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人民教育出版社课程教材研究所小学德育课程教材研究开发中心 编
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冰项链 四年级下册 语文同步阅读 配统编版教材义务教育教科书
作者：课程教材研究所，小学语文课程教材研究开发中心 编著 出版：人民教育出版社 日期：2020-01-01 ... |
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彩色篱笆 五年级下册 语文同步阅读 配统编版教材义务教育教科书 新版
作者：课程教材研究所，小学语文课程教材研究开发中心 编著 出版：人民教育出版社 日期：2020-01-01 ... |
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培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集
作者：浙江工业大学设计与建筑学院课程思政教学委员会 出版：浙江大学出版社 日期：2024-06-01 《培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集》高度凝结了设计与建筑学院3个一级学科，7大专业的30余篇优秀课程思政案例。每篇案例分别从引言、课程概况、思政元素、设计思路、教学组织与方法、实践案例、教学效果等方面，详尽展示设计专业本科教学中人才培养的思政纲领。案例集整合了学院主要核心课程，通过挖掘、归 ... |
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日语假名教学挂图
作者：人民教育出版社课程研究所日语课程教材研究中心 编著 出版：人民教育出版社 日期：2021-05-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 英语 下册
作者：人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 编 出版：人民教育出版社 日期：2014-07-01 本套教材是人民教育出版社为我国高职高专非英语专业学生量身定制的一套语言地道、内容丰富、难度适中、设计科学的公共英语教材。教材内容选自美国圣智学习集团以下简称圣智的English in ActionOutcomesFirst Steps to ... |
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整合与拔节：小学美术一体化课程与教学
作者：刘永永 出版：复旦大学出版社 日期：2025-03-01 《整合与拔节——小学美术一体化课程与教学》一书共9章，是2020年浙江省教学研究成果一等奖的成果。 美术教学是孕育创意生命的过程，需要整合课程和关键点的拔节。而美术教材中知识没有连贯的序列，教师碎片化的课程，让学生处于低水平学习。为了发展学生高阶思维水平，培育学生美术核心素养，树立美的人格，为未来发展奠基。也为了美术 ... |
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价（第2版）
作者：黑岚、步星辉、王丽、曲小毅 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 2017年发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确规定了综合实践活动课程的性质、目标、内容、活动方式等。在我国基础教育改革中，“综合实践活动课程”以崭新的课程形态和较高的课程立意出现在中小学课程结构中，作为必修课程，从小学一年级开始设置。《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价（第2版）》在此背景下应运而生。《小学 ... |
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小学数学课程与教学（第二版）
作者：赵宝荣，于文艳 出版：复旦大学出版社 日期：2023-07-01 “小学数学课程与教学”是小学教育专业的一门专业必修课，着重培养学生的现代课程观与教学观，使其能够在新的课程理念与教学理念指导下进行具体的教学设计和实践教学，在小学教育专业人才培养中起着不可替代的作用。本书是依据“ 小学数学课程与教学 ”的课程定位与要求，在“课证融合”理念下进行编写的。全书共十章，是按照分析教材、编写教 ... |
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小学课程与教学论
作者：刘伟 出版：九州出版社 日期：2023-05-01 在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和主要矛盾，讨论一些小 ... |
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小学数学课程与教学论
作者：邹循东，梁宇，肖炜清 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才，主要基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论，重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标，如何合理安排教学内容，如何灵 ... |
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写字 铅笔字 一年级 下册 新版
作者：人民教育出版社 著 出版：人民教育出版社 日期：2025-02-01 《写字（铅笔字/钢笔字）》是与第十二套义务教育语文教科书配套使用的硬笔写字用书。该丛书由人民教育出版社出版，共18册，其中小学1～6年级12册，初中7～9年级6册，1、2年级为铅笔字，3～9年级为钢笔字。 丛书根据语文教学中识字与写字的目标要求，结合《中小学书法教育指导纲要》理念，以书写练习为主体，适当融入书法审美和 ... |
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小学资源教室课程开发与实施实践
作者：王玲 编 出版：现代出版社 日期：2024-03-01 本书主要内容由成都市王玲名师工作室的成员和成都市双流区部分融合学校资源教师共同完成。本书共分为七章，由理论基础和实践案例共同构成。第一章为资源教室课程概述，第二章为资源教室课程建设流程，第三章为资源教室学科支持类课程，第四章为资源教室康复类课程，第五章为资源教室生活类课程，第六章为资源教室心理支持类课程，第七章为资源教 ... |
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小学数学课程“整合观”
作者：虞怡玲 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 《小学数学课程“整合观”》分上、中、下三部分。上编从作者个人成长史的角度阐述名师成长与教育思想生成之间的联系，及小学数学“整合观”的由来；中编从理论视角揭示了小学数学“整合观”与学生数学学科素养培育间的紧密关系；下编从实践的角度对小学数学“整合观”下的学科内整合、学科间整合、超学科整合三个实践样态进行实践路径、实践案例 ... |
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小学课程与教学论
作者：潘新民 王永红 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-10-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供 ... |
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小学音乐课程与教学
作者：郭声健 王朝霞 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供 ... |
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雨燕风筝 同步阅读语文 三年级上册
作者：人民教育出版社 著 出版：人民教育出版社 日期：2025-09-01 本套图书提供配合教材同步使用的阅读资源，每册选篇紧密结合教科书内容，与单元主题有密切联系，并根据相应的单元内容分组编排，有利于教师指导学生拓展阅读和学生自主课外阅读。 入选文章根据相应年级教科书的内容，分成几组，与教科书各单元主题有一定联系，符合各年级学生的阅读需求和认知水平，且无思想政治倾向等方面的问题。选编本书的 ... |
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小学数学课程与教学基础（21世纪小学教师教育系列教材）
作者：吴正宪 刘加霞 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-06-01 小学数学课程与教学基础（21世纪小学教师教育系列教材） ... |
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艺术欣赏、美术 中等职业技术学校教材试用本
作者：上海中等职业技术教育课程改革和教材建设委员会编著 出版：上海音乐出版社 日期：2022-07-01 ... |
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人民教育出版社书目1950-2020 图书卷
作者：人民教育出版社图书馆 编 出版：人民教育出版社 日期：2020-10-01 ... |
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小学数学学业评价标准（实验稿）
作者：人民教育出版社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心研制 出版：人民教育出版社 日期：2016-05-01 ... |
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