社  日期:2023-08-01
专业团队为3-6岁儿童量身打造的识字阅读启蒙书。让家长成为孩子的第一任老师,拿起书就能教。 精选部小学一二年级语文课本、民国国语课本、畅销识字书中最常用805个字,从字、词、句到故事进阶,让孩子在学会三五个字时就能开始阅读,到入学前就能流畅阅读童书,轻松度过幼小衔接关键期。 全套书共10册,1-8册为识字(字、词 ...
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售價:NT$ 1316

木木森林 木木森林
作者:程玮 著  出版:南京大学出版社  日期:2021-10-01
小男孩有一个人类学家爸爸,这给带来一个难题,他不知道和朋友们怎么解释人类学家究竟是干什么的。一次,偶然发现爸爸的一本书《没有我们的世界》,这引发了的好奇心,他想,他身边的这个世界,他的家,他的学校,还有城市的商店和街道,如果它们全都原样不动,偏偏少了人类。那会变成什么样子呢?奇妙的事情发生了,被封面 ...
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售價:NT$ 163

中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册 中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册
作者:朱永新主,张洁分册主,新阅读研究所著  出版:人民文学出版社  日期:2024-08-01
《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成,以人类未来生活需要和探索领域为目标,细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书;是一套以具体行动方案落实国家推进全民阅读方针的“新阅读文库”。 本丛书借鉴风靡世界的项目式学习模式,回应中国教育课程改革和落实核心素养的要求,致力于推动基础教育领域对 ...
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售價:NT$ 214

中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级排。本书是其第七册,以统版初中语文教材为基础,选了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目36首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ...
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售價:NT$ 112

中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级排。本书是其第八册,以统版初中语文教材为基础,选了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ...
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售價:NT$ 112

中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级排。本书是其第九册,以统版初中语文教材为基础,选了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ...
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售價:NT$ 143

小学生数学阅读 六年级(上) 小学生数学阅读 六年级(上)
作者:《小学生数学阅读写组  出版:南京师范大学出版社  日期:2023-07-01
长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ...
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售價:NT$ 92

小学生数学阅读 五年级(上) 小学生数学阅读 五年级(上)
作者:《小学生数学阅读写组  出版:南京师范大学出版社  日期:2023-07-01
长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ...
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售價:NT$ 92

小学生数学阅读 三年级(上) 小学生数学阅读 三年级(上)
作者:《小学生数学阅读写组  出版:南京师范大学出版社  日期:2023-07-01
长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ...
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售價:NT$ 92

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