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教师教学道德决策论（教学论前沿问题研究丛书）
作者：李森 主编，陈君 著 出版：福建教育出版社 日期：2021-08-01 本书为“教学论前沿问题研究丛书”之一。书中针对教学中重教书轻育人、教师教学决策的德性薄弱问题，借鉴伦理学、管理学、心理学等学科的相关研究成果，从理论与实证两方面对教师教学道德决策进行了探讨。具体而言，作者对教师教学道德决策进行了本体解读、现实考察和实践反思，提出了教师教学道德决策的理据与追求、实现路 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 248 
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高校外语教师专业学习共同体建设研究
作者：文秋芳 等 出版：北京大学出版社 日期：2021-12-01 本项目终成果凝结了作者十年来的理论研究成果和实践探索效果，对高校外语教师教育研究者和院系领导建设教师专业共同体具有积极的借鉴作用，学术价值体现在其理论价值与应用价值两个层面。，理论价值体现在本研究探究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 539
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现代教师教与学（第二版）
作者：张华，王亚军，张姝 出版：科学出版社 日期：2017-06-01 本教材计十章，划分为五大板块，即每两章为一个板块："现代教师职业轮"和"现代教师观念论"为教师职业认识，"现代教师角色论"和"现代教师道德论"为教师自我解读，"现代教师知识论"和"现代教师能力论"为教师实践素质，"现代教师心理论"和"现代教师礼仪论"为教师形象打造，"现代教师发展论"和"现代教师文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 287
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万千教育学前·早期教育中的真实性评价和审辩式教学：学习故事与教师探究的力量（全彩）
作者：[美]伊奥罗·M. 埃斯卡米拉[Isauro M. Esca 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-09-01 1、学习故事译丛的主要参与者，“贯彻《指南》，学习故事研习项目”专家组组长周菁博士倾情翻译。 2、真实地观察、记录、评价、回应儿童的学习，做专业儿童研究者，在以关系为基础的家园共育中纳入儿童、教师、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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教师校本“读?思?行”研修及知识转化探析
作者：李爱霞 出版：知识产权出版社 日期：2022-01-01 本书主要分析与阐述教师“读·思·行”校本研修机制的构建及其价值、推动策略，分析与阐述基于教师“读·思·行”校本研修的组织知识转化的模型、影响因素与策略，以及基于教师“读·思·行”校本研修的个体知识转化的模型、影响因素与策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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地方高校教师流动问题研究：价值之维
作者：戴建波 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-03-01 本书从流动的主体地方高校教师着手，在对地方高校教师的流动现状进行考察的基础之上，分析地方高校教师流动的影响因素，从实践层面回答为什么会流动的问题个体、组织、外部环境导致；探寻其流动行为背后的价值取向，从认知层面回答为什么要流动的问题实现某种价值；从人本层面探索地方高校教师流动价值取向的逻辑；审视教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 474
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教师课程能力的重构：结构模型、影响因素与优化路径
作者：王威 出版：科学出版社 日期：2021-08-01 在全面深化教育改革的背景下，教师的课程目标、角色发生了明显的变化，教师的课程能力需进行结构性重建。《BR》本书调查采用互补的混合设计，形成了反映教师课程能力的“项目筛选—探索性分析—验证结构—优化结构”完整链型结构数据，提出并验证了中小学教师课程能力的多维构思，并分析了教师个体特征对课程能力的影 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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法学本科教育研究：主要基于教师、教材的考察
作者：蒋志如 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-09-01 本书选择了法学教育中的三个关键要素即教师、教材和读书做深入探讨，分析了从事法学教育的教师在教材与读书中可以努力的限度和法学院学生读书对教材（编撰）及法学教育的基础意义。本书有两个特点：其一，作者以从事的刑事诉讼法学教学经验为基础展开讨论；其二，以金庸武侠小说人物探讨法学教育中的教师和读书问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 484
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研究型大学青年教师缘何参与大学国际化
作者：徐昭恒，王琪 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-12-01 《一流大学研究文库研究型大学青年教师缘何参与大学国际化》选取东部沿海地区一所*研究型大学作为案例研究，为世界一流大学建立与发展提供独特经验。 深度探讨青年教师在大学国际化趋势下面临的职业困境和应对之策 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468
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以本为本 本中之本——全国高等学校航空航天类专业“课程交流和教师培训”活动纪实
作者：2018-2022教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2023-01-01 《以本为本，本中之本：全国高等学校航空航天类专业“课程交流和教师培训”活动纪实》详细介绍了2018-2022教育*高等学校航空航天类专业教学指导委员会在任期内主办的“课程交流和教师培训”活动的宗旨、形式，以及实施全过程。该活动以课程和教师为抓手，遴选了一批航空航天类主要专业的特色优质专业课程，包括了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教师的挑战：孩子从一百个不配合到心甘情愿守规矩
