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城垣杯●规划决策支持模型设计大赛获奖作品集2024 城垣杯●规划决策支持模型设计大赛获奖作品集2024
作者:北京市城市规划设计研究院  出版:中国建筑工业出版社  日期:2025-03-01
在城市全域数字化转型和智慧国土空间规划体系建设的双重背景下,运用大数据、云计算、人工智能等前沿技术推动城市规划、建设、管理、运营全生命周期智慧化,研发国土空间信息模型、国土空间规划专业模型等智能模型推进国土空间治理走向“可感知、能学习、善治理、自适应”,既是近年来规划行业面临的挑战性议题,也是构建未来城市竞争优势的重要 ...
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售價:NT$ 1836

教材解读与教学设计·语文二年级上册 教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2020-09-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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售價:NT$ 442

教材解读与教学设计·语文六年级下册 教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2021-01-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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售價:NT$ 278

教材解读与教学设计·语文五年级下册 教材解读与教学设计·语文五年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2021-01-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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教材解读与教学设计·语文一年级下册 教材解读与教学设计·语文一年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2021-03-01
丛书的编是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ...
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售價:NT$ 377

教材解读与教学设计·语文三年级上册 教材解读与教学设计·语文三年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2020-09-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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售價:NT$ 379

教材解读与教学设计·语文一年级上册 教材解读与教学设计·语文一年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2020-09-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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售價:NT$ 442

教材解读与教学设计·语文四年级上册 教材解读与教学设计·语文四年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2020-09-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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售價:NT$ 379

教材解读与教学设计·语文五年级上册 教材解读与教学设计·语文五年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2020-09-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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教材解读与教学设计·语文六年级上册 教材解读与教学设计·语文六年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2020-09-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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教材解读与教学设计·语文三年级下册 教材解读与教学设计·语文三年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2021-01-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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售價:NT$ 278

教材解读与教学设计·语文四年级下册 教材解读与教学设计·语文四年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编  出版:广州出版社  日期:2021-01-01
丛书的编是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ...
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突破经典家装案例集第2季 客厅 突破经典家案例集第2季 客厅
作者:突破经典家案例集第2季编  出版:机械工业出版社  日期:2017-05-01
对于每个家庭来说,家庭修不仅质量要有好的设计,材料的选择更为重要,设计效果终还是要通过材质来体现。要想选到又好又适合自己的修材料,了解修材料的特点以及如何进行识别、选购,显然已成为业主考虑的重点。“突破经典家案例集第2季”包含了大量优秀家设计案例,包括《背景墙》《客厅》《餐厅、玄关走廊》《 ...
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售價:NT$ 235

设计的口袋书——装订图鉴 设计的口袋书——订图鉴
作者:日本《设计的抽屉》编辑部 编著  出版:上海人民美术出版社  日期:2024-11-01
本书《订图鉴》(设计的口袋书)是日本《设计的抽屉》编辑部希望增加众设计师们对书籍订工艺的认识,从而做出更符合书籍内容的设计,而编辑整理的一本书籍订手册。 180度平摊帧、裸脊锁线帧、半透明胶、德式帧、传统帧、封面看不到圈的圈、帐簿制本、使用纸捻的骑马订等等,现如今可以做出来的帧方式多种多样。因此本 ...
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售價:NT$ 500

世界未解之谜 世界未解之谜
作者:朝旭科普馆编 编  出版:延边大学出版社  日期:2016-11-01
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售價:NT$ 102

宇宙未解之谜 宇宙未解之谜
作者:朝旭科普馆编 编  出版:延边大学出版社  日期:2016-11-01
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售價:NT$ 102

动物未解之谜 动物未解之谜
作者:朝旭科普馆编 编  出版:延边大学出版社  日期:2016-11-01
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售價:NT$ 102

版式设计 版式设计
作者:版式设计  出版:西南师范大学出版社  日期:2016-03-01
《版式设计》分为版式设计概述、版式设计的构成元素、版式设计的视觉法则、文字与版式设计、图与版式设计、网格与版式设计、色彩与版式设计、版式设计的风格以及版式设计的应用,共九章,较全面阐述了版式设计原理和方法。在内容上突破了传统意义的版式设计,不只分析了以印刷为媒介版面的版式设计,也结合当代视觉传达设计新趋势,介绍了电子媒 ...
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售價:NT$ 332

万物制造局 章球球的新家 万物制造局 章球球的新家
作者:崔安民,傅东姣  出版:中国轻工业出版社  日期:2025-07-01
平平无奇的泥土和沙子竟然可以做成漂亮的陶瓷和玻璃! 海洋动物的新家是怎样做成的? 陶器和瓷器有什么区别? 玻璃、青铜器是如何做成的? 放大镜、望远镜运用了哪些光学知识? 生活中司空见惯的物品中有如此多的学问! 海边度假的万物制造局接到了小章鱼章球球的委托,它希望万物制造局能为海洋动物建造一些新家。为此,万物 ...
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售價:NT$ 265

时装商务:设计、生产和营销 商务:设计、生产和营销
作者:时商务:设计、生产和营销  出版:上海财经大学出版社  日期:2025-01-01
《时商务——设计、生产和营销》英文原版已经更新到第5版,本书是美国多所大学时商务专业的教科书,也是一部深入剖析现代时产业变革的权威著作。 本书紧跟全球纺织、服、配饰、家纺产品及零售业的最新发展趋势,全面探讨了供应链管理、产品生命周期管理、规模化定制和快时尚等领域的快速发展。书中不仅分析了国际贸易协定对采购选择的 ...
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售價:NT$ 653

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