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小树懒，慢悠悠（快和慢的标准是什么？帮助孩子建立正确的时间观念）
作者：[日]大村知子 出版：三环出版社 日期：2024-06-01 小树懒住在很高很高的树上，很少从树上下来，有一天，天气实在太热了，小树懒想要去玩水。小树懒慢悠悠地往下爬，一路上他碰到了老鹰、飞鼠、猴子，大家的动作都好快啊，“嗖”地一下就下去了。小树懒依旧是慢悠悠地往下爬……他能顺利地玩上水，并在天黑之前赶回来吗？快和慢的标准究竟是什么呢？有时候太着急、太慌张，可能花费的时间反而会加 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214 
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高敏感人群自救手册：如何摆脱精神内耗，建立安全感
作者：韩雅男 出版：中国纺织出版社 日期：2024-06-01 许多看似稀松平常的事物，对高敏感人群来说却意味着痛苦和灾难。哪怕只是电视音量的改变，或是冷热空气的交替，都会让他们感到不适；别人一个不经意的眼神，或是一句无心的玩笑，更是会牵动他们敏感的神经。这种过度的反应模式，拖拽着高敏感人群的情绪与行为，让他们无法充分享受生活的美好，经常被困在烦躁与压力之中。为什么高敏感人群总是反 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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排队啦，排队啦（帮助幼儿建立良好的社会秩序感，培养良好的生活习惯，低幼秩序绘本）
作者：[日]竹下文子 出版：北京联合出版公司 日期：2016-06-01 排成一长溜的小蚂蚁，东倒西歪地跟在鸭妈妈后面的鸭宝宝，还有笑眯眯的小朋友。 让我们来看一下队伍的前面吧。好吃的东西，在池塘里快乐地游泳，还有滑梯。咦，小朋友们又在高高兴兴地排着队。这次又是什么呢…… 大家在排队的时候，表情是什么样的呢？有几个人呢？家长可以和孩子一起，一边看书，一边交流。读完绘本后，可以在每天的日常 ... |
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物理起步走（共6册） 5-8岁建立物理学科基础 孩子一看就懂的物理启蒙科普漫画
作者：凯·巴汉姆 文，马塞洛·鲍道里 图，董丽楠 译 出版：陕西人民教育出版社 日期：2024-06-01 本套书通过8个超级机器人为主角的趣味故事，给孩子了讲述物理学科的基础知识，包括能量的转化、物质形态的变化、永不止息的运动、力的相互作用、光的折射和反射、音色与音高的差别等。书中精彩刺激的故事，多样有趣、轻松好玩的讲解方式等，将复杂难懂的物理知识简单化、轻松化，帮助孩子打破对物理的畏难心理，激发学科兴趣，轻松走进物理世界 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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好朋友不用天天在一起（寓意深刻的社交启蒙绘本，帮助孩子建立边界感，在人际交往中懂分寸、知礼节）
作者：[法]纳迪娜·布兰-科姆 出版：海峡文艺出版社 日期：2024-08-01 这是一个关于三个好朋友的暖心故事，也是一本培养孩子边界感的社交启蒙绘本。 兔子、鸭子和大熊是最好的朋友。他们什么事情都一起做，什么地方都一起去，除了那条漫长而曲折的小路…… 今年冬天，兔子在和好朋友一起滑冰时失去了控制，第一次踏上了那条小路。在那里，她发现了一个神秘的世界。令她惊讶的是，大熊和鸭子之前都来过这里，特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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想起你就笑（获奖插画家王笑笑原创绘本，给孩子建立自然生死观，笑着活出自己的人生）
作者：王笑笑 出版：中国中福会出版社 日期：2024-09-01 “外婆的葬礼上，我看见了一只蝴蝶…… 蝴蝶停在我的肩膀上，开始梳湿漉漉的头发， 一下、两下、三下，是外婆！” 根据童年经历改编，讲述外婆去世后，在对死亡、爱与思念的感知中，女孩内心世界逐渐蜕变并成长的故事。 ... |
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漫画趣味男孩成长启蒙书 精装硬壳 写给男孩的成长启蒙书克服性格弱点帮助男孩建立健康的品格
作者：孙静 出版：中国纺织出版社 日期：2023-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 665
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小蜥蜴出门大作战，绘本妈妈海桐推荐（培养孩子逆商，合作中建立积极人际关系）
作者：[日]野志明加 著绘，王卉媛 译 出版：长江文艺出版社 日期：2024-12-01 乔洛是一只很有想法的小蜥蜴。这天，他决定在有猫出没的“危险”水塘边玩耍。他和好友佳娜敲开了好伙伴的家门，却得知大家不敢去玩耍。该怎么办？路上，乔洛灵机一动，想到了一个好方法！为此他和其他小伙伴一次又一次尝试，只为找到让大家一起无忧玩耍的好方法。最终，在他的努力下，一座由小蜥蜴们一起努力建造的公园出现了，大家可以开心无忧 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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彼得的老房子：瑞典宝藏作家艾莎·贝斯蔻画给孩子的情感课，教孩子建立良好的人际关系，感受团结协作的力量，学会互助友爱
作者：[瑞典]艾莎·贝斯蔲 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-11-01 这本书是给孩子的自然童话绘本。村子里住着一个人人都喜欢的老好人——彼得，他曾坐船环游世界，常常给孩子们讲故事；他会吹长笛，会弹曼陀铃琴，也会吹口哨；他心灵手巧，经常自己造木帆船送给孩子们。可是，彼得一心帮助别人，自己的房子已经破破烂烂了。于是，邻居们行动起来，帮助彼得修好老房子。绘本语言简洁生动，插图清新淡雅，大大激发 ... |
