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跟着名师教习作/“小语人” 丛书
作者：《小学语文教学》杂志社 出版：江西教育出版社 日期：2022-04-01 本书结集了小学语文界名师们发表在《小学语文教学》期刊上关于习作教学研究的专栏文章，聚焦习作本质、习作教材、习作实践策略、习作难点四个方面，探讨了学生学习习作的真正价值、如何用统编教材教习作、习作教学的艺术等问题。本书不仅有习作教学理论研究，而且还渗透了一些习作范例的分析，创生出了很多既慧意玲珑又极为实用的习作策略与方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286 
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小学数学大单元整体教学 这样做
作者：陈红霞 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-06-01 本书以人教版小学数学教材内容为研究素材，详述如何以有效整合和适度拓展，开展大单元整体教学，介绍了设计思路，实施路径，提供了典型课例，可作为一线教师尝试单元整体教学的范本。内容核心包括：（1）从循因到定向：从学生立场和教材分析出发，梳理认知序列，建立主题单元，解决“为什么整”“整什么”的问题；再探索怎么教，探究整合方式， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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从书斋走向田野：率性教育行思录
作者：于伟 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书力求详实、生动地展示作者从一名书斋中的教授向一名田野中的校长的转变过程，全面回顾“率性教育”理论在东北师范大学附属小学的创生和成长。全书共分为角色、追远、扎根、旨趣、寻根、聚焦、升华、回响八个章节。该书的撰写立足于在场者的角色，运用叙述的手法，真实、全面地反映了一位兼具教育理论研究者和实践者两种身份的“教育人”对于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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班主任工作坊：教师发展的诗性文化实践
作者：李伟 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-08-01 作者将人类诗性精神传统、文化内涵力量与变革性实践品格融合创生为教师发展的诗性文化实践。基于十余年理论研究与实践探索，作者提出和构建了基于班主任工作坊的班主任专业发展新模式，它是教师发展诗性文化实践的一种具体而生动的创造性实践形态，开拓了兼具生命活力与专业性、融合多元性与实效性的班主任专业发展新路径。班主任工作坊是以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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共识与秩序 中国传播思想史
作者：胡百精 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-09-01 《共识与秩序：中国传播思想史》通过书写中国传播思想史，旨在促进中国传统传播观念的创造性转化和创新性发展，推动构建中国自主的传播学知识体系。本书采取历史与逻辑相结合的书写方式，提出中国传播思想史的基源问题乃传播与秩序互构，或曰传播成就秩序。秩序生成于道或性——在天与自然为道、在人为性，而传播（言说、交往）乃载道成道、创生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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中国演化经济学年刊（2021）
作者：中国演化经济学年会秘书处 编 出版：格致出版社 日期：2022-09-01 演化经济学是研究经济社会系统内部新奇创生、创新并由此而导致系统转变的经济学，它并非经济学的一个分支学科，而是可以运用于经济学和管理学各分支学科的一种新的科学研究纲领。例如，与西方经济学教科书将经济学定义为资源配置的经济学不同，演化经济学则是资源创造的经济学。演化经济学虽然在经济思想史上可以远溯到重商主义经济学，许多经济 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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青年迷文化研究
作者：孙丽芳 出版：中国民主法制出版社 日期：2022-05-01 本书主要从“迷”、迷群、迷文化等相关概念的界定、理论来源的追溯，青年迷文化的基本内涵、嬗变历程及构成机理等方面分析青年迷文化形成的理论与现实逻辑。勘察青年迷文化的现实症候，对青年迷文化异化的共性现象进行归纳，揭示其存在的本质及根源。探究青年迷文化发展必须遵循创生、传播、交往及其发展逻辑，在青年迷文化形塑与发展过程中不断 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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“毕达哥拉斯文体”：述学文体的革新与创造
作者：吴子林 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-10-01 在《“毕达哥拉斯文体”：述学文体的革新与创造》中，作者认为学术研究是一项个性化的事业，是一门创造性的艺术；述学文体不仅关涉学术表达形式，而且关涉学术思想的创造。学界普遍缺乏述学文体的自觉，至今充斥着干瘪的概念演绎和空洞的体系构架。本书运用跨学科、跨文化研究的方法，具体论述了“毕达哥拉斯文体”的问题意识、理论渊源、语言学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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元图像：图像及其理论话语
作者：［美］W. J. T. 米切尔 出版：上海人民出版社 日期：2023-01-01 元图像是瓦尔堡的《记忆女神图集》，是普桑的《金牛犊》，是我们熟稔的“鸭兔图”，也是任何一张对根本性问题发问的图画：图像到底是什么？它们与语言的关系怎样？它们如何被创造、生产、复制？又如何影响观者？在将形象主体化的进程中，元图像是一座里程碑。它将图像自身作为方法，作为窥探意义及理论建构的窗口。 当代图像理论研究泰斗米切 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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我的动态作文及课例 聂艳宏老师作文教学
作者：聂艳宏 出版：山西教育出版社 日期：2023-01-01 作文题目之下，从来都没有固有的内容。作文的内容都是由人想出来的，没有想法，就不会有作文内容的产生。 作文教学，是师生围绕一个主题在互动中创生作文内容的过程。在这个过程中，教师的作用在于创设情境、激活思维、唤醒生活、充盈情感、寻求表达。 动态作文，是师生在思维碰撞中产生作文内容，教师只起激发和完善作用，作文内容来自学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 536
