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祁门县教师发展中心 编著 胡来宝 主编
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北京旅游发展研究报告2022
作者:北京旅游发展研究基地 著 出版:旅游教育出版社 日期:2023-05-01 《北京旅游发展年度报告》作为北京市哲学社会科学重点规划项目,通过对北京市旅游市场的整体发展、旅游各行业运行状况、旅游供需市场、旅游行政管理及年度热点与创新等问题进行深入研究和集中展示,以期对产业实践提供一定程度的指导。 本书主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。 第一篇为总报告:2021—2022年北 ... |
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全国乡村产业发展报告(2022年)
作者:农业农村部乡村产业发展司 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书介绍了我国2021年全国乡村产业发展、典型案例、产业大事等。全书分为五部分:第一部分为总论篇,介绍乡村产业发展概况,全面介绍推动乡村产业发展的重要举措及发展成效。第二部分是分论篇,包括提升农产品加工业、壮大乡村特色产业、优化乡村休闲旅游业、培育农业产业化龙头企业和促进农村创业就业5个方面。第三部分为乡村产业发展典型 ... |
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北京旅游发展研究报告2021
作者:北京旅游发展研究基地 著 出版:旅游教育出版社 日期:2022-03-01 本书在主报告之下设立报告”“行业发展报告”“热点与趋势专题”的三个篇章。《北京旅游发展研究报告21》是北京旅游发展研究基地服务北京和产业实践的标志性成果,为确保报告内容的专业性和性,基地专家学者搜集了大量资料,梳理研究了国内外新的理论知识和实践经验行了多次学术研讨,反复斟酌,精益求精,在报告撰写工作中倾注了大量心力。我 ... |
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教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索
作者:陈时见 出版:西南大学出版社 日期:2024-04-01 本书是西南大学渝中区教师教育创新实验区“教师教育创新实验区体制机制研究”的成果,本书主要包括两方面内容:第一,探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和教师教育职前职后培养机构彼此隔离的问题;第二,围绕教师教育一体化理念、教师专业发展的UGIS四位一体的教师教育运行机制、教师专业发展的“三段五级”标准、融合型教 ... |
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首都现代化蓝皮书2024
作者:北京市发展改革政策研究中心,北京市经济社会发展研究 著 出版:经济管理出版社 日期:2024-05-01 《首都现代化蓝皮书.2024》由北京市发展改革政策研究中心,北京市经济社会发展研究院著 ... |
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全球环境基金水资源与水环境综合管理主流化项目创新方法研究成果与应用
作者:生态环境部对外合作与交流中心,中国灌溉排水发展中心 著 出版:上海大学出版社 日期:2021-12-01 生态环境部对外合作与交流中心是生态环境部直属事业单位,是中国生态环境保护对外合作与交流的重要平台;中国灌溉排水发展中心(水利部农村饮水安全中心)隶属中华人民共和国水利部,是从事农村水利技术服务的公益性事业单位。本书系统论述了由生态环境部和水利部联合实施的全球环境基金水资源与水环境综合管理主流化项目核心研究和示范成果。该 ... |
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全球环境基金水资源与水环境综合管理主流化项目国内推广成果
作者:生态环境部对外合作与交流中心,中国灌溉排水发展中心 著 出版:上海大学出版社 日期:2021-12-01 生态环境部对外合作与交流中心是生态环境部直属事业单位,是中国生态环境保护对外合作与交流的重要平台。中国灌溉排水发展中心是水利部直属事业单位。本书系统论述了水环境技术推广平台、灌区遥感ET监测和管理平台、主要流域推广水资源与水环境综合管理方法,系全球环境基金水资源与水环境综合管理主流化项目科研成果之一,具有较高的学术价值 ... |
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大学英语教师专业发展路径研究
作者:蔡朝辉, 著 出版:江苏大学出版社 日期:2022-11-01 ... |
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构建包容性绿色低碳经济——中国环境与发展国际合作委员会年度政策报告2022
作者:中国环境与发展国际合作委员会秘书处 著,中国环境与发展国际合 出版:中国环境出版社 日期:2023-05-01 本书为中国环境与发展国际合作委员会2022年度政策报告,主要有碳达峰与碳中和政策措施与实施路径、基于自然的解决方案价值评估、碳中和愿景下基于生态系统的海洋综合治理等6章内容,附录中为项目前期报告、中国环境与发展重要政策进展与国合会政策建议影响报告等,反映了国合会中外委员、特邀顾问和专家学者对中国环境与发展相关问题提出的 ... |
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超越知识的学习:学科项目化学习的上海实践
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 2020年,上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划(2020—2022年)》,开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文,分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面,总结三年项目化行动的宝贵经验,为更多学校开展项目化学习提供指导与 ... |
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小学生数学思维发展研究 小学数学课教研