作者：[美]鲁道夫·德雷克斯 著 出版：开明出版社 日期：2023-09-01 1． 教师里的心理学，案例来自加里市公立学校、西北大学教育学院，实打实的干货。老师拿来就能用得上，举一反三研究出成绩。 2． 家校联动，家长学习老师的好教材，千万不能做甩手掌柜，单纯地把孩子交给学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中小学教师价值取向的历史变迁与时代展望
作者：于翠翠 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-03-01 教师价值取向的形成，既离不开工作之外的日常生活，也受制于行为背后的心理状态，具有社会历史性、主观能动性和动态适应性等特征。鉴于此，教师价值取向的研究必定要以教育场域为中介做到内外兼顾，既要把握教师日常生活，也要关照到教师的文化性格和心理 基础。本书遵循教师社会学和社会心理学的分析框架，将教师研究放 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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区域初中数学教师学习共同体成长启示录
作者：崔永学，郭喆 出版：北京交通大学出版社 日期：2020-12-01 《区域初中数学教师学习共同体成长启示录》汇集了密云区初中数学教师在研究工作室的系列活动的实践成果，对学校开展校本教研和提高教师专业素养具有重要的指导意义 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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教育的南山质量丛书：让每一位教师都精彩
作者：银艳琳 陆 晖 潘丽瑜 编写 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-07-01 为了加快推进教育现代化，打造教育的南山质量，努力办好人民满意的教育，深圳市南山区提出让每一所学校都优质，让每一位教师都精彩，让每一个孩子都幸福的教育理想和追求。让每一位教师都精彩就是教育的南山质量的重 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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幼儿教师道德与教育法规（21世纪学前教师教育系列教材）
作者：杜德栎，于珍，张富洪 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-09-01 《幼儿教师道德与教育法规》依据《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》，结合学前教育改革发展要求和学前教育专业学生必备素养而编写。 本书分为上、下编。上编以幼儿教师道德为主题，主要对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》进行深入解读， ... |
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了解你的学生——教师如何做学生调查研究
作者：涂元玲 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-12-01 如何在聊天中听懂学生？ 如何在课堂上看懂学生？ 怎样通过作业分析了解学生？ 怎样通过问卷调查了解学生？ 怎样在参与式活动中了解学生？ 全面分析教师如何做学生调查研究，助力教师深入了解学生，让 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 393
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大数据时代职业教育教师数据智慧发展研究
作者：张骏，卢凤萍 出版：旅游教育出版社 日期：2020-09-01 本书分为三个篇章，分别从职教教师数据智慧的理论支撑、发展路径、实践运用三个维度加以具体分析。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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高校青年教师学术生存现状、困境与对策研究（精装）
作者：于颖 出版：光明日报出版社 日期：2020-05-01 本研究的研究对象为高校青年教师，高校青年教师，主要是指45岁以下的高校教师，本研究的高校，主要是选取地处于北京市的2所大学（一所“211”的理工科院校、一所市属文科院校）、1所“211”的理工科院校（位于浙江省杭州市）、1所高职院校（位于浙江省杭州市）。所谓高校青年教师学术现状，主要包括青年教师教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468
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中国教育学会教师培训者联盟2020年度实践案例集
作者：上海市师资培训中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-08-01 《中国教育学会教师培训者联盟2020年度实践案例集》收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2020年度遴选出的20个教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略、创新成果应用以及评价方法等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。 ... |
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高师院校教育类课程教师教学能力发展研究
作者：何李来 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-03-01 本书在厘清教育类课程教师教学能力发展的历史脉络的基础上，探讨了教师专业标准颁布和实施背景下高师院校教育类课程教师的角色定位及功能特征，建构了教育类课程教师教学能力构成的基本维度及具体指标，在分析现状和探讨形成之因的基础上提出了教育类课程教师教学能力发展的路径。全书共六章：师范生教学能力培养观价值取向 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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