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电力电缆特种作业人员安全技术培训教材
作者:国网浙江省电力有限公司 出版:中国电力出版社 日期:2024-12-01 本书主要围绕电力电缆特种作业的内容展开,包括电力电缆作业相关知识和电力电缆作业专业知识两大部分,共四章,第D一章电力电缆基础知识、第二章电力电缆敷设、第三章电力电缆附件、第四章电力电缆的运行与检修。对电力电缆作业相关知识进行了深入分析、讲解,内容丰富、通俗易懂。有利于规范浙江省特种作业人员安全技术培训工作,提高特种作业 ... |
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中小企业数字化转型系统解决方案
作者:浙江省智能制造专家委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书以在浙江中小企业数字化转型实践中提炼出的一整套解决方案为主体,以系统破解细分行业中小企业数字化转型难题的五种创新模式为主要内容,从问题导向、价值导向出发,依照内在逻辑关系,分别从中小企业数字化转型的六大步骤二十九个工作节点、五种创新模式对应关系、各参与主体的工作职责任务清单三个维度,阐述为什么、是什么、如何做。本书 ... |
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电力营销典型作业票
作者:国网浙江省电力有限公司 出版:中国电力出版社 日期:2024-12-01 为进一步规范营销现场作业安全管理,指导基层更好的应用安规开展工作,防范现场作业安全风险,集中各地实施经验,规范工作票(卡)的选用与填写,将安全事故消灭在萌芽之前,使营销的专业安全管理水平上升到一个新的高度,国网浙江省电力有限公司开发了《电力营销典型作业票》。 本书在分析营销现场各类作业的特点、风险点及风险防范的基础上 ... |
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配电网架空线路自动化技术
作者:国网浙江省电力有限公司 出版:中国电力出版社 日期:2025-04-01 本书是对国网浙江电力在架空线路配电自动化建设方面做得多方面探索的展示。全书共分六章:第D一章是概述,介绍配网自动化发展现状与展望;第二章馈线自动化,主要介绍的是浙江在用的两种典型的馈线自动化技术原理;第三章是设备与技术,不仅介绍了浙江省架空线路上主要的自动化设备,还介绍了浙江近年来在自动化方面探索的新技术,包括量子加密 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 357 ![]() |
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中学生家庭教育指导标准化课程
作者:浙江省家庭教育指导中心 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 随着《家庭教育促进法》颁布实施,家教行业需要规范化指导用书。为此,浙江省家庭教育指导中心组织专家,系统研发“家庭教育指导标准化课程”。本书即该课程体系成果之一。全书按照《全国家庭教育指导纲要》,根据中学段学生身心发展特点,编制了30个标准课程。即如何指导孩子正确应对青春期身体变化,帮助孩子做好学业规划和时间管理、克服考 ... |
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电力班组场景化沟通演练手册
作者:国网浙江省电力有限公司 出版:企业管理出版社 日期:2024-10-01 沟通问题是基层班组在工作中经常遇到的职场难题,包括与客户的沟通、与上级的沟通、与组员的沟通、与同事的沟通、跨部门的沟通等。经过一线班组管理实战课程,国网浙江培训中心已搜集一线班组沟通案例若干,形成非常丰厚的培训案例。本书通过对班组沟通案例进行分析、总结、归纳,梳理知识点形成相应的理论框架,配之以相应的实战案例,对一线班 ... |
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北京高校电子信息类专业群暨电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
作者:白文乐 郭彩丽 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2025-05-01 2013年北京市教Wei为实现资源共享和优势互补,提升区域人才整体水平,启动十个专业群建设,北京邮电大学与北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目,十年协同首都十三所高校开展了多项教学创新建设,获得北京市教学成果一等奖。2021年8月申请,以北京高校电子信息专业群八年建设工作为基础,联动全国31所院校高校,申报,教育B ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857 ![]() |
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油画棒涂色国风水墨(宋元;明清;近现代)(套书共3册) 路正先课题组
作者:路正先课题组 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 本套书的内容选取了中国经典国画作品,读者可以用油画棒进行临摹学习,不论基础如何的绘画爱好者都可以通过简单、便携的油画棒实现自己的绘画梦。书中内容既包含高清的大师原作,让读者可以清晰地看出大师作品的每一块色彩组合、每一个笔法的衔接,感悟大师的创作思维;又包含涂色底稿,让读者可以直接绘制,这样更有助于作品最终的还原度,为读 ... |
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职通英语学生用书1