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我的害羞小捣蛋 （学会这几招，对付害羞并不难！ 帮助孩子正视害羞、接纳害羞、掌控害羞， 学会处理社交焦虑，建立自信）
作者：［法］塞弗兰·维达尔 著，［法］玛丽·莱吉玛 绘 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 这是一个小女孩时不时被一个奇怪生物——害羞小捣蛋所困扰的故事。故事讲述了小女孩如何被害羞骚扰、折磨，不堪其扰后，小女孩决定反击。她经常给自己加油鼓气，还会想象打倒害羞小捣蛋的场景，跟别人说话更加专注地看着对方的眼睛，上台发言只想着好朋友对自己的鼓励……最后，小女孩驯服了害羞小捣蛋，学会了如何与它共处，并且她也接受了偶尔 ... |
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赢在正能量 漫画版 让孩子建立稳固的价值观人生观世界观 6-12岁小学生课外阅读书籍心灵成长指南
作者：李少聪 出版：天津科学技术出版社 日期：2025-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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你是隐形超人吗：孤独孩子的治愈主题小说，包含亲子关系、建立自信、现代学校教育观念等热点话题
作者：郁雨君 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2025-04-01 超人是什么样的？一定是披着红色的披风从天而降的吗？ 四（7）班的“小蚊子”同学从未想过有一天自己也可以成为“超人”。 小小年纪的他有着不少烦恼：课业压力、同学之间的相处，以及如何面对严厉的妈妈……小蚊子不小心弄坏了新配的眼镜，正担心会受到妈妈的责备时，实习老师周好运化身隐形超人阿隆索来拯救他了！后来，小蚊子和隐形超 ... |
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汉声数学图画书 · 入门级（世界一流数学家、凯迪克大奖画家共同打造；激发孩子数学兴趣，帮助孩子建立受益一生的数学思维）
作者：[美]约翰? 特里维特 [美]詹姆斯·费 等，著 [美 出版：天地出版社 日期：2025-05-01 ... |
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羊驼麦卡系列：羊驼去野餐/帮助0-6岁孩子建立社交情商的一套趣味绘本！
作者：[澳大利亚]马特·科斯格罗夫 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2025-03-01 ... |
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漫画儿童情商教育 正视情商难题生动展现孩子常见的情商困境建立健康的自我认知教会孩子做自己情绪的小主人
作者：布谷童书编绘 出版：三晋出版社 日期：2025-02-01 ... |
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百草拾珍 杏林阐微
作者：关松 出版：中国科学技术出版社 日期：2017-02-01 本书通过针灸绝技、临证得失、秘法薪传、妇科扼要、灵验外治、病案选析、医话医论七讲，详细阐述了作者家传中医秘笈及其多年行医心得，介绍了作者应用方药及针灸治疗部分疾病，尤其是治疗妇科疾病的思路与方法、临证得失、外治妙法妙用，以及他人成果的学习与 ... |
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百草拾珍 脉法捷要 带您回归正统脉法之路（第3版）
作者：刘建立 出版：中国科学技术出版社 日期：2017-02-01 本书详述了笔者研究探讨脉学的思路及方法，把脉学和阴阳五行理论系统地结合起来，从寸口阴阳五行的属性谈起，把寸关尺、五脏、阴阳五行理论有机地统一起来。历代脉学著作，特别是《脉诀》和《濒湖脉学》编成的口诀，大多要求背诵记忆，且内容散乱，不利于临床 ... |
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中华民族永生细胞库的建立—理论与实践
作者：禇嘉祐 出版：上海科学技术出版社 日期：2009-02-01 《中华民族永生细胞库的建立：理论与实践》全面反映建立中华民族永生细胞库的理论和实践，除系统介绍人类永生细胞库的基础理论外，还详尽介绍了建立永生细胞库所涉及的知情同意原则、采样标准、采样步骤和方法，建立永生细胞库所需实验室准备、应用器材、应用EB病毒转化建立永生细胞、永生细胞的传代、冻存和复苏等技术以及永生细胞的质量控制 ... |
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谁是我的家人？（ 3~6岁全面性教育科普绘本，帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱）
作者：[荷兰]波林.奥德 著 出版：海南出版社 日期：2021-03-01 性教育和防性侵基础：教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心健康和安全，自信自爱！ 本书全面介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 220
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建立科学“大课堂”，与世界零距离——资源视域下的小学科学课程体系建构与实践研究
作者：李颖 出版：北京大学出版社 日期：2023-03-01 《建立科学“大课堂”，与世界零距离——资源视域下的小学科学课程体系建构与实践研究》主要表达了作者对建立科学大课堂的思考和实践过程。针对现阶段小学科学教育存在的只是问题，关注并系统地设计了国家课程与小本课程、社团的关系，为学生深入参与，幼小进行科学课程学习，提供系统化的课程实施支持。在尊重儿童个性化发展的基础上，开展国家 ... |
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