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[韩]权宁吉 博士[Younggil Kwon, Ph D
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金蝶K 3 Cloud 业财一体化案例教程
作者:李赛娟 出版:人民邮电出版社 日期:2022-08-01 本书以金蝶K 3 Cloud V6.1版教学版为平台,引入贴近企业实际业务的案例数据,采用业务流程与管理知识相结合的模式,以企业业务流程为主线,分项目详细介绍了如何运用金蝶云平台来管理企业数据,实现财务业务融合处理。其主要内容包括金蝶K 3 Cloud系统各模块的初始化,企业日常采购、销售、生产与库存业务的处理,集团财 ... |
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代数K理论及其应用
作者:Jonathan,Rosenberg 出版:世界图书出版公司 日期:2020-12-01 代数K理论在代数拓扑、数论、代数几何和算子理论等现代数学各个领域中的作用越来越大。本书以1990年秋天Maryland大学讲义为基础,不仅为数学领域研究生提供很好的学习代数K理论的基本知识,及其在各个领域的应用。全书结构完整,了解代数基础知识、基本代数拓扑和几何拓扑知识就可以完全读懂这本书。该书也涉及到不少代数拓扑、拓 ... |
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图解实操:K线阳线买卖技法手册
作者:郑葭 出版:中国铁道出版社 日期:2023-10-01 本书内容包括大阳线的力度、不同位置的大阳线、突破的大阳线、低开高走的大阳线、光头光脚阳线、带上影线阳线、带下影线阳线、长上下影线阳线、十字阳线、一字阳线、T字阳线、红三兵形态、低位五档线等。本书立足于实用,以No的形式,精选并整理了×个知识点,每个知识点都是一个独立的单元,方便读者进行碎片化学习。在讲解过程中,每个No ... |
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K连
作者:[美]威廉·马奇 出版:上海社会科学院出版社 日期:2018-03-01 《K连》(1933年初版,1984、1989年再版)是马奇的首部小说,根据其在欧洲作战的亲身经历创作而成,具有浓厚的自传色彩,是一部半虚构、半传记性质的战争文学作品。作为半传记文学,K连以113名官兵的自述为主体,用一个个鲜灵活现、不为人知的战地故事,讲述了一战期间美军士兵的经历与感受,突出了他们在战争现实中所经历的心 ... |
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K线股理实战与应用
作者:董超 著 出版:经济管理出版社 日期:2021-08-01 本书是一本纯技术分析的书籍,是作者本人经历股市、期市多年磨练后的总结。作者自1990年进入股市以来,通过对传统经典理论的不断学习,并与中国的传统哲学思想相融合,在反复实战应用中总结的一套自成体系的交易理论。之所以将其称为《无为股理》;原因在于本人遵循“道常无为而无不为”的哲学理念,认为在股市中“有道无术,术尚可求;有术 ... |
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99个K线卖出形态
作者:关俊强 编 出版:中国财富出版社 日期:2024-10-01 本书详细介绍了29个常用的技术指标,以及这些技术指标形成的99个卖点形态,从技术特征、卖点出击、经典案例、实战提高四方面详细讲解,帮助投资者掌握技术指标的用法,在实战中轻松找到卖点。 本书既可以作为新股民初学技术分析的入门参考书,也可以作为有一定经验的投资者的卖点速查手册。 ... |
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103个K线买入形态
作者:关俊强 出版:中国财富出版社 日期:2025-01-01 ... |
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霍顿听见了呼呼的声音(苏斯博士双语经典)
作者:苏斯博士[Dr. Seuss] 出版:中国对外翻译出版公司 日期:2017-04-01 大象霍顿听到了一个小灰尘粒上的求救声,他决定保护这些叫作呼呼的小生命。其他的动物听不到呼呼的声音,他们认为霍顿疯了,想尽办法要毁灭这个灰尘粒。但是霍顿毫不退缩,*后他让所有的呼呼奋力高呼,终于证明了他们的存在。这个故事不但有趣而且可以教孩子懂得很多美好的东西:善良、仁爱、忠诚、信守承诺 ... |
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我闭着眼睛都能读书(苏斯博士双语经典)
作者:苏斯博士[Dr. Seuss] 出版:中国对外翻译出版公司 日期:2017-06-01 《我闭着眼睛都能读书》 戴帽子的猫又来捣蛋了!他在这本书里会让你见识千奇百怪的读书的样子,厉害的是闭着眼睛读书!但是这只猫又说了,如果你睁开眼睛读的话,就能读得更快,读到更多有趣的东西。原来,他是在变着法的让孩子爱上读书啊! ... |
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乌龟耶尔特及其他故事(苏斯博士双语经典)
作者:苏斯博士[Dr. Seuss] 出版:中国对外翻译出版公司 日期:2017-06-01 本书讲了三个具有讽刺意味的寓言故事:《乌龟耶尔特》嘲讽了一个妄自尊大的乌龟国王,《咯咯鲁绒绒》讲了一只虚荣的小鸟,而《吹牛》则讲了一只熊和兔子互相吹嘘的故事。故事依然是用韵文写成,情节有趣又引人深思。 ... |
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在爸爸身上蹦来跳去(苏斯博士双语经典)
作者:苏斯博士[Dr. Seuss] 出版:中国对外翻译出版公司 日期:2017-06-01 这本书用来学习自然拼读法再好不过了,书中的插图妙趣横生,韵文简短,朗朗上口,有助于鼓励孩子朗读,练习发音。这本书像苏斯的其他一些书一样,并没有讲述一个完整的故事,你可以从喜欢的一页开始读,也可以在任何一页合上,这正是苏斯的魅力所在。 ... |
