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设计的理论 在地与远方 ——湖南大学建筑与规划学院优秀研究论文汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院教师和研究生的优秀论文成果,包括各类研究方向的成果转化和科研产出,内有课程体系的介绍(建筑系和规划系)。具体分为:可持续发展的城市空间结构、城市公共安全与健康、乡村规划、城市更新与社区营造、丘陵地区规划技术方法、“地方建筑学”理论体系及创作方法、夏热冬冷地区建筑设计标准、指 ... |
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设计的生成 过程与教学 ——湖南大学建筑与规划学院优秀课程设计汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级优秀本科生课程设计作业,包含各个年级阶段的课程名称、培养方向、设计题目等,具体分为建筑系课程设计组织概述,包括二年级课程设计、三年级课程设计、四年级课程设计;规划系课程设计组织概述,包括城市设计课程作业、居住区规划课程作业、总体规划课程作业,是对本 ... |
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北京科技大学(北京钢铁学院)纪事:1952—2022
作者:《北京科技大学[北京钢铁学院]纪事》编辑组 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《北京科技大学(北京钢铁学院)纪事:1952—2022》系统梳理了北京科技大学1952年至2022年七十年的发展历程。按1952年建校到1960年北京钢铁工业学院、1960年至1988年北京钢铁学院、1988年至1998年隶属于冶金工业部时期的北京科技大学、1998年至2022年隶属于教育部时期的北 ... |
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上海国家会计学院案例集(第十辑)
作者:上海国家会计学院 出版:经济科学出版社 日期:2021-05-01 本书是上海国家会计学院的教师曾发表过的案例,包括模拟利润中心在企业成本管理中的应用,个体工作压力管理:*电子发票诞生记等若干案例。各案例曾在专业会计领域、CFO培训和高级会计师培训中多次使用,满足了高层次财经人才培养的需要,并受到欢迎 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 499 ![]() |
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孔子学院跨文化研究(全二册)
作者:安然等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 本书在掌握大量一手材料的基础上,从内部视角切入,对孔子学院的跨文化实践做了比较系统而深入的研究。全书分为上、下两册。上册主要关注孔子学院三大群体(院长、教师和志愿者),通过高信任度的访谈和反复交流,努力重塑孔子学院的跨文化工作场景,建构其跨文化交流的模型和机制。下册选取24个孔子学院(含孔子课堂、教 ... |
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中国农业科学院农业资源与农业区划研究所所志(1957-2019)
作者:中国农业科学院农业资源与农业区划研究所 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2021-02-01 中国农业科学院农业资源与农业区划研究所所志是记录研究所发展历史的编著,断限上至建所之初的1957年,下至□016年底。全书主要包括概述(前言)、正文和附录,采用章、节两个层次结构。正文共有九章,依次是发展历程、机构与管理、科学研究、交流合作、人才队伍、科研条件、党群组织、人物志、大事记等。附录主要包 ... |
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新娘化妆造型设计实战宝典
作者:广州燕珊美学设计学院 潘燕萍 邓珊珊 出版:人民邮电出版社 日期:2017-12-01 本书介绍了新娘化妆造型设计的实用图书,内容全面丰富。全书内容共12章,第01章为眼形调整技法,第02章为唇部描画技法,第03章~12章为新娘风格造型。在眼形调整技法中,以错层支撑法为核心,帮助化妆造型 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 922 ![]() |
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技师学院发展研究
作者:陈伟,李兴军 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《技师学院发展研究》基于“大力发展技工教育”“将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”的政策契机,以梳理技工学校历经百余年进化而逐渐形成的鲜明办学特色和*特优势为基础,针对技工学校中*高层次的办学机构—技师学院,考证其历史的发展源流、梳理其现实的升格转型实践,探究其面向未来的战略管理、面向现实的发展策 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 755 ![]() |
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线性代数 上海交通大学数学科学学院 组编
作者:上海交通大学数学科学学院 组编 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 本书内容包括线性方程组、矩阵、n维向量、线性空间与线性变换、矩阵的对角化、实二次型等线性代数的基本知识和理论,每章通过前景提要、正文和延展阅读的结构使学生明确这些知识点从哪里来,到哪里去,从而激发学生对这些内容的好奇心和渴求知识的源动力,便于学生更加主动地去阅读和学习。书末还给出了利用数学软件解决线 ... |
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创伤及重症救治手术技巧(中文翻译版,原书第2版)
