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人民教育出版社课程教材研究所 俄语课程教材研究开发中心 合编
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标准中文(修订版)学生用书 第八册
作者:人民教育出版社课程教材研究所汉语课程教材研究开发中心 编著 出版:人民教育出版社 日期:2017-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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中华优秀传统文化名篇诵读
作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2017-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 324 ![]() |
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系列中小学健康教育教师教学指导用书:水平二(小学三年级)
作者:人民教育出版社, 课程教材研究所, 体育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2013-07-01 《系列中小学健康教育教师教学指导用书:水平二(小学三年级)》内容有课蔬菜水果洗净吃、变质食物不能吃、做个快乐的孩子、保护心灵之窗、用眼的卫生、冻疮的预防、睡眠要充足、垃圾分类、认识传染病、呼吸道传染病的预防、寄生虫病的预防、安全运动促健康、当地震来临的时候等。 ... |
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系列中小学健康教育教师教学指导用书:水平一(小学一年级)
作者:人民教育出版社, 课程教材研究所, 体育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2013-07-01 《系列中小学健康教育教师教学指导用书:水平一(小学一年级)》考虑到中小学校健康教育课任课教师呈多元化的特点,以及大多数学校教学实际情况,每一课都按照“给教师提供一个基本的、范例式的教学过程”进行设计,便于教师实施课堂教学。每一课的结构由教学目标、教学重点、教学内容、教学过程、评价建议、拓展活动、参考 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 116 ![]() |
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听时光飞舞 义务教育教科书语文自读课本 八年级下册
作者:人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 129 ![]() |
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标准中文修订版 教学指导手册 第六册
作者:人民教育出版社课程教材研究所汉语课程教材研究开发中心 编著 出版:人民教育出版社 日期:2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 439 ![]() |
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“工匠精神”名篇诵读导引
作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2017-09-01 《中华传统文化名篇诵读导引》是在全面实施立德树人工程,大力传承和弘扬中华传统文化的时代背景下,根据职业院校学生提高人文素养的实际需要,结合各地开展诗文诵读活动的具体情况编写而成。本书共二册,精选了我国代经典诗文120篇,分别编入珍视世间真情放眼美好世界心系家国天下磨砺坚强心志四个主题版块。每篇诗文在 ... |
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口算小状元 六年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 117 ![]() |
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口算小状元 五年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 一年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 二年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 三年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 四年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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道德与法治教学手册 二年级上册
作者:人民教育出版社课程教材研究所小学德育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 ... |
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亲亲大自然丛书:变色龙照相(动物的保护色)
作者:人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了宝宝课堂栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的*后 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130 ![]() |
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亲亲大自然丛书:狐狸和白鹤(鸟的嘴巴)
作者:人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了宝宝课堂栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的*后 ... |
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亲亲大自然丛书:老鼠公主(爱咬东西的动物)
作者:人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了宝宝课堂栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的*后 ... |
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亲亲大自然丛书:朋友,再见(动物过冬)
作者:人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了宝宝课堂栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的*后 ... |
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亲亲大自然丛书:丝房子(动物的变态发育)
作者:人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了宝宝课堂栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的*后 ... |
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亲亲大自然丛书:小壁虎借尾巴(动物的尾巴)
作者:人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了宝宝课堂栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的*后 ... |
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