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浙江工商大学教师教学发展中心
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国际中文教师专业能力标准（中意对照）世界汉语教学学会
作者：世界汉语教学学会 发布 出版：北京大学出版社 日期：2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联合制定了《国际中文教师专业能力标准》，旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 163 
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国际金融中心发展报告2018
作者：《国际金融中心发展报告》 编写组 出版：中国金融出版社 日期：2018-12-01 本书是中国人民银行正式对外发布的全面介绍国际金融中心运行发展情况的年度报告，首先分析了全球经济金融格局，然后分别从经济金融发展概况、金融服务业与金融机构、金融市场运行、金融监管、金融消费者权益保护工作情况等方面阐述了上海、纽约和伦敦国际金融中心的发展情况，其中上海国际金融中心还介绍了金融创新和对外开放、政策支持、国际金 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 702
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2021—2022年中国工业技术创新发展及制造业创新中心建设蓝皮书
作者：中国电子信息产业发展研究院 出版：电子工业出版社 日期：2022-12-01 2022年，数字经济、信息技术将赋能工业经济加快转型升级，工业技术创新领域不断出新出彩，制造业创新中心建设逐步深入推进，这将助力我国实现创新驱动经济高质量发展。本书详细客观地分析了我国工业技术创新的最新进展、动向和未来趋势，系统地介绍了我国制造业创新中心的建设背景、建设要求和建设进展。希冀通过本书，读者可以了解我国工业 ... |
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浙江乡村振兴研究报告2021
作者：浙江农林大学浙江省乡村振兴研究院 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2022-09-01 ... |
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2025教师招聘考试教育理论基础知识必刷客观题3600题（上册试题、下册答案）
作者：教师招聘考试研究组 出版：河南大学出版社 日期：2024-09-01 本书分教育理论基础知识必刷客观题3600题试题上册和教育理论基础知识必刷客观题3600题答案下册 全书含教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革‘教师职业道德、教育教学技能九大部分’ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 450
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2026教师招聘教材-教育理论基础知识
作者：教师招聘考试命题研究组 出版：光明日报出版社 日期：2025-07-01 全书分教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、新课程改革、教育政策与教育法规、教育教学技能、公共基础知识八大部分 教育学包含：教育与教育学、教育的基本规律、教育目的与制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理与班主任工作、课外活动与教育合力的形成、教育研究与其方法 心理学包含：心理学概述、认知过程、情绪情感与意 ... |
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中国森林认证发展报告（2021）（英文版）
作者：国家林业和草原局科技发展中心 著，国家林业和草原局科技发展中 出版：中国林业出版社 日期：2022-03-01 森林认*作为促进可持续森林管理和森林产品市场准入的有效机制，得到了靠前社会的广泛认可。中国**高度重视可持续森林管理和森林认*。 《中华人民共和国森林认*法》已于2020年7月1日生效，明确规定“森林经营者可以自愿申请森林认*，以改善森林管理实践，促进可持续经营”，为全面推进我国森林认*提供了法律依据。 为了向靠前社会 ... |
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服务教学 促进发展 ： 北京印刷学院教师教学发展中心成长印迹
作者：杨丽珍，陈剑利，胡虹霞 出版：文化发展出版社 日期：2019-12-01 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为深入贯彻落实国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要，推动教师教学平台的建设，进一步深化教学改革，提高教育教学质量，促进教师教学能力的北京印刷学院成立教师教学发展中心。本书详细介绍了中心发展的过程和心得，在人才培养这条轨道上，本书能给出丰富的经验供参考与学习。 ... |
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大学音乐课程教学
作者：刘伟伟，唐飞，雅茹 编 出版：线装书局 日期：2025-01-01 《大学音乐课程教学》由刘伟伟，唐飞，雅茹主编 ... |
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海天智造：青岛海天中心设计解读
作者：青岛国信发展[集团]有限责任公司、青岛国信海天中心建设有限公 出版：同济大学出版社 日期：2023-06-01 过去的十余年间，超高层建筑在中国大城市中如雨后春笋般拔地而起，它们彰显着城市的实力，寄托着城市的梦想。据世界高层建筑与都市人居学会（CTBUH）的统计，全球超过一半的超高层发生在中国。然而，即使放在当代中国超高层城市综合体的谱系中，青岛海天中心也无疑是独特的。本书是建筑工程技术成果的专业性图书。包括规划、建筑、空间、室 ... |
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医院战略采购（申康中心现代医院管理系列丛书）