作者:[美]艾米·J.戈德堡[Amy J.Goldberg] 出版:科学出版社 日期:2025-04-01 《创伤及重症救治手术技巧》是“外科手术技巧丛书”第2版新增的分册,由天普大学(Temple University)的艾米·J.戈德堡(Amy J.Goldberg)教授主编。编者都是各自专业领域的著名外科医师,以高超的外科判断能力和卓越的手术技能而闻名。《创伤及重症救治手术技巧》内容涵盖物理损伤,感 ... |
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观念统领的小学数学单元整体教学设计(大教育书系)
作者:牛献礼 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 ◎3大设计步骤 细化主题大观念,确定学习目标——重组单元内容,划分课时——设计核心任务序列。 ◎15个精选单元 涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等小学数学四大领域,说透大观念教学 ... |
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核心素养导向的初中英语单元整体教学设计案例
作者:方欣 张蕊 出版:大连理工大学出版社 日期:2024-01-01 本书依据新课标课程理念及课程实施中的教学建议,经过不断实践与探索,形成了一套实用的单元整体教学设计的路径及步骤,并对其中的每一步都做了具体的解释说明及案例示范。基于此路径,本书提供了大量不同版本教材的课例设计,主题全面覆盖新课标中 人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴的所有主题群。教学过程践行学 ... |
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学校整体课程的系统设计(学校整体课程探索丛书)
作者:吕锐 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程,也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证,有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程框架、学校课程实施、学校课程管理6个方面介绍了学校整体课程系统设计的整合框架,从理论基础到具 ... |
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圆融自然:基于单元整体教学的初中数学课堂教学设计
作者:温河山 出版:中国商业出版社 日期:2024-01-01 本书是关于初中数学教学研究的专著。“圆”是指圆满、周到,“融”是指融通、融合。将“圆融”这个词引申到初中数学教学中来,就是指调动教学各个要素,使之相互配合、相互印证,融为一体,最大限度地促进学生认知。 ... |
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基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例
作者:段志双,黎俊,韩玉珏 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-02-01 `本书在深入分析并研读新课程方案、新课程标准和新教材的前提下,以学科大概念为基础,以学科核心素养为导向,阐述高中语文单元整体教学的教学理念以及建构模式,并进行案例展示。第一部分主要论述了基于学科大概念的单元整体教学模式建构。分别是基于学科大概念的单元整体教学的理论阐述和模式建构。在理论阐述中重点围绕 ... |
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部门整体支出绩效评价指标体系研究
作者:陈招娣著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-09-01 本书以部门整体支出绩效评价指标体系的构建为研究主题,积极响应实践部门的迫切需求,紧密结合预算绩效评价的实际要求,采用规范研究与实证研究相结合的方法,探索构建出一套更加科学的部门整体支出绩效评价指标体系,希冀为相关理论研究与实践部门开展部门整体支出绩效评价工作提供些许借鉴与参考。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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经世集:北京大学经济学院国际论坛讲座集锦
作者:北京大学经济学院 出版:北京大学出版社 日期:2022-05-01 本书涉及经济学科的方方面面,紧扣时代主题,收录了世界各国经济学界的专家学者通过广泛的交流研讨形成的一系列具有重要意义的观点主张和学术成果,为广大师生从事学术科研提供了强有力的支撑,促进了经济学前沿理论 ... |
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2023清华大学美术学院毕业生作品集(本科生 研究生)
作者:清华大学美术学院 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 ... |
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古船弧光:非接触整体打捞创新技术及应用
作者:上海博物馆、交通运输部上海打捞局、上海市文物保护研究中心编, 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 2015年,上海市文物保护研究中心在长江口崇明横沙水域开展重点水下考古调查时,发现了考古编号为“长江口二号”的木质古沉船,从此,拉开了解码长江口二号古船的序幕。 为保证“长江口二号”古船整体迁移项目的顺利实施,上海博物馆会同上海打捞局专门设计了“弧形梁非接触文物整体迁移技术”方案,本书稿即为对该 ... |
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核心素养导向的高中英语单元整体教学设计案例
作者:方欣 王焕 编著 出版:大连理工大学出版社 日期:2023-12-01 . 本书以最新的课程标准理念和课程实施的教学建议为指导,经过不断的实践与探索,形成了一套具有实用价值的单元整体教学设计路径及步骤,并对每一步进行了详细的解释、说明及案例示范,为英语教师提供了可复制且切实可行的路径。此外,本书还提供了不同版本教材的课例设计,涵盖了“人与自我”“人与社会”“人与自然”三 ... |
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