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陈永革 注释，“中华诵·经典诵读行动”读本编委会 编
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浮生六记（畅销十年，再版87次的经典版本，只因为品质上乘。）
作者：[清]沈复 著 ，陈默注释 出版：台海出版社 日期：2020-07-01 浮生若梦，为欢几何？沈三白以时而轻灵、时而深情的笔触写下生平所乐、所快、所愁，其中《闲情记趣》之生活艺术、《坎坷记愁》之悲惨愁苦、《闺房记乐》之夫妇情深、《浪游记快》之自由旷达，皆笔真、情真、意更真，令人读之心醉。试问，谁人能在掩卷后稍忘至情真性的沈三白及灵慧深情的芸娘呢？ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348 
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中华传统文化百部经典·孝经（精装）
作者：中华传统文化百部经典·孝经 出版：国家图书馆出版社 日期：2021-06-01 《中华传统文化百部经典·孝经》正文包括导读、原典、注释、点评四个部分。《孝经》（今文经）原文，以清嘉庆二十年（1815）阮元《重刊宋本孝经注疏》（《十三经注疏》[清嘉庆刊本]，中华书局2009年影印）为底本。本解读以通俗普及为宗旨，又要尽可能揭示其真蒂，故而必要时进行了一些学术考辨。注释以郑玄注、唐玄宗注、邢昺《正义》 ... |
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声律启蒙——国学经典启蒙（名家注音注译美绘本）
作者：邓启铜 注释 出版：长江文艺出版社 日期：2018-05-01 《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物，用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律，被教育部列为中国传统文学核心书目。它按照韵脚编写，音韵铿锵，对仗工整，声调和谐，读起来如唱歌般琅琅上口。熟读之后，即能领会平仄对仗，同时也能了解博大精深的传统文化和历史知识。全彩美绘，详尽注释，精准注音，趣味故事，真正实现了无障碍亲子阅读。 ... |
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国学精粹摘要系列大学中庸 儒家国学经典书籍中国古典哲学书 国学诵经典读本原文原著注释译文中华传统文化读本中国古代的四书五
作者：子思 出版：陕西师范大学出版社 日期：2025-07-01 ... |
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中华经典诵读本 大字注音、简体横排 谦德国学文库
作者：谦德书院编 出版：团结出版社 日期：2024-11-01 《中华经典诵读本》遴选中华优秀传统文化典籍若干种，陆续分辑出版。采用简体、横排、大字、注音的形式，是一套专门用于诵读的教材读本。经文采用善本，反复校对，标点、注音参考学者注疏，力求准确无误。适合作为少年儿童的经典诵读教材，也可以作为成年人学习经典的诵读读本。 《中华经典诵读本·第一辑》主要收录常见的蒙学经典，包括《三 ... |
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百家姓：国学经典诵读丛书（注音版，精准注释，白话译文，古典线描插图）
作者：中华唤醒经典工程 编委会 出版：北京联合出版有限公司 日期：2017-07-01 《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大的作用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 150
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诗经：国学经典诵读丛书（注音版，精准注释，白话译文，古典线描插图）
作者：中华唤醒经典工程 编委会 出版：北京联合出版有限公司 日期：2017-07-01 《诗经》作为诗歌总集，收录了从西周初期到春秋中叶大约五百年间的三百零五篇诗歌，分为风、雅、颂三大类。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
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孟子：国学经典诵读丛书（注音版，精准注释，白话译文，古典线描插图）
作者：中华唤醒经典工程 编委会 出版：北京联合出版有限公司 日期：2017-07-01 孟子是战国时期儒家学派的代表人物，与孔子并称孔孟。《孟子》一书是孟子的言论汇编，一共有七篇十四章，是儒家经典著作。 ... |
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尚书：国学经典诵读丛书（注音版，精准注释，白话译文， 古典线描插图）
作者：中华唤醒经典工程 编委会 出版：北京联合出版有限公司 日期：2017-07-01 《尚书》是中国古代散文形成的标志，其中的商代作品是现存*早的历史散文。书中所录文诰结构完整，后世官方文书体式多受其影响。全书以记言为主，讲记言和记事结合起来，通过对人物言论的记载，突出了人在历史中的作用，对后世史学和文学作品中人物语言的描写也有深远的影响。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
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三字经：国学经典诵读丛书（注音版，精准注释，白话译文，古典线描插图）
作者：中华唤醒经典工程 编委会 出版：北京联合出版有限公司 日期：2017-07-01 《三字经》是中国的传统启蒙教材，是*浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了仁，义，诚，敬，孝。背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事以及做人做事的道理。 ... |
