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芜湖诗词学会 编
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国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会
作者：世界汉语教学学会 出版：北京大学出版社 日期：2022-11-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联合制定了《国际中文教师专业能力标准》，旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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国林荟萃—泉州市图书馆学会优秀论文汇编（1989-2022年）
作者：泉州市图书馆学会 编 出版：北京工业大学出版社 日期：2023-05-01 按照所收录的文章的内容属性，本书分设四个专题： 部分为文献资源篇，分设馆藏资源、数字馆藏、特色资源； 第二部分为图书馆服务篇，分设服务体系、阅读服务、阅读推广、参考咨询服务； 第三部分为管理篇，分设资源组织、质量管理、人力资源管理； 第四部分为图书馆文化篇，具体包括图书馆物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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学会写作
作者：李炯炎 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 《学会写作》旨在帮助读者掌握新媒体文章的写作技巧和运营策略，提升职场竞争力，实现个人价值。第一章为写作技巧，带领读者探索新媒体文章的本质，了解不同类型的文章如何构思和撰写，从选题的挖掘、论点的构建、大纲的构思，到开头、结尾、金句的创作，再到素材的积累、故事的打造、标题的拟定等方面，均提供了详细的方法。第二章为媒体实战， ... |
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学会悲伤
作者：［英］海伦·拉塞尔 后浪 出版：九州出版社 日期：2023-12-01 悲伤来临时，我们习惯回避它，甚至强迫自己尽快走出阴霾，但我们总不免在各种时刻与它不期而遇。如果我们一心只想回避它，不仅人生体验会大打折扣，我们自己也会陷入更糟糕的境地。而接受并学会悲伤则可以让我们变得更坚韧、更豁达，从而拥有更多幸福的筹码，因为悲伤可以让我们暂停脚步，思考自己的处境，迈向人生的新阶段，还可以丰富我们的生 ... |
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中华诗词发展报告（2016）
作者：中华诗词研究院 出版：中国书籍出版社 日期：2017-09-01 2016年，中华诗词研究院组织中山大学、南京师范大学、中南民族大学等高校教师以及中华诗词学会的诗人、学者，共同编制本报告。通过对2016年诗词创作、理论研究、文献整理、诗词教育与诗词文化活动等情况的描述与分析，概括现状，总结经验，提出问题， ... |
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《诗词中国》第三期（诗词中国丛刊）
作者：诗词中国丛刊编辑部 出版：中华书局 日期：2017-09-01 《诗词中国 MOOK》由中华书局、中华诗词研究院共同主办。旨在搜集当代动人的诗句，分享有趣的诗话。内容方面以探讨写作技巧、交流写作经验，图文诗词赏析为主，力争成为高手交流的心灵家园。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 259
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《诗词中国》第四期（诗词中国丛刊）
作者：诗词中国丛刊编辑部 编 出版：中华书局 日期：2018-04-01 《诗词中国MOOK》由中华书局、中华诗词研究院共同主办，面向全社会公开出版发行，每年出版四期。旨在搜集当代动人的诗句，分享有趣的诗话。内容方面以探讨写作技巧、交流写作经验，图文诗词赏析为主，力争成为高手交流的心灵家园。 ... |
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儿童诗词大绘：人生感悟篇
作者：儿童诗词大绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2018-06-01 诗歌是文学*悠久、*贵的一种文体，古往今来，一直被国人传承、诵读。学习诗歌不仅能使人灵秀、高雅，更能开阔视野、陶冶情操。唐诗宋词的学习，是孩子们成长道路上的必修课，也是汲取中华民族文化养料的必经之路。 《儿童诗词大绘》是一套颠覆传统诗词教育，专为激活孩子美好诗心的奇妙诗词绘本。既是传承东方人文精髓的诗词启蒙读物，更是 ... |
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《诗词中国》第八期
作者：诗词中国丛刊 编辑部 编 出版：中华书局 日期：2020-03-01 由中华书局发起，中国出版集团、中央电视台、人民网、中华诗词学会、中华诗词研究院、中国移动联合举办的第四届诗词中国传统诗词创作大赛于2018年11月在暨南大学启动，2019年4月30日投稿结束，2019年9月7日在陕西省西咸新区沣东新城诗经里小镇举办了颁奖典礼。 第四届诗词中国传统诗词创作大赛于2019年8月9日至11 ... |
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《诗词中国》第7期
作者：诗词中国丛刊 编辑部 编 出版：中华书局 日期：2019-11-01 《第七期》内容分四部分：*部分，诗词中国顾问与评委诗词作品赏析。本次活动邀请了叶嘉莹、袁行霈、林岫、郑欣淼等当代文化学者参与了整体指导和具体评审工作。为了让广大诗词爱好者有机会鉴赏与学习优秀传统诗词作品，同时深化本次大赛的文化内涵，我们收录了大赛顾问与评审的诗词作品，以飨读者。第二部分，第三届诗词中国传统诗词创作大赛优 ... |