作者:小学生数学思维发展研究课题组 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-09-01 本书主要从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个方面出发,探索小学生数学思维发展的情况,每一部分相对独立,且遵从实证研究的规范,即按照“研究问题”“文献述评”“研究设计”“研究结果与分析”“结论与讨论”等环节来呈现研究过程。 ... |
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自主生长式教师专业发展研究
作者:自主生长式教师专业发展研究 出版:华中师范大学出版社 日期:2018-09-01 本书对作者在创建自主生长式教师专业发展理论过程中的一些具有代表性的论文进行了分类汇编。分为自主生长式教师专业发展理论形成前的基础研究;自主生长式教师专业发展理论形成的足迹(其中又分为:萌芽阶段、立论阶段与实验总结阶段);自主生长式教师专业发展理论形成后的相关应用研究三部分。同时附录了一些该理论的社会评价与影响的文章及参 ... |
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教师的语言
作者:张哲 著 出版:古吴轩出版社 日期:2024-12-01 《教师的语言》是专为教育工作者打造的语言艺术指南,帮助教师解决日常沟通的实际问题。书中针对与学生、家长、同事以及领导沟通的不同场景,提供丰富的策略与有效的建议,如鼓励学生,应对学生的逆反情绪,引导家长管理孩子,与同事建立良好关系,有针对性地向领导汇报工作,高效地推进工作等。本书涵盖了教师工作的各种沟通场景,为教师提升沟 ... |
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五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式
作者:“上城教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 本书从进阶式培训与转化式培训两个维度入手,梳理总结上城教师培训体系的构建与实践探索,介绍上城教师队伍在建设过程中通过教师精神培育、“五阶研训”教师发展范式建构、“学习者中心”教师专业发展内驱力激发、“让生手变能手”持续学习进阶的分层分类教师培训课程建设、强化“转化性研修”做变革型教师的培训改革探索、“众享与共生”教师发 ... |
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全国数据中心应用发展指引(2019)
作者:工业和信息化部信息通信发展司 出版:人民邮电出版社 日期:2020-08-01 本书主要是引导各区域数据中心供需对接,方便用户从全国数据中心资源中合理选择。本书主要包括全国数据中心的建设发展情况、数据中心产业技术的发展趋势以及相关应用需求的转移和承接。用户可结合业务需求,参照本指引提供的数据、方法,科学合理地选择数据中心的资源。 本书的主要读者对象包括数据中心部门管理者、数据中心管理人员、数据中心 ... |
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全国数据中心应用发展指引 2020
作者:工业和信息化部信息通信发展司 出版:人民邮电出版社 日期:2021-01-01 本书主要是引导各区域数据中心供需对接,方便用户从全国数据中心资源 中合理选择。本书主要包括全国数据中心的建设发展情况、数据中心产业技术 的发展趋势以及相关应用需求的转移和承接。用户可结合业务需求,参照本指 引提供的数据、方法,科学合理地选择数据中心资源。 本书的主要读者对象包括数据中心部门管理者、数据中心管理人 ... |
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国际金融中心发展报告2018
作者:《国际金融中心发展报告》 编写组 出版:中国金融出版社 日期:2018-12-01 本书是中国人民银行正式对外发布的全面介绍国际金融中心运行发展情况的年度报告,首先分析了全球经济金融格局,然后分别从经济金融发展概况、金融服务业与金融机构、金融市场运行、金融监管、金融消费者权益保护工作情况等方面阐述了上海、纽约和伦敦国际金融中心的发展情况,其中上海国际金融中心还介绍了金融创新和对外开放、政策支持、国际金 ... |
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绿色发展新理念.绿色学习中心
作者:生态环境部宣传教育中心 编 出版:人民日报出版社 日期:2020-10-01 绿色学习中心是面向公众开展环境与可持续发展教育的重要平台,《绿色发展新理念:绿色学习中心》系统梳理了绿色学习中心环境教育功能和公众环境学习体验的相关理论,并介绍了一批国内外优秀典型案例,旨在为环境教育机构及社会公众提供参考,鼓励更多人参与绿色学习中心的研究、学习和实践,从而传播生态文明理念,提高公众环境意识,引导公众参 ... |
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国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
作者:王添淼 著 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 所有教育教学改革都离不开教师的推动与实践。从20世纪60年代起,教师专业发展已经成为国内外教育学界关注的热点问题之一。20世纪80年代以来,第二语言教育界开始关注二语教师专业发展研究。近年来,国际中文教师专业发展也开始受到政府、学校和学术界不同层面的关注,并已深刻认识到教师专业发展在国际中文教育学科与事业发展中的关键性 ... |
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促进职前化学教师学科教学知识发展的课程开发研究
作者:魏壮伟 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-05-01 本书通过文献分析、专家访谈、理性分析和统计验证四种方法构建了包含四个要素、十七种具体成分的职前化学教师PCK模型,并且运用该模型,给出了职前化学教师思考所以学科主题的思维框架和目标参照,力求为学科教师教育课程的开发与教学策略设计提供证据。 本书开发了基于《化学教学设计与微格教学》课程的“PCK课程”,以职前化学教师PC ... |
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