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核心素养下小学古诗教学研究
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福娃的航天梦之嫦娥奔月 黄城根小学附属实验分校
作者:黄城根小学附属实验分校 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书主人公“福娃”在一场梦中与校服熊一同“飞”到了月球上。通过一路所见所闻,她感受到了航天的特殊魅力,了解到了中国“探月精神”。 本书在出版社与黄城根小学科技与教育资源的引导下,通过一系列多学科融合的航天教育活动,带领一年级至三年级学生参与策划、绘制图书,以别样的方式解读孩子能理解并感兴趣的航天知识,培育和发扬“追逐 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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小学教材同步古诗文集评
作者:陈军 主编 出版:上海辞书出版社 日期:2022-06-01 本书主编陈军为中学语文特级教师,现任上海市北中学校长。作者团队均为上海中小学优秀语文教师。全书篇目涵盖版小学语文教材篇目,又在此基础上加以拓展。每篇诗文均有注释、历代名家集评、简析和思考练习题。其中,历代名家集评为本书特色,收集了古人和现当代学者对每篇诗文的评点、分析,通过前人的经典品评,可以帮助读者更好理解、欣赏、学 ... |
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差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建理论研究与实践探索
作者:青岛燕儿岛路第一小学 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 本书比较全面地呈现了青岛市“十三五”市级规划课题《差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建研究》的理论研究成果。本书收录汇编了有代表性的实践成果。编著者以“差异教学”为教学原则,开展学生课程研究,并将与学生成长紧密关联的家长、教师的成长,纳入研究范围,将“幸福成长”这一共同的理想目标作为学校课程体系构建的核心理念,构建 ... |
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根植核心素养的小学数学片段教学
作者:崔玉兰 出版:福建教育出版社 日期:2022-04-01 本书以提升小学数学教师专业素养发展为核心,以“立德树人践教育初心,‘五育’并举促全面发展”为教学理念,通过对小学数学片段教学的设计思路、关键要素、基本要领、优化策略等方面的阐述与分析,探明片段教学的特征、实施策略和价值取向。本书显著特点是根植学生的核心素养,重构教学站位,提倡有温度的教育。在片段教学中,不仅注重知识的传 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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小学数学核心素养养成课
作者: 出版:云南大学出版社 日期: ... |
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核心素养系列丛书:中小学生社会主义核心价值观知识
作者:付刚 编著 出版:海豚出版社 日期:2021-10-01 提到社会主义核心价值观,相信每个人都听到或者看到过,电视、公交车、道路两旁的广告栏,只要留心都能发现关于社会主义核心价值观的标语。社会主义核心价值观,即24字核心价值观,共分为3个层面:国家层面:富强、民主、文明、和谐,社会层面:自由、平等、公正、法治,个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。为什么我们要树立社会主义核心价值 ... |
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道德与法治学科核心素养研究(核心素养与课程发展丛书)
作者:沈晓敏,赵孟仲,程力,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 道德与法治学科由于其内容的高度综合、复杂与不稳定,国内鲜有对其学科核心能力与测评进行讨论和研究。本研究抓住学科最根本的教育目的和目标及其在学校课程中的地位,同时借鉴国内外权威机构对公民核心素养的界定,从社会性发展这一角度出发将“身份—角色认同”确定为学科最核心的能力,并由此出发讨论核心能力的构成要素及其测评。本研究提出 ... |
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指向核心素养的学习设计:创设基于协作问题解决的学习样态
作者:蔡慧英 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 为了回应我国提出的促进学习者核心素养发展的育人目标,教师需要变革传统的知识传授的教学方式,为学习者设计具有启发性、高质量和趣味性的深度学习体验,从而支撑学习者核心素养的发展。基于此,本书从认知负荷理论视角出发,提出了指向核心素养的设计学习的行动框架,旨在引导教师在教学中为学习者设计高质量的协作问题解决学习体验,从而助力 ... |
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核心素养下的德育新思路
作者:龚拥军 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-09-01 本书记录和反映了麓山国际实验小学在基于核心素养背景下,开展实施培养学生必备品格和关键能力的德育实践,列举了学校在聚焦“核心素养”中的道德内涵素养,如思想性素养、人文性素养、道德性素养、社会性素养、自主性素养、实践性素养等方面的一些鲜活案例和育人策略,呈现了学校在落实立德树人根本任务,培养学生核心素养的特色和创新点。同时 ... |
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静心教书 潜心育人——基于高中生核心素养提升的探索
作者:沈巧妮 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-03-01 本书分为教学研究和教育教学管理两大板块,通过英语名著阅读教学、信息化教学和国际化教育的实践及教学课题的引领,探索如何提升高中生学科核心素养的路径与方法。通过班级管理、学校管理、教育随感及管理课题的形式,探索如何引导学生形成个人终身发展和社会发展需要的品格,将立德树人的根本任务放在首位,提升学生的综合素养与能力,使学生能 ... |