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科技园区企业集群演化研究
作者：段存广 出版：同济大学出版社 日期：2022-12-01 本书以科技园区企业集群演化为研究对象，以科技园区发展中存在的问题为导向，在科技园区研究相关文献分析及成功科技园区比较研究的基础上，引人系统科学的自组织理论，构建了科技园区企业集群企业演化研究框架；将科技园区企业集群演化的过程划分为自组织创生（形成期）、自组织成长（成长期）、自组织适应（成熟期）与自组织离散（衰退期）四个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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战略性新兴产业集群绿色创新机制及政策
作者：李星著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-04-01 首先，本书通过分析我国战略性新兴产业绿色创新水平、绿色创新能力的区域差异及国际比较，揭示了影响我国战略性新兴产业绿色创新水平的主要因素，并指出其绿色创新能力存在的问题，提出了我国战略性新兴产业绿色创新的集群式发展模式及其运行机制；其次，明晰了战略性新兴产业集群与绿色创新的关系，分别从战略性新兴产业集群内企业绿色创新的动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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重塑班级（上海市普教系统名校长名师培养工程）
作者：王卫明 出版：上海教育出版社 日期：2023-05-01 本书聚焦现代中小学班级需要变革的八大关键问题，即成长需求的满足、班级角色的还原、班级组织的改进、班级会议的正名、班级活动的统筹、班级评价的转变、班级空间的延伸、班级生活的支持，从而创生理想的班级生活。本书希望向广大班主任传递这样一种理念：看见孩子存在，听见孩子心声，发现孩子需求——这是建班育人的起点；从孩子的视角，用孩 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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在玩中学：幼儿科学微项目活动精选
作者：肖菊红 出版：复旦大学出版社 日期：2023-07-01 本书共汇编了“油菜花儿开”“鸭鸭幼儿园”“管子来了”“榨汁乐”等12个经典案例，涉及种植、饲养、游戏、制作等，建构了完整的活动链，使幼儿科学活动目标从“片面化”走向“全面化”，活动内容从“碎片化”走向“系统化”，活动形式从“固定化”走向“弹性化”，实现了幼儿园园本科学课程的发展和特色创生，顺应幼儿天性，追随幼儿发展，让 ... |
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慧玩促成长：在行动中提升幼儿逻辑思维水平的研究
作者：张丽萍 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-08-01 本书记录和总结了同凯幼儿园在幼儿逻辑思维活动实践研究中的摸索和经验，形成了“行”中结“硕果”的教师经验论文、“案”中结“实例”的幼儿活动案例，以及“悟”中讲“故事”的幼儿教育故事和“活”中显“灵动”中的幼儿园活动方案，特别是收集和创生了大量的幼儿逻辑思维游戏活动，这些活动有小、中、大不同年龄段的游戏内容，也有幼儿园游戏 ... |
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“劳”有乐“动”生慧：特色班级文化创建下的劳动教育
作者：丁向阳 出版：复旦大学出版社 日期：2023-06-01 《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将中小学劳动教育提上重要日程。本书正是契合学校开展劳动教育的需要，关注家校劳动教育实践研究，解析特色班级文化创设下的劳动实施架构，特色文化的引领，融合一线班主任的创生智慧，体现班主任专业素养。内设五大板块，即育人理念、教育故事、带班育人策略、主题班会的设计、特 ... |
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审美密码：审美发生的信息解读
作者：李乖宁著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-06-01 本书针对美学研究对象的不实在性以及审美活动本身的复杂性、动态性等特征，从“美的存在”这一问题入手，探讨审美现象发生的信息过程和审美活动的心理信息机制。结合信息形态的演进和信息思维方法，对审美过程的复杂性、审美系统和审美心理展开具体阐释。本书指出，审美发生过程中，从审美感知、审美表象形成到审美记忆、审美情感的产生，再到审 ... |
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地方城市振兴的28项法则（世界新农丛书）
作者：[日]木下 齐 出版：东方出版社 日期：2023-07-01 日本地方创生领域代表人物木下齐经典作品! 《地方城市振兴的28项法则》是一部关于地方城市发展与振兴的实战宝典。全书从五个方面阐述了地方振兴过程中存在的普遍问题：项目的选择方式、资产的运用方式、人的理解方式、资金流向的观察方式、组织的有效利用方式，可为城市管理者、相关政策制定者以及各类市场经营主体提供参考。 日本地方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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地方城市振兴之路（世界新农丛书）
作者：[日]木下齐 出版：东方出版社 日期：2023-07-01 日本地方创生领域代表人物木下齐经典作品! 《地方城市振兴之路》 既是日本地方振兴事业的经验总结，又是普通人返乡创业的成功案例。 在本书中，作者木下齐选择小说体裁进行叙述，更加通俗易懂地分享了他20年的地方振兴实战经验。故事的主人公濑户淳原本在东京过着普通上班族的生活。但因老家的商铺需要处理，便开始往返于东京与家乡。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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高校思政课对话式教学法研究
作者：谢伟光 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-09-01 随着时代的发展，思政课教学法也需要不断创新。对话式教学法旨在改变传统讲授法的单一、单向、经验式弊端，协同发挥师生的主体性作用，实现教与学的统一，在润物无声中实现知识的入脑入心化行，让学生坚定马克思主义信仰并实现全面发展，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。本书围绕高校思政课对话式教学法的核心要义、生成 ... |
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