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《诗词中国》第6期
作者：诗词中国丛刊 编辑部 编 出版：中华书局 日期：2019-08-01 如果回到唐宋时代，说起诗词与人生的关系，两者大概是可以用约等号的。别说诗仙、诗圣，即便一般的读书人，每到内心涌动、即景抒怀之时，随手拈来的往往是诗、词。所以对唐宋诗人来说，诗、词就是一种生活。 我们从唐诗、宋词中稍加揣摩，就可以见到当日诗人生活中的情景和现场，甚至情绪的抑扬起伏，细心的读者也能依稀感受到。所以除了应制 ... |
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诗词写作常识（传统诗词创作入门）
作者：钱志熙 刘青海 出版：华文出版社 日期：2024-09-01 本书是传统诗词爱好者与创作者入门读物。从体裁、 声律、用韵、对仗、法度、宗旨等角度切入，归纳出诗词创作中不可回避的重要话题，以问答的形式，将传统 诗词的诗体知识、格律常识、创作要点等深入、系统地加以呈现，书末附《对联的格律与技巧》《平水韵表》， 可指导初学者创作出典雅有味的诗词作品。 ... |
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诗词里的文明：工科教授的中国诗词品读
作者：梁波 出版：重庆大学出版社 日期：2025-07-01 本书以独特视角品读诗词展现中华文明。书中选择诗词呈现文明，因其是中华文明的重要载体。本书按思想精神、国家文明呈现方式、个体文明表现特征编写，选取部分经典诗词解读。各部分相互关联，第一至二讲探讨思想精神，第三至六讲反映国家治理与社会生活，第七至八讲体现个体文明特征。通过对《诗经》等诗词的剖析，探寻中华文明底色、中国人普遍 ... |
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诗词中国（王蒙的古典诗词大师课，普通精装版）
作者：王蒙 出版：江苏人民出版社 日期：2025-01-01 《诗词中国》是著名作家、原文化部部长、人民艺术家王蒙解读、鉴赏中华古典诗词的普及读物。中国是诗歌的国度，经典诗歌一代代吟诵传承，已内化为中国人的情感和认知，融入中华民族的血脉，成了我们的基因。王蒙先生精心选取二百余首经典诗词，纵贯整个中华诗歌史，精妙解读、深入剖析，以诗化、散文化的文学语言解诗论词，对诗境、诗意、诗趣等 ... |
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诗词蒙语（诗词灵犀）
作者：周本淳 著 出版：人民文学出版社 日期：2023-03-01 诗词蒙语 周本淳 著 传说犀角上隐有白纹，感应灵敏，拥有“灵犀”，彼此便能心领神会，不言自明。古人的好诗词，立意布局、声韵格律都有规矩法度，而境界情致又出之于自然，读之朗朗上口，妙处却难以迹求。今天我们学诗，如果能在关键处得到点拨，便能豁然开朗，领悟诗词鉴赏和创作的奥妙。为此，我们推出这套“诗词灵犀丛书”，希望 ... |
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中国古典诗词品汇 陆游诗词品汇
作者：欧明俊 邰贯虹 耿森 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2025-09-01 本书是“中华古典诗词品汇”系列丛书中的一本。本书精选了陆游的经典诗词作品，并收录了历代名家对诗作的评语。本书以“集评”为特色，其中，“集评”部分既汇集历代评论，又赋予集评人个人的独有会心和倾心妙赏。最终呈现在读者眼前的“集评”，也必然会体现出集评者的观点趣味，并在理解原诗的思想内容和艺术构思方面，给读者以启发。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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中国古典诗词品汇 欧阳修诗词品汇
作者：欧明俊 许朝晖 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2025-09-01 本书是“中华古典诗词品汇”系列丛书中的一本。本书精选了欧阳修的经典诗词作品，并收录了历代名家对诗作的评语。本书以“集评”为特色，其中，“集评”部分既汇集历代评论，又赋予集评人个人的独有会心和倾心妙赏。最终呈现在读者眼前的“集评”，也必然会体现出集评者的观点趣味，并在理解原诗的思想内容和艺术构思方面，给读者以启发。 ... |
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学会关心：教育的另一种模式（学会关心书系）
作者：[美]内尔·诺丁斯 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 本书为美国教育哲学家内尔·诺丁斯关怀教育的经典之作。诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心 ... |
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二年级经典诗词每日一诵2语文素养分级培育系列
作者：《经典诗词》 出版：北京教育出版社 日期：2020-05-01 区别于传统的必背古诗词 75 首、80 首单本，共 6 册，给孩子提供一个逐步积累的过程。 阅读检测，能即时检验孩子对古诗词的理解。 每首诗都配有童声朗诵，贴近孩子，提高朗读兴趣。 唯美插画，把读者带入充满意境的山水风情和人事景物中，从小培养孩子的美学素养。 诗的故事，深度解读古诗词的作者背景、创作背景，使古诗 ... |
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国际中文教师专业能力标准（中俄对照）世界汉语教学学会
作者：世界汉语教学学会 编著 出版：北京大学出版社 日期：2024-02-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联合制定了《国际中文教师专业能力标准》，旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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