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基于核心素养的大单元和大概念教学
作者:李文辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-12-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,落实立德树人教育根本任务,基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革,已经成为了广大教师的共识。选题收录了大量针对大单元和大概念教学研究与实践的文章。书稿分为三部分:章“核心素养与大概念、大单元”,着重从核心素养的视角下分析进行大单元和 ... |
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回顾与展望:核心素养研究七十年
作者:李中国 出版:九州出版社 日期:2021-10-01 本书主要针对新时代不同学科的核心素养展开研究,旨在探索不同学科核心素养的内涵、表征方式和未来发展趋势;对高等学校教师培养和中小学教师在岗培训将起到重要借鉴作用。作者以小学阶段所开设的语文、数学、英语、思政、科学等学科为切入点,重点分析七十年来的主要发展沿革,取得的经验,针对新时代的发展诉求,探索新的素养内容和形成路径。 ... |
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新高考背景下学生核心素养培养研究——以河北省为中心
作者:吴洪成,段林彤 等 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 本书沿着新高考的诞生发展、推广与实施,新高考背景下核心素养培养的要求,以及如何通过核心素养、学科核心素养引领下实现“教学考一体化”培育目标这一层次、逻辑的递进及互动的主线依序展开研究。全书分为上篇新高考之于高中教育的挑战,中篇高中生核心素养的培养,以及下篇核心素养视域下的“教学考一体化”探索。上述呈现的篇章分别就新高考 ... |
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基于核心素养的高中化学教学
作者:刘沁忆 出版:西南大学出版社 日期:2023-01-01 选题聚焦高中化学学科核心素养的培育,邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者,以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等,对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中化学课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分:第一章“走进新时代的化学课程改革”,主要介绍2017年版普通高中化学课程标准的修订 ... |
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核心素养——专家型教师的成长必修课
作者:雷切尔·佩吉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-06-01 本书基于一线小学教育的理论与实践,全面构建了小学教师从事教学的关键技能与核心素养,包括关于专业发展的思考、反思性教学实践、规划、评估、精通、提问促进对话、与教学助理一起工作、职业责任等十五种。全书共十五章,每章阐述一种关键技能与核心素养,在阐述教师基本核心素养理论的同时,用大量教学实际策略加以印证和呼应,让读者在掌握基 ... |
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指向核心素养的高中物理问题解决教学设计(选择性必修二)
作者:赵惠松 编 出版:浙江科学技术出版社 日期:2024-09-01 《指向核心素养的高中物理问题解决教学设计:选择性必修二》由赵惠松主编 ... |
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基于核心素养的高中地理教学
作者:刘荣 出版:西南大学出版社 日期:2023-05-01 选题聚焦高中地理学科核心素养的培育,邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者,以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等,对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中地理课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分:第一章“走进新时代的地理课程改革”,主要介绍2017年版普通高中地理课程标准的修订 ... |
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核心素养下高中物理学生关键能力培养策略探究
作者:熊小勤 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-05-01 物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。关键能力包括理解能力、推理论证能力、模型建构能力、实验探究能力、创新能力。物理学科课程标准的陈述较为宏观,如何在课堂教学中体现和培养学生核心素养下关键能力是值得研究的课题,这就使关键能力培养成为落实核心素养最重要的工作。本书主要从核心素养和关键能力的本质 ... |
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基于核心素养的单元教学设计(数学)
作者:汪艳丽、刘娜、郭义、刘娟 出版:知识产权出版社 日期:2023-02-01 学科核心素养的提出,让我们重新审视课堂教学,在“学什么最有价值?”这个问题引导下,依据学科关键能力层级,为学生自主学习搭建清晰可见的脚手架。基于此,本书聚焦小学数学学科,一是依据学科核心素养层级,建构单元内容之间的结构和联系,形成单元内容框架,解决“学什么最有价值”的问题。二是根据单元主题设计真实的,情境化表现性评价任 ... |
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学科核心素养导向的教学与评价
作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核心素养的学习理论变革,指向学科核心素养的教学设计,指向学科核心素养的学习质量评价 ... |
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