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中国博士研究生教育改革研究
作者:马永红 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 博士研究生是高校科学研究的生力军,拥有高质量的博士研究生教育是我国创建世界一流大学的关键要素,是建设人才强国和创新强国的重要组成部分。遵循“教育、科技、人才”三位一体的指导思想,努力实现新时代研究生教育高质量发展,建设研究生教育强国,应该成为我国博士研究生教育改革的未来战略指南。《中国博士研究生教育改革研究》梳理了博士 ... |
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神秘博士:赛博人制霸
作者:[英]乔治·曼,等 著,王小亮 译 出版:新星出版社 日期:2021-01-01 本书为"神秘博士"系列大事件漫画之一。z高议会总统、曾经的时间领主领袖拉瑟隆为阻止博士回归,设计将博士驱逐出迦里弗莱。但在之后的一场血腥斗争中,拉瑟隆又被博士赶下了台,并被*后的赛博人捕获,赛博人因此获得了时间旅行的手段,并试图统治全宇宙。第九、十、十一和十二任博士及其伴侣将同赛博人坚决斗争,挽救危在旦夕的宇宙,以及博 ... |
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中国雕塑博士文丛·动态雕塑实践研究
作者:张升化 出版:上海书画出版社 日期:2024-10-01 《中国雕塑博士文丛?动态雕塑实践研究》为中国雕塑专业博士论文丛书系列之一,张升化,清华大学美术学院雕塑系博士,长期致力于动态雕塑的理论与实践研究,现为上海美术学院雕塑系教师,国际动态艺术组织中国分会副秘书长,国家艺术基金青年创作人才项目主持人。本书以动态雕塑为研究对象,以深入动态雕塑的具体认知为目的,在前述基础上,梳理 ... |
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中国雕塑博士文丛·中国传统雕塑中的塑绘一体
作者:曾齐宝 出版:上海书画出版社 日期:2024-10-01 《中国雕塑博士文丛?中国传统雕塑中的塑绘一体》为中国雕塑博士文丛系列之一,中国传统雕塑无论在技法特征,还是审美意趣上与绘画均有着极为密切的关系。比如,作为绘画主要表现手段的色彩和线条,却也是中国传统雕塑最主要的技法特征。还有,如“立体山水画”一般的山水塑壁与山水画也有密切的联系。本书将这些特征称之为塑绘一体。在中国传统 ... |
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销售一号位:美团最高决策层S-team原成员、美团销售委员会原执行主席作品
作者:郭庆[老K] 出版:中信出版社 日期:2023-07-01 销售一号位是指具有高商业思维的销售负责人,与普通销售负责人存在本质区别。销售负责人更侧重“做”(Do),而销售一号位则需要思考“怎么做”(How),甚至是“为什么这么做”(Why)。销售负责人可以是一位专才,销售一号位则需要是一位将才甚至帅才。他们犹如将军,能够从多维度看待业务发展,摆脱单一部门思维,善于跨团队协作以获 ... |
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协同语言学:词汇的结构及其动态性(应用语言学译丛)
作者:Reinhard K?hler 出版:商务印书馆 日期:2020-09-01 20世纪中期,计量语言学研究在方□□上取得了很多重要数据,提出了诸多假设。但缺乏一个能够把这些假设和定律统一起来的理论。本书以阿尔特曼及其他语言学家的思想为基础,将各种方法进行整合,通过对自然语言的词汇系统进行研究,借助为数不多的重要□量,构建起一个作为自调节和自组织过程作用结果的语言□化动态的协同模型。这个模型可以解 ... |
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生态学反思——回顾概念,推进科学
作者:Astrid Schwarz and K 出版:高等教育出版社 日期:2023-11-01 本书是一部揭示生态学学科发展历程的学作,旨在完善生态学的概念基础,从而促进更有效的生态学研究和制定更好的生物多样性保护和管理方法。同时,希望促进生态学家、自然保护主义者、科学哲学家和历史学家之间的交流。 本书分为七个部分,分别探讨了从哲学和历史角度出发的生态学基础、生态学的内部结构、“生态学”概念史的主要阶段、20世纪 ... |
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元认知循环:战略学习之旅(用元认知优化思维方式,打破学习困境!)
作者:[美]罗伯特·K. 龟井[Robert K Kamei] 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 用元认知打破学习困境 发掘你巨大的行动潜能 你能学得好,只是思维方式需要优化 本书聚焦学习策略的重要性,认为学习策略的制定和执行对于提升学习效果至关重要。在本书中,作者分享了他作为一名教育工作者和医生的独特观点,提供了一种全面战略性的学习方法,将有利于所有希望优化学习的学生如果你因为太过而不能学习或缺乏去站起读书 ... |
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好孩子也有坏脾气:儿童情绪管理指南
作者:K叔 著 大咖书房 出品 出版:台海出版社 日期:2024-11-01 当孩子发脾气时,家长应该怎么办? 本书从心理学、教育学、神经科学等方面帮助家长正确认识孩子的情绪,通过有场景、有对话的具体案例,深入了解孩子成长轨迹,阐述孩子不同阶段的心理状态和情绪发展,并指出孩子产生情绪的本质原因,提供具体的解决方案,帮助家长加深与孩子的联系,与孩子一起成长,改变过去用力过猛的育儿方式,让新生代家长 ... |
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