作者：上海申康医院发展中心、上海市儿童医院、上海东松医疗科技股份有 出版：同济大学出版社 日期：2023-08-01 随着大健康规划布局、支付方式变革的兴起，患者多层次需求和科技发展推动了医疗成本上升，医院采购转型已箭在弦上。根据医院高质量发展的要求，本书围绕医院采购为何要转型、如何转型和如何可持续发展三个问题展开。首先从医院采购现状和政策联动导向的视角，阐述采购战略转型的必要性与现实意义；其次讨论从战术采购迈向战略采购的设计与优势， ... |
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医学教师发展概论
作者：王毅、王长龙、隋洪玉 出版：知识产权出版社 日期：2024-05-01 本书立足医学教师发展需求，分别从医学教师的自身发展、医学教师的专业发展、医学教师的组织发展和医学教师的职业生涯发展等方面进行论述。较为系统地阐述了医学教师的发展框架，对医学教师加强多维度发展具有一定的现实价值。 ... |
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星耀之江——浙江优秀人才故事
作者：浙江人才发展研究院 出版：浙江大学出版社 日期：2017-09-01 浙江省各县（市、区）按照走在前面，干在实处的要求，实施人才发展战略，在实践中涌现了许多特色鲜明的人才故事。中共浙江省委人才工作领导小组办公室编的这本《星耀之江--浙江优秀人才故事》从全省90个县（市、区）提供的案例中，按照代表性、典型性、可学习性、有特色的原则，遴选出典型案例，组织媒体记者专题介绍人 ... |
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新时代教师教育改革与发展
作者：龙宝新 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-11-01 在新时代，我国教师教育变革中最值得关注的五个方面是教师队伍建设、教师素养结构重塑、教师学习方式转变、教师工作负担应对、教师教育学科建设等。本书聚焦新时代教师教育变革这一主题，围绕这五个方面重点探讨了职前职后教育升级、中国特色教师队伍建设、现代教师素养建构、现代教师学习方式演变、教师工作负担应对、教师教育体系重构等问题， ... |
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教师职业道德与专业发展
作者：王丹、霍东娇、王佳丽 出版：清华大学出版社 日期：2025-01-01 本书以教师职业道德为主线，系统阐述了教师专业发展的各个方面，旨在帮助初入职教师全面了解并积极参与自身的专业发展过程。全书共十二章：第一至第六章聚焦职业道德的概述、原则、规范、修养与评价，并讨论一般问题，为初入职教师职业发展提供指导；第七至第十二章聚焦教师专业发展的视角，系统阐述教师发展的基本概念、内涵、特征、意义、途径 ... |
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中国城乡改革发展前沿报告（2023）
作者：中国城市和小城镇改革发展中心等 著 出版：中国计划出版社 日期：2024-05-01 .《城乡改革发展前沿报告（2023）》系中国城市和小城镇改革发展中心内部刊物《城乡改革发展前沿》2023年60期报告结集。全书分为“区域协调发展”“新型城镇化”“乡村振兴和城乡融合”“现代化基础设施建设”“城市治理”“城市交通发展”“新型城市建设”七个板块，追踪城乡发展热点问题，分析研判难点痛点堵点及其根源，总结提炼地 ... |
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青春者说
作者：中国政法大学教师发展中心 编 出版：中国政法大学出版社 日期：2019-08-01 《青春者说中国政法大学青年教师发展论坛文集（）》依托于本校青年教师发展中心，基于业已举办的14期青年教师发展论坛，涵盖法理学、民法、行政法、诉讼法、证据法等各个专业，全面展现了政法、北大、清华等院校青年教师的睿智新思，旨在搭建本校乃至其他兄弟院校的学术交流平台。本辑收录14期讲座的内容，每期分为引言、主题报告、嘉宾与谈 ... |
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江苏省建筑产业现代化发展报告（2020）
作者：江苏省住房和城乡建设厅，江苏省住房和城乡建设厅科技发展中心 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-07-01 本书是江苏省建筑产业现代化发展报告，介绍了江苏省装配式建筑在2020年一年的发展情况。内容共3篇，分别是成效篇、推进篇、发展篇，详细介绍了江苏省建筑产业规模、发展分析、示范成效、标准建设、科技支撑、产业链发展、示范园区建设、案例示范、装配式建筑示范项目建设、装配化装修示范项目建设、BIM集成应用、市政项目等。附录内容包 ... |
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住宅性能评定与高品质住宅建设发展
作者：住房和城乡建设部科技与产业化发展中心 柳博会 主编 高真 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-09-01 住宅性能评定制度自1999年试行以来，经历了制度建立、发展的曲折过程。经过20多年的发展，截止2021年底，评定项目已超2000个。项目涉及31各省市、自治区和直辖市，受到住宅开发建设单位和消费者的普遍认可。住宅性能评定制度在一定程度上引领了我国高品质住宅的建设，促进了我国住宅品质提升和住宅产业现代化的发展。在新版《住 ... |
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走向正义：教师教学价值论
作者：钱晓敏 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 本书为作者的博士论文。教师教学正义是义务教育高质量发展的内在价值诉求。本研究从微观教学活动视角切入，关注教师教学活动中的正义问题，基于教育学立场探讨正义理论在教育领域中的适用边界，尝试为教师教学走向正义提供价值原则和和实践路径建议。本书共有七章，第一章为导言，概述本研究背景、文献综述、研究方法等；第二章阐释讨论教学正义 ... |
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