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21世纪音乐教育丛书
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教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:王融 钱红 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214 ![]() |
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学前教育政策与法规(第三版)(21世纪学前教师教育系列教材)
作者:周小虎 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 学前教育政策与法规(第三版)(21世纪学前教师教育系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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中国化马克思主义概论(第四版)(新编21世纪思想政治教育专业系列教材)
作者:田克勤 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 中国化马克思主义概论(第四版)(新编21世纪思想政治教育专业系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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音乐作品谱例与分析(21世纪高等院校音乐专业教材)
作者:李虻 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-11-01 《音乐作品谱例与分析》的主要特点是所选择的谱例具有解读不同曲式结构的代表性,每首谱例都附有可供参考的详尽分析,有助于全面了解传统曲式分析的原理与方法。其分析力求做到语言简练、准确,阐述清晰、易懂,非常适合完成了乐理课程及和声学课程学生学习,也适合作为报考音乐学研究生的参考读物。 《音乐作品谱例与分析》独到之处是首 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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音乐教育中审美能力培养研究
作者:张岩 出版:中国书籍出版社 日期:2024-05-01 《音乐教育中审美能力培养研究》以音乐教育为基底,以审美能力为导向,讲述了音乐教育中审美能力培养研究。阐述了音乐教育概述,便于读者对音乐教育的含义有初步的认识;论述了音乐教育的理论基础,使得读者在读完本书后,能够熟知音乐教育相关方面的理论知识;讲述了音乐教育的发展与改革,便于读者对音乐教育在发展方面有大致了解;介绍了审美 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367 ![]() |
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音乐爱好者2023年6月刊 封面人物:久石让 (随刊附赠大卫波佩尔大提琴浪漫金曲)
作者:上海音乐出版社 出版:辽宁教育出版社 日期:2023-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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音乐美学教程 音乐卷 张前主编 普通高等教育“九五”国家级重点教材 中国艺术教育大系丛书
作者:张前 出版:上海音乐出版社 日期:2002-02-01 《音乐美学教程(音乐卷)中国艺术教育大系》系统介绍了音乐美学基础理论及其历史发展、音乐的功能、价值与审美本质、音乐音响结构的审美特征、音乐表现的美学特征、音乐实践中的美学问题等,《音乐美学教程(音乐卷)中国艺术教育大系》适合作为高等院校音乐专业学生和研究生的美学课程教材,亦可作为广大音乐爱好者的音乐美学理论读本。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 437 ![]() |
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高校音乐艺术教育实践探究
作者:王心 著 出版:吉林人民出版社 日期:2023-03-01 内容简介 大学生的素质培养一直是高校教育工作者始终探讨的话题,音乐艺术无疑是素质培养的重要题材和内容。本书主要分了两部分对音乐艺术与大学生音乐教育进行了分析与阐述,第一部分从理论方面个绍了音乐艺术,按照音乐艺术的基本论述、音乐艺术的类型与特征、音乐艺术的创作与表演、音乐艺术的传播与功能的篇章结构,对音乐艺术理论进行了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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高校音乐教育与艺术实践研究
作者:张嘉轩,高玉茜 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2023-07-01 本书围绕高校音乐教育与艺术实践展开详细论述。首先,对高校音乐教育进行了概述,详细介绍高校音乐教育原理,深度探究高校音乐教育领域,包括欣赏领域、表现领域、创造领域及文化领域等。其次,剖析高校音乐教育创新思路,并以萨克斯管教学为例分析具体实施方法。最后,探索高校音乐教育的多维评价,展望高校音乐教育艺术实践的发展走向。本书可 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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文艺复兴音乐1400-1600年的西欧音乐 诺顿音乐断代史丛书
作者:[美]阿兰·阿特拉斯 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-03-01 由诺顿出版有限公司提供版权。本书是“诺顿音乐断代史丛书”系列之一,它主要聚焦于文艺复兴时期的音乐本体问题,同时也旁涉对音乐产生影响的社会、政治与经济问题。对于进行音乐史学及相关理论学研究的研究生而言,这无疑是对1400年至1600年这段时期音乐问题进行研究的理想专著。作者针对音乐概念和历史细节所进行的措辞优雅且不失严谨 ... |
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学前儿童音乐教育活动设计与实施