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陪孩子读最美古诗词（全四册）精选240首时令古诗词，汇聚240幅名家植物手绘珍藏画。中国诗词大会冠军彭敏倾情力荐！
作者：陪孩子读经典》编辑部，编著 出版：北京日报出版社 日期：2025-04-01 这是一套让孩子爱上美好的古诗词、爱上传统文化的四时节气之书。 全套书共4册，以春夏秋冬四季为主题、24节气为线索，每个节气精选10首优美动人的古诗词，每首诗词配有一幅清新细腻的名家植物手绘珍藏画，总共汇聚240首诗词×240幅画作，带领孩子走进春的生机、夏的繁盛、秋的丰盈、冬的宁静，让孩子在诗意的世界里感知自然的变迁 ... |
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黑格尔美学讲演录（导读注释本）Hegel''s Aesthetics Lectures on
作者：黑格尔 著，李兴福，导读注释 出版：上海译文出版社 日期：2020-07-01 《黑格尔美学讲演录》是黑格尔代表作之一，该书堪称黑格尔美学体系之大全，也是他的哲学体系在美学和艺术领域的具体体现。书中以严密的逻辑思辨方式，提出了美学范畴、美学实质等重要问题，探讨了自然美与各种类型艺术的相互关系：主张美是主观与客观、理想与现实的必然辩证统一。作为世界经典之作，该书是美学研究者、爱好者及哲学研究者、爱好 ... |
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晨读夜诵.每天读一点日本经典电影故事（赠音频）
作者：刘淙淙 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-06-01 本书共收录近50部日本经典电影介绍。每篇文章均由“作品原文、注释、译文鉴赏”三个部分构成，旨在使读者理解原著。本书的阅读对象是学习日本近现代文学史的日语专业的高年级学生、从事这一专业教学的教师及有一定日语基础的日本文学爱好者。通过阅读日本短篇文学精品佳作，我们能够领略日本文学的纤细精美，感悟作者的思维走向，体会其中的深 ... |
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三字经百家姓千字文全编 一二三年级小学生读物国学启蒙经典全文注音详尽注释对联常识课外读物 青少年经典诵读 中华传统文化蒙
作者：思履 出版：北京联合出版公司 日期：2025-03-01 ... |
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孟子诵读本（附繁体参照本）（中华经典大字诵读）（全2册）
作者：钱逊注释 出版：中华书局 日期：2017-01-01 钱逊注释的《孟子诵读本附繁体参照本中华经典大字诵读》是原《孟子诵读本》的升级版，专门为4到12岁儿童编写。原版《孟子诵读本》自2012年上市以来，广受读者好评。我们听取广大教师和家长的意见，在原版的基础上，增大了开本和字号，*方便孩子诵读。此外还增加了竖排繁体的附赠书，满足了读者认识繁体字的需求，竖 ... |
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中华诗文经典诵读（高中篇Ⅱ）
作者：《中华诗文经典诵读》编委会 编 出版：安徽文艺出版社 日期：2015-06-01 《中华诗文经典诵读:高中卷2年级》是《中华诗文经典诵读》编委会编著的，《中华诗文经典诵读:高中卷2年级》内容包括了诗经·郑风·扬之水、楚辞·九歌·山鬼、论语·雍也第六（节选）、论语·颜渊第十二（节选）、孟子·梁惠王下（节选）、庄子·齐物论（节选）、谏逐客书（节选）、燕歌行、送应氏诗（其一）、咏怀（其 ... |
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中华诗文经典诵读（高中篇Ⅰ）
作者：《中华诗文经典诵读》编委会 编 出版：安徽文艺出版社 日期：2015-06-01 《中华诗文经典诵读:高中卷1年级》指出中华民族的文化自觉时代正在悄然来临！所谓文化自觉，是指认识并继承民族文化的精髓，在新的时代加以发扬光大，在此基础上与其他文化展开平等对话，取长补短，和谐共处。文化自觉带来的将是文化的复兴、民族的复兴，将是和谐社会，和谐世界。 ... |
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亲近母语 日有所诵（第五版） 小学四年级（精选经典诗性文本，注释赏析+音频试听）
作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2017-06-01 《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭，本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 171
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亲近母语 日有所诵（第五版） 小学六年级（精选经典诗性文本，注释赏析+音频试听）
作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2017-06-01 《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭，本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了 ... |
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亲近母语 日有所诵（第五版） 小学五年级（精选经典诗性文本，注释赏析+音频试听）
作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2017-06-01 《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭，本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了 ... |
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