作者:《职通英语》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2014-08-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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职通英语拓展练习1
作者:《职通英语》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2014-08-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际 ... |
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职通英语拓展练习2
作者:《职通英语》编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际 ... |
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浙江省河流手册(精)
作者:浙江省水利厅 著 出版:水利水电出版社 日期:2017-07-01 《浙江省河流手册》共由十三章和附录组成。*章浙江省河流概述。第二~九章主要介绍浙江省八大水系河流的数量、分布、自然和水文特征。第十章介绍浙江省沿海诸河水系河流情况。第十一章介绍流出浙江省境河流情况。第十二章介绍舟山群岛河流情况。第十三章介绍浙江省湖泊情况。附录1为各种特征值定义。附录2为英文目录。 ... |
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浙江风采—浙江省首届雕塑大展优秀作品集
作者:浙江省文化厅 出版:西泠出版社 日期:2017-03-01 《浙江风采(浙江省首届雕塑大展作品集)》旨在检阅雕塑艺术浙军,展示新时代浙江省雕塑创作新成就。作品以反映浙江的人文与精神,讲述浙江故事,展示浙江风采和文化特色为创作要求。经过严格筛选出来的100多件参展作品,主题与风格都重点突出了地域性、时代性、艺术性和前瞻性,反映的是我省近几年雕塑创作的新面貌和高 ... |
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浙江省财政支农惠农政策解答(2018年修订版)
作者:浙江省财政厅 出版:经济科学出版社 日期:2018-08-01 《浙江省财政支农惠农政策解答》(2018年修订版)由农业生产类、农村生活类、农村社会保障类、农村教科文类、农村组织建设类、促进农村消费类、生态文明建设类、支持少数民族发展类和“一折通”发放管理类等九大类政策内容组成。教材力争做到权威性、时效性、通俗性、实用性、完整性,并从政策的概念、依据、资金来源、享受对象、标准、程序 ... |
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生态文明之花开遍之江大地:浙江省首批生态文明建设实践体验地概览
作者:浙江省生态环境厅,浙江省生态环境科学设计研究院 编 出版:中国环境出版社 日期:2024-03-01 ... |
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幼儿园经典表演游戏
作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江人民出版社 日期:2016-03-01 表演游戏是一种创造性游戏。传统意义上的表演游戏一般指幼儿按照文艺作品中的角色、情节、语言,进行创造性表演的游戏。目前幼儿园开展区域游戏也常把以歌舞作品为脚本的表演纳入其中,为表演游戏拓展了范围。 ... |
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幼儿园经典建构游戏
作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江人民出版社 日期:2016-03-01 建构游戏又称结构游戏或积木游戏,属于创造性游戏的一种。幼儿运用积木、积塑等材料,按自己的需要、兴趣和意愿进行有意识的堆积、拼插、排列、组合建构,丰富而生动地再现现实生活中人们的活动、建筑物以及各种物品的游戏。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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浙江省碳达峰碳中和科技发展蓝皮书
作者:浙江省碳达峰碳中和科技创新联合体 著 出版:中国环境出版社 日期:2023-09-01 ... |
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跨山海1+2:古代诗词偶像图鉴 (千古风流人物项目组著 ,古诗词历史人物传记)
作者:《千古风流人物》项目组 出版: 日期:2025-02-01 跨山海1 人生如逆旅,苦难如山海。在时代的洪流下,诗人与我们都是微尘。 山河难安、壮志难酬、佳偶难成、恩义难全……纵然身处坎坷、际遇多舛,他们仍能走出心灵的困境,收获旷达超脱的生命感悟,留下一篇篇绝世美文。相隔千年,他们的面容依然鲜活可敬,他们的诗词给我们留下最宝贵的礼物:当遭遇苦难、迷惘、焦虑、彷徨、不安时,它可 ... |
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油画棒涂色萌宠(猫咪集; 爱犬集 ;飞鸟集)(套书共3册) 路正先课题组
作者:路正先课题组 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 在这个快节奏的时代,人们越来越渴望找到一种能够放松心情、释放压力的方式。而油画棒涂色书则成为一种备受欢迎的休闲选择。本书以动物为主题,为那些可爱的小猫、小狗和小鸟涂上斑斓的色彩,在涂色过程中,带读者走进一个充满乐趣的萌宠世界。 书中作品均配备涂色线稿与视频教程,即使是绘画新手,也能轻松上手,体验成功创作的满足感。 ... |
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