作者:徐爱新,王晓书 出版:中国铁道出版社 日期:2022-08-01 本书依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,紧密结合幼儿教师岗位标准、职业资格标准、技能大赛标准编写。教材内容借鉴了达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫等幼儿音乐教育的先进思想和方法,选取幼儿园最常用的韵律、歌唱、奏乐等典型音乐实践方式设计核心学习项目。以亲子音乐和音乐治疗等前沿内容作为拓展学习项 ... |
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江西红色音乐教育理论与实践研究
作者:熊小玉 主编 出版:百花洲文艺出版社 日期:2023-01-01 《江西红色音乐教育理论与实践研究》以江西红色音乐教育与实践以及高校思政课等相关内容为一体形成的理论研究。江西是红色的摇篮,也是新中国革命的根据地,以红色音乐文化与时政相结合,开展各种音乐教育活动与理论等研究亦是学院培养新时代艺术人才、具备思维导向的主要途径;同时,也能更直接地对一些经典故事、经典作品做出更好的呈现方式传 ... |
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学前儿童音乐教育
作者:丁凯 著 出版:科学出版社 日期:2014-06-01 本书是“学前教育专业系列教材”之一,从理论和实践方面分别系统地介绍了学前儿童音乐教育的相关内容。理论方面有音乐和儿童音乐、学前儿童音乐教育的基本理论、学前儿童音乐教育的作用、教育目标以及活动设计基本原则等;实践方面本书涵盖了学前儿童音乐教育的歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动和音乐游戏等。 本书不仅可以作 ... |
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幼儿园音乐教育与活动指导(第2版)
作者:王惠然 李雁 罗淑娟 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-06-01 五大领域活动设计与指导是学前教育专业的方向课程,也是一门实践性较强的课程。本教材系修订版教材,根据教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等最新国家政策文件设计,首先阐述了幼儿音乐教育的价值与功能、目标与内容,然后分别介绍了歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动等不同 ... |
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古筝演奏与大学生音乐教育研究
作者:林恬著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书是音乐教育方面的著作,首先以古筝演奏为切入点,重点论述古筝演奏的基本技法和训练方式,并据此引出大学生音乐教育创新发展的相关思考。古筝作为我国一种古老且独特的传统乐器,不仅具有丰富的音乐表现力,还承载着优秀的传统文化,我们应该在继承的基础上进一步促进古筝艺术的发展。本书本着以上宗旨,在细致地分析古筝相关理论的基础上, ... |
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大学生心理健康教育 21世纪高等院校规划教材公共课系列
作者:尚云 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-02-01 《大学生心理健康教育》共十三章,《大学生心理健康教育》的编写考虑到了学生的实际需求和容易产生的心理问题和困惑;内容涵盖了大学心理健康教育的各个方面,如心理适应、自我认知、家庭关系、人际交往、恋爱关系、性心理、情绪管理、学习心理、挫折应对等,以帮助学生掌握心理健康知识和技能,树立自助互助求助意识,学会理性面对挫折和困难。 ... |
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教育硕士英语教程(第二版)(21世纪实用研究生英语系列教程)
作者:李中山 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 北京师范大学外文学院多年从事教育硕士英语教学的一线教师合力于2014年完成教材第一版,多年来始终作为核心教材应用于教育硕士教学,也被多所兄弟院校用于教育硕士培养,是一本颇具专业特色的专业硕士英语教程。编者团队根据现有的教育和教学领域最新教学情况,拟对书中部分章节进行修订和替换,在原有的体例基础上进行更新。 本教程共有1 ... |
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幼儿音乐教育(第2版)
作者:王惠然 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-05-01 本教材在原版基础上针对职业教育特点进行了大篇幅的修改、完善,已被评选为“十二五”职业教育国家规划教材。教材深入贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神,兼顾理论讲述和案例分析,具有较强的可操作性。旨在引领学前教育专业学生初步认识幼儿音乐教育的基本理念和特点,掌握幼儿音乐教育的相关理论知 ... |
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小学数学思维方法(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:王宪昌 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 《小学数学思维方法(第二版)》一书内容丰富,包括三大部分:第一部分是对数学思维方法历史、数学思维与数学教育、数学发展中的几种重大思维方式的论述;第二部分是对目前国内比较有代表性的数学方法论与小学数学思维方法的介绍;第三部分主要是从中西数学文化差异、思维模式的角度,梳理了数学思维方法的作用。阅读本书,可以对数学与思维、数 ... |
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小学科学教学设计与案例分析(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:叶勤 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-07-01 本书立足于教学理论以及科学教育理念,以实践为导向,提炼一线优秀教师和教研员在教学实践中的思考与经验,依循小学科学课堂教学的主要环节,结合大量的案例片断和评析,介绍小学科学教学导入、新授、结课以及评价的设计,帮助读者把握小学科学教学设计的一些原则、要点和方法。同时,根据小学科学课程的学科特点,本书还介绍了小学科学教学课程